Tecnología Informática Aplicada en los centros escolares de Preescolar CatalinasSilver96
CLASIFICACIÓN
Existe una gran cantidad de software quienes fungen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.
Su clasificación
· CMS(Content Management System)
· Redes Sociales
· Lector de RSS
· Marcadores Sociales
· Edición Multimedia
· Publicar 2.0
· FTP Gratuitos
· Acortadores de URL
· Disco Virtual
· Streaming
CMS(Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital.Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.
· Blogs
· Wordpress
· Blogger
· Wikis
· Pb Works
· Wikia
Redes Sociales
Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).
· Facebook
· Twitter
· Yahoo Respuestas
· YouTube
Lector de RSS
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.
· Google Reader
· RSS Reader
· BlogLines
· Feed Reader
Marcadores Sociales
Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés
· Digg
· Delicious
Edición Multimedia
Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.
· Movie maker
· Picassa
· Photoshop online
· Soundation
· Audacity
Publicar 2.0
· Goear
· Google docs
·
La computacion como herramienta educativaJesus Salazar
Cada institución dispone de diferentes posibilidades para equiparse de computadoras. Y en este aspecto, lo importante no es la elección de equipos costosos, que son innecesarios.
La Pizarra digital. Una experiencia en el aulacrc2002
Presentación realizada para una comunicación en las I Jornadas TIC del CEP de Motril - Granada - España sobre el tema del uso de las TIC en el colegio y el apoyo como herramienta de la pizarra digital
Tecnología Informática Aplicada en los centros escolares de Preescolar CatalinasSilver96
CLASIFICACIÓN
Existe una gran cantidad de software quienes fungen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.
Su clasificación
· CMS(Content Management System)
· Redes Sociales
· Lector de RSS
· Marcadores Sociales
· Edición Multimedia
· Publicar 2.0
· FTP Gratuitos
· Acortadores de URL
· Disco Virtual
· Streaming
CMS(Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital.Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.
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Redes Sociales
Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).
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Lector de RSS
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.
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Marcadores Sociales
Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés
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· Delicious
Edición Multimedia
Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.
· Movie maker
· Picassa
· Photoshop online
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Publicar 2.0
· Goear
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·
La computacion como herramienta educativaJesus Salazar
Cada institución dispone de diferentes posibilidades para equiparse de computadoras. Y en este aspecto, lo importante no es la elección de equipos costosos, que son innecesarios.
La Pizarra digital. Una experiencia en el aulacrc2002
Presentación realizada para una comunicación en las I Jornadas TIC del CEP de Motril - Granada - España sobre el tema del uso de las TIC en el colegio y el apoyo como herramienta de la pizarra digital
Trabajo de investigación acerca de los conglomerados empresariales peruanos o también conocidos como los grupos económicos. Las empresas top del país como el grupo Romero, grupo Interbank, grupo Gloria, etc.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
2. S E DOTA LA INS T I TUC IÓN EDUCAT IVA CON
P I ZAR RAS DIGI TAL ES Y MESAS
INTERAC T IVAS
Los problemas se basan en que los docentes no utilizan bien dichas
pizarras y mesas por desconocimiento y la institución los capacita
por medio de un curso virtual. Y hay deserción ya que argumentan
que no hay tiempo para realizar dichas actividades porque la
institución les pone muchas responsabilidades.
3. SOLUCIÓN
Se debería dar una hora diaria en el colegio para que los docentes
puedan realizar el curso virtual acompañados de un experto en las
pizarras y las mesas para resolver dudas y ayudar a que se capaciten
mejor. La institución educativa debe darles el tiempo de capacitación
ya que eso se cuenta como una inversión que se desplazará en mejorar
la forma de enseñar siendo innovadores y competitivos.
4. La institución al invertir en tiempo y dinero estará capacitando a
los docentes que esto se traduce en que más jóvenes se matriculen en
dicha institución debido a que están aplicando TICs en el aula de
clase. Es decir, están innovando en la educación y siguiendo el ritmo
globalizado y las tendencias internacionales en educación.
5. ¿QUÉ ES UNA PIZARRA
DIGITAL?
La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en
un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador
sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.
La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie
con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se
tratara. Es lo que ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen y lo que lo diferencia
de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).
6. ¿QUÉ ES UNA MESA
INTERACTIVA?
La mesa interactiva introduce una nueva forma de comunicarse, de
tener reuniones y hacer presentaciones gracias a un innovador
monitor con funcionalidad multitouch. La tecnología moderna,
materiales de calidad y una estructura simple convertidos en un
producto elegante. La opción de personalizar los colores y tamaños
permiten la posibilidad de crear una pieza de mobiliario tecnológico
que se integra perfectamente en cualquier tipo de ambiente
7. TEST
Al realizar el test me arroja que donde obtuve más puntaje fue en
la inteligencia lingüística y en la intrapersonal con 54 de puntaje. Y
donde obtuve menos puntaje fue en la inteligencia espacial con 28.6 y
en la inteligencia matemática con 30.
http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/g
eneral4.htm
8. CONCLUSIÓN
En conclusión podemos observar la importancia del uso de
herramientas TICs en la educación para fomentar espacios de
aprendizaje eficaces, innovadores y competitivos. Atrayentes para los
jóvenes que viven y nacieron en la era tecnológica.