El documento define los constructos TPACK (conocimiento tecnológico pedagógico de contenido) y proporciona ejemplos de cada uno. Define el conocimiento tecnológico (TK) como el conocimiento sobre el uso de hardware y software. Define el conocimiento pedagógico (PK) como el conocimiento sobre métodos de enseñanza y teorías educativas. Define el conocimiento de contenido (CK) como el conocimiento sobre un tema específico. Define el conocimiento pedagógico de contenido (PCK) como el conocimiento sobre cómo enseñ

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Nidya Florez Tabares
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK El conocimientosobre cómousarel
hardware y software de lasTIC y periféricos
asociados.
El conocimiento de cómo usar
dispositivos móviles (tabletas, celulares,
portátiles, cámaras)
PK El conocimientosobre el aprendizaje de los
estudiantes,losmétodosde enseñanza,las
diferentesteoríaseducativas,ylaevaluación
del aprendizaje paraenseñaruncontenido
temáticosinreferenciashaciael contenido.
El conocimiento del aprendizaje basado
enproyectos.Asumiendodiferentes roles
siendoparticipesde supropioaprendizaje
aplicando la metodología de las 5E:
enganchar, explorar, explicar, elaborar y
evaluar
CK El conocimientode uncontenido temático
sinla consideraciónsobre laenseñanzade
esté.
El conocimiento sobre ecosistemas,
características y elementos que lo
conforman
PCK El conocimientode representacióndel
conocimientodel contenidoylaadopciónde
estrategiaspedagógicasparaque el
contenido/temaespecíficoseamás
comprensibleparalosalumnos.
El conocimientode usarlaindagación,la
exploración,ladescripciónylaexplicación
para enseñarlosecosistemasysus
características
TPK El conocimientode laexistencia y
especificacionesde diversastecnologíasque
posibilitanaproximacionesde enseñanzasin
referenciaacontenidostemáticos.
La integración de videos (you tube) y
mapas conceptuales (popplet)
Utilizando las TIC como herramientas
cognitivas, el aprendizaje colaborativo
soportado en el computador.
TCK El conocimientoacercade cómoutilizarla
tecnologíapara representar/investigary
crear el contenidode diferentesmanerassin
consideraciónacercade laenseñanza.
El conocimientosobre googledrive,
Wikipedia,youtube,movie makery
ofimática
TPACK El conocimientode lautilizaciónde diversas
tecnologíaspara enseñary/ representary/
El conocimientosobre comograbary
editarunrecurso multimediacomo

2. facilitarlacreaciónde contenidosespecíficos
de las asignaturas.
evidenciasobre losecosistemasysus
características