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OPCIÓN 3 (SITUACIÓN 
PROBLEMÁTICA) 
Gloria M. Álvarez J.
S E DOTA LA INS T I TUC IÓN EDUCAT IVA CON 
P I ZAR RAS DIGI TAL ES Y MESAS 
INTERAC T IVAS 
 Los problemas se basan en que los docentes no utilizan bien dichas 
pizarras y mesas por desconocimiento y la institución los capacita 
por medio de un curso virtual. Y hay deserción ya que argumentan 
que no hay tiempo para realizar dichas actividades porque la 
institución les pone muchas responsabilidades.
SOLUCIÓN 
 Se debería dar una hora diaria en el colegio para que los docentes 
puedan realizar el curso virtual acompañados de un experto en las 
pizarras y las mesas para resolver dudas y ayudar a que se capaciten 
mejor. La institución educativa debe darles el tiempo de capacitación 
ya que eso se cuenta como una inversión que se desplazará en mejorar 
la forma de enseñar siendo innovadores y competitivos.
 La institución al invertir en tiempo y dinero estará capacitando a 
los docentes que esto se traduce en que más jóvenes se matriculen en 
dicha institución debido a que están aplicando TICs en el aula de 
clase. Es decir, están innovando en la educación y siguiendo el ritmo 
globalizado y las tendencias internacionales en educación.
¿QUÉ ES UNA PIZARRA 
DIGITAL? 
 La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en 
un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador 
sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el 
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como 
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. 
La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie 
con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se 
tratara. Es lo que ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen y lo que lo diferencia 
de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).
¿QUÉ ES UNA MESA 
INTERACTIVA? 
 La mesa interactiva introduce una nueva forma de comunicarse, de 
tener reuniones y hacer presentaciones gracias a un innovador 
monitor con funcionalidad multitouch. La tecnología moderna, 
materiales de calidad y una estructura simple convertidos en un 
producto elegante. La opción de personalizar los colores y tamaños 
permiten la posibilidad de crear una pieza de mobiliario tecnológico 
que se integra perfectamente en cualquier tipo de ambiente
TEST 
 Al realizar el test me arroja que donde obtuve más puntaje fue en 
la inteligencia lingüística y en la intrapersonal con 54 de puntaje. Y 
donde obtuve menos puntaje fue en la inteligencia espacial con 28.6 y 
en la inteligencia matemática con 30. 
 http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/g 
eneral4.htm
CONCLUSIÓN 
 En conclusión podemos observar la importancia del uso de 
herramientas TICs en la educación para fomentar espacios de 
aprendizaje eficaces, innovadores y competitivos. Atrayentes para los 
jóvenes que viven y nacieron en la era tecnológica.

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Actividad Semana 2: Diario

  • 1. OPCIÓN 3 (SITUACIÓN PROBLEMÁTICA) Gloria M. Álvarez J.
  • 2. S E DOTA LA INS T I TUC IÓN EDUCAT IVA CON P I ZAR RAS DIGI TAL ES Y MESAS INTERAC T IVAS  Los problemas se basan en que los docentes no utilizan bien dichas pizarras y mesas por desconocimiento y la institución los capacita por medio de un curso virtual. Y hay deserción ya que argumentan que no hay tiempo para realizar dichas actividades porque la institución les pone muchas responsabilidades.
  • 3. SOLUCIÓN  Se debería dar una hora diaria en el colegio para que los docentes puedan realizar el curso virtual acompañados de un experto en las pizarras y las mesas para resolver dudas y ayudar a que se capaciten mejor. La institución educativa debe darles el tiempo de capacitación ya que eso se cuenta como una inversión que se desplazará en mejorar la forma de enseñar siendo innovadores y competitivos.
  • 4.  La institución al invertir en tiempo y dinero estará capacitando a los docentes que esto se traduce en que más jóvenes se matriculen en dicha institución debido a que están aplicando TICs en el aula de clase. Es decir, están innovando en la educación y siguiendo el ritmo globalizado y las tendencias internacionales en educación.
  • 5. ¿QUÉ ES UNA PIZARRA DIGITAL?  La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen y lo que lo diferencia de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).
  • 6. ¿QUÉ ES UNA MESA INTERACTIVA?  La mesa interactiva introduce una nueva forma de comunicarse, de tener reuniones y hacer presentaciones gracias a un innovador monitor con funcionalidad multitouch. La tecnología moderna, materiales de calidad y una estructura simple convertidos en un producto elegante. La opción de personalizar los colores y tamaños permiten la posibilidad de crear una pieza de mobiliario tecnológico que se integra perfectamente en cualquier tipo de ambiente
  • 7. TEST  Al realizar el test me arroja que donde obtuve más puntaje fue en la inteligencia lingüística y en la intrapersonal con 54 de puntaje. Y donde obtuve menos puntaje fue en la inteligencia espacial con 28.6 y en la inteligencia matemática con 30.  http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/g eneral4.htm
  • 8. CONCLUSIÓN  En conclusión podemos observar la importancia del uso de herramientas TICs en la educación para fomentar espacios de aprendizaje eficaces, innovadores y competitivos. Atrayentes para los jóvenes que viven y nacieron en la era tecnológica.