La educación virtual proporciona una forma flexible de aprendizaje que se adapta al estudiante. El tutor virtual guía a los estudiantes a través del proceso de enseñanza y aprendizaje de manera virtual. Las plataformas educativas virtuales permiten la interacción entre estudiantes con fines pedagógicos. La educación virtual ofrece ventajas como la flexibilidad y reducción de costos, pero también plantea desafíos como la necesidad de estudiantes autónomos y organizados.

1. EDUCACIÓN VIRTUAL
JOSÉ MARÍA BORJA SÁNCHEZ
EXPERTO UNIVERSITARIO COMPETENCIAS DOCENTES Y DIGITALES EN CIENCIAS DE LA SALUD
UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRERA

2. CONCEPTO
Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y
necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la
información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está
mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las
TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes
y motivadoras que las tradicionales1

3. TUTOR VIRTUAL
Es la figura clave del proceso formativo. Es el responsable del grupo y la
persona que debe guiar a los estudiantes en su proceso de enseñanza-
aprendizaje. Debe estar en continua comunicación con los alumnos1

4. CARACTERÍSTICAS TUTOR VIRTUAL
1.- Es un guía que acompaña al estudiante durante el proceso de su
aprendizaje.
2.- Es un facilitador en la formación de alumnos críticos, con pensamientos
creativos y colaborativos y con visión constructiva.
3.- Contribuye a la existencia de estudiantes responsables de su aprendizaje.
4.- Contribuye al trabajo grupal.
5.- Va más allá de la enseñanza habitual, planifica y prepara actividades,
diseña apoyo y clima favorable entre los estudiantes.1

5. CARACTERISTICAS ESTUDIANTE VIRTUAL (1)
1.- Tiene flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje poco
afines a los esquemas formativos tradicionales.
2.- Posee competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así
como una actitud favorable hacia las mismas.
3.- Participa de manera activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
4.- Es gestor de su propio aprendizaje.

6. CARACTERISTICAS ESTUDIANTE VIRTUAL (2)
5.- Planifica y organiza su tiempo.
6.- Tiene una actitud abierta a la colaboración y realización de trabajos en
grupo.
7.- Participa activamente en el foro, chat, actividades propuestas, etc.
8.- Aporta sus ideas y conocimientos al grupo.2

7. PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación
de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios
con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución
de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando
alternativas a las prácticas de educación tradicional.3

8. VENTAJAS EDUCACION VIRTUAL (1)
1.- Mayor flexibilidad.
2.- Facilidad de acceso.
3.- Reducción de los tiempos de aprendizaje.
4.- Aumento de la retención.
5.- Compatibilidad de actividades.

9. VENTAJAS EDUCACION VIRTUAL (2)
6.- Comodidad.
7.- Posibilidad de actualización inmediata de los contenidos de los cursos.
8.- Reducción de costos.
9.- Formación personalizada.
10.- Seguimiento exhaustivo del proceso de formación.4

10. INCONVENIENTES EDUCACIÓN VIRTUAL (1)
1.- Mayor trabajo de planificación y desarrollo del curso.
2.- Necesidad de un equipo técnico de producción y de gestión.
3.- Producción de materiales educativos de calidad.
4.- Mayor esfuerzo de los docentes, ya que deben ser expertos en su materia y
en el uso de las TIC.
5.- Incremento del tiempo dedicado al alumnado.

11. INCONVENIENTES EDUCACIÓN VIRTUAL (2)
6.- Mayor esfuerzo de los alumnos al adaptarse a la nueva metodología.
7.- Requerimiento de estudiantes organizados y autónomos.
8.- Aumento de los sentimientos de soledad, impersonalidad, aislamiento.
9.- El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio
aprendizaje implica que si no encuentra motivación para seguir o el curso no
está bien diseñado opte por la renuncia.
10.- Cambio de mentalidad.4

12. En el siguiente gráfico se muestran los resultados de una encuesta acerca de
las motivaciones para la realización de cursos e-learning.5

13. EVOLUCION EDUCACION VIRTUAL
En la siguiente tabla se muestra la evolución de la Educación Virtual o E-
Learning según Karrer (2007).6

14. e-learning 1.0 e-learning 1.3 e-learning 2.0
Componentes principales Couseware, LMSs,
Herramientas de autor
Referencias híbridas LCMs
Herramientas de autor rápidas
Wikis, Herramientas de redes y
marcadores sociales, Blogs,
Aplicaciones, Mash-ups
Propietario De arriba abajo
Unidireccional
De arriba a abajo, colaborativo De abajo a arriba
Responsabilidad del
estudiante, aprendizaje entre
pares
Tiempo de desarrollo Largo Rápido Ninguno
Tamaño del contenido 60 minutos 15 minutos 1 minuto
Tiempo de acceso Antes del acceso al trabajo In between work Durante el trabajo
Reuniones virtuales Aula Intro, En la oficina Pares, expertos
Entrega Al mismo tiempo En muchas piezas Cuando lo necesites
Control de acceso LMS Email, Internet Búsqueda, RSS feed
Conductor Diseñador Alumno Trabajador
Creador de comentarios Diseñador SME Usuario

15. BIBLIOGRAFÍA
1.-http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual
2.-http://www.cfp.us.es/area-de-alumnos/e-learning/el-alumno-en-e-learning-
rol-y-caracteristicas
3.-http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
4.-http://es.slideshare.net/clickpsicomadrid/elearning-concepto-ventajas-e-
inconvenientes-grupo-8-presentacin-colaborativa
5.-http://www.buenaspracticas-elearning.com/capitulo-11-formacion-para-
empleo-travez-e-learning-andalucia-experiencia-evaluacion.html
6.-http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/ka33.pdf