En esta presentación se hace referencia al desarrollo de una actividad solicitada en la guia de aprendizaje correspondiente a la unidad 2 del curso Construcción de Actividades de Aprendizaje integrando TIC. En dicha actividad se solicita hacer el análisis de una institución educativa con modalidad virtual o semi virtual.

1. Fundación Universitaria Católica
del Norte
Lorena López Pérez
Momento 3.4
Construcción de
Actividades de
Aprendizaje integrando
TIC
Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA
Mara Rosa, juniode 2017

2. Sede

3. Misión
Formamos personas, desde los valores cristianos, con calidad
académica y espíritu investigativo, mediante las posibilidades que
ofrecen los ambientes virtuales, con el fin de contribuir al
desarrollo de las comunidades regionales del orden nacional e
internacional.
Visión
Ser una reconocida comunidad universitaria virtual, proveedora de
soluciones educativas, sistemas de información y expertos, en
ciencias, disciplinas y saberes contextualizados.
Política de calidad
La Fundación Universitaria Católica del Norte se compromete con
el mejoramiento continuo de sus procesos, servicios y productos,
para cumplir los requerimientos de sus clientes y el logro de su
filosofía institucional

4. http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN
http://www.eltiempo.com/colombia/medellin/hermanas-
de-talla-baja-son-psicologasreconocidas-en-el-oriente-de-
antioquia/15028455
Educación inclusiva

5. Reseña
El propósito inicial de la FUCN fue abrir opciones, hasta entonces inexistentes, de
formación profesional en los municipios de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, labor
que al poco tiempo se extendió a todo el departamento de Antioquia, a la mayoría
de departamentos de este país de regiones y a varios países de distintos
continentes.
Este innovador proyecto, pionero de la educación superior virtual en Colombia,
plenamente sincronizado con la identidad eclesial de la Diócesis cuya vocación
misionera ha sido siempre ir por todo el país y el mundo entero predicando el
evangelio para forjar bienestar en la fe cristiana, tiene muy presente que la
educación es pilar fundamental para alcanzar el desarrollo sostenible y la paz.
Son ya más de 2.500 los graduados, entre profesionales y bachilleres, además de los
22.000 jóvenes capacitados conjuntamente con el Sena y otras instituciones hasta el
momento, y más de un centenar de docentes virtuales y personal administrativo
capacitados todos en el manejo de este novedoso sistema de aprendizaje
interactivo. Esta es una muestra fehaciente de que la educación en ambientes
virtuales hace de la educación un patrimonio universal y que la Católica del
Norte está respondiendo a las características y necesidades de la sociedad de
la información y el conocimiento.

6. Nadie se hubiera imaginado que la telemática como nueva ciencia surgida en el tránsito
del siglo XX al siglo XXI mediante la combinación del uso del computador con las
telecomunicaciones que empezó a propiciar uno de los mayores cambios sociales en la
historia de la humanidad, fuera a encontrar una pronta y audaz aplicación al ámbito
educativo en un alejado municipio del norte de Antioquia. Ni menos se iba a pensar que
en Santa Rosa de Osos fuera a surgir la primera institución de educación superior
totalmente virtual de Colombia, convirtiéndose a partir de entonces en el epicentro del
nuevo paradigma de una educación sin fronteras que atrae la mirada de las autoridades
educativas del país y del mundo, así como de expertos nacionales e internacionales en
plataformas para el aprendizaje en línea, conectividad e innovaciones pedagógicas.
Fundada en 1995, a finales de 1997 la Fundación Universitaria Católica del Norte presentó
la solicitud al ICFES para la aprobación de los primeros tres programas académicos bajo
una propuesta centrada en la metodología de la educación superior a distancia mediada a
través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: Ingeniería
informática, Psicología y Zootecnia.
En la elaboración de su propuesta conto con la asesoría de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia, UNAD a través de la directora de su sede en Medellín y actual Vicerrectora
Académica de la misma, doctora Gloria Herrera, quienes proporcionaron todas las
orientaciones metodológicas sobre aprendizaje autónomo, técnicas de autoestudio y
estrategias innovadoras para la producción de material didáctico.
http://www.ucn.edu.co/institucion/sala-prensa/Documents/educacion-virtual-10-anos-de-
la-fucn.pdf

7. Collage de imágenes
https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRmtEBBdYDeblBDlg3m039R6
mafItiG-G1LgL--vPGEmRpVcMztSA

8. Referencias
• http://www.ucn.edu.co/idiomas/Paginas/index.aspx
• http://www.ucn.edu.co/virtualmente/centro-de-
familia/Paginas/inicio.aspx
• http://www.ucn.edu.co/idiomas/Paginas/index.aspx#