El documento aborda la problemática de la capacitación de docentes en el uso de pizarras digitales y mesas interactivas, argumentando que la falta de tiempo y conocimiento limita su implementación efectiva. Se propone dedicar una hora diaria para la formación acompañada por un experto, considerándolo una inversión que mejorará la enseñanza y atraerá a más estudiantes. Asimismo, enfatiza la importancia de las TIC en la educación para crear ambientes de aprendizaje innovadores y competitivos.

1. OPCIÓN 3 (SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA)
Gloria M. Álvarez J.

2. S E DOTA LA INS T I TUC IÓN EDUCAT IVA CON
P I ZAR RAS DIGI TAL ES Y MESAS
INTERAC T IVAS
 Los problemas se basan en que los docentes no utilizan bien dichas
pizarras y mesas por desconocimiento y la institución los capacita
por medio de un curso virtual. Y hay deserción ya que argumentan
que no hay tiempo para realizar dichas actividades porque la
institución les pone muchas responsabilidades.

3. SOLUCIÓN
 Se debería dar una hora diaria en el colegio para que los docentes
puedan realizar el curso virtual acompañados de un experto en las
pizarras y las mesas para resolver dudas y ayudar a que se capaciten
mejor. La institución educativa debe darles el tiempo de capacitación
ya que eso se cuenta como una inversión que se desplazará en mejorar
la forma de enseñar siendo innovadores y competitivos.

4.  La institución al invertir en tiempo y dinero estará capacitando a
los docentes que esto se traduce en que más jóvenes se matriculen en
dicha institución debido a que están aplicando TICs en el aula de
clase. Es decir, están innovando en la educación y siguiendo el ritmo
globalizado y las tendencias internacionales en educación.

5. ¿QUÉ ES UNA PIZARRA
DIGITAL?
 La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en
un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador
sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.
La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie
con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se
tratara. Es lo que ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen y lo que lo diferencia
de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).

6. ¿QUÉ ES UNA MESA
INTERACTIVA?
 La mesa interactiva introduce una nueva forma de comunicarse, de
tener reuniones y hacer presentaciones gracias a un innovador
monitor con funcionalidad multitouch. La tecnología moderna,
materiales de calidad y una estructura simple convertidos en un
producto elegante. La opción de personalizar los colores y tamaños
permiten la posibilidad de crear una pieza de mobiliario tecnológico
que se integra perfectamente en cualquier tipo de ambiente

7. TEST
 Al realizar el test me arroja que donde obtuve más puntaje fue en
la inteligencia lingüística y en la intrapersonal con 54 de puntaje. Y
donde obtuve menos puntaje fue en la inteligencia espacial con 28.6 y
en la inteligencia matemática con 30.
 http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/g
eneral4.htm

8. CONCLUSIÓN
 En conclusión podemos observar la importancia del uso de
herramientas TICs en la educación para fomentar espacios de
aprendizaje eficaces, innovadores y competitivos. Atrayentes para los
jóvenes que viven y nacieron en la era tecnológica.