Las orientaciones metodológicas sirven en el ejercicio docente para guiar el proceso de enseñanza.

1. ORIENTACIONES:
METODOLÓGICAS
PARA EL AULA
 Es necesario implementar
metodologías efectivas
para la enseñanza,
tomando en cuenta los
elementos clave para el
aprendizaje.
 Con el aprendizaje de la
lectoescritura, se
complementan las
habilidades comunicativas
o lingüísticas de: escuchar,
hablar, leer y escribir.
 Como apoyo al proceso de
enseñanza, nos presentan
cinco momentos
importantes para utilizar en
la práctica docente.

2. Enseñanza explícita:
 El docente introduce una destreza o habilidad nueva,
tomando en cuenta el conocimiento previo de los
estudiantes.
 Los estudiantes aprenden más fácil cuando asocian lo
nuevo con lo que ya conocen.

3. Modelaje:
 El docente les dice a los estudiantes lo que espera que
hagan y lo modela.
 Antes de iniciar una actividad, el profesor la realiza
primero para que los estudiantes observen y la
desarrollen.

4. Práctica guiada:
 El docente practica con sus estudiantes y les da
retroalimentación.
 Es necesario e importante el acompañamiento a los
estudiantes para que realicen las actividades.

5. Práctica independiente:
 El docente promueve diferentes oportunidades para que
los estudiantes practiquen.
 El conocimiento se refuerza con el desarrollo de
variadas y constantes actividades.

6. Evaluación formativa:
 El docente monitorea, evalúa y da retroalimentación oportuna a
cada estudiante de acuerdo a su nivel de avance en el
aprendizaje de la lectoescritura.
 Los niños necesitan una supervisión individual en el proceso de
aprendizaje, ya que es ahí donde se termina quien necesita
reforzar sus habilidades cognitivas.

7. Enlaces de imágenes:
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