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“Pégale a la pared, pero nunca a
una mujer” Reyli Barba Arrocha, Compositores.
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¿Qué es el Día Naranja?
El 25 de cada mes se conmemora el
Día Naranja, un día para actuar,
generar conciencia y prevenir la
violencia contra mujeres y niñas.
¿Propósito del Día Naranja?
Crear conciencia sobre la violencia
existente contra las mujeres y niñas
durante todo el año.
“
Materiale
Xavidu
1. Escucha a las víctimas
Reconocer que han sido víctimas de
violencia puede ser difícil, por lo que si
alguien se anima a contarte su
experiencia ¡escúchala!
Actividades sugeridas:
Primer paso para romper el ciclo de
maltrato
2. Educa a tu comunidad y familiares
Una excelente manera de ayudar a
prevenir la violencia es la educación.
Tips: Inicia la conversación sobre roles
de genero, cuestiona las tradiciones de
familia, señalen estereotipos, hazle saber
a niños y niñas que no hay nada malo en
ser diferente.
Actividades sugeridas:
3. Exige respuestas y servicios
adecuados para las víctimas.
Recuerda que existen líneas telefónicas
que garantizan la atención igualitaria a
todas las sobrevivientes de violencia que
lo necesiten.
Indaguen números telefónicos.
Actividades sugeridas:
4. Reconoce las señales de violencia.
Existen distintas formas que te pueden afectar de forma
física y emocional.
Ejemplos:
Recibir mensajes de acoso
Tener miedo a tu pareja o mostrarse ansiosa por
complacerlo.
Tener un acceso limitado a tus finanzas o toma de decisiones.
Mostrar cambios negativos en tu apariencia o personalidad.
Actividades sugeridas:
5. Crea un plan de intervención
Desarrolla un plan personal para reaccionar de
forma inmediata ante posibles casos de
violencia o mensajes de auxilio.
Ten a la mano números de emergencia, línea
nacional de ayuda contra la violencia de genero
y cualquier otra institución u organización que
pueda ayudar.
Actividades sugeridas:
Escucha la canción de Reyli Barba
Titulada: Pégale a la pared.
Anota en tu cuaderno las ideas
principales de la canción.
Realiza una reflexión sobre la
canción
Actividades sugeridas:
Letra de la canción Pégale a la pared.
Tengo madre, tengo hermana, tengo primas, tengo tías,
tuve nana
Tengo amigas, vecinas y una novia que me ama
Tuve una esposa y dos abuelas
Mi sobrina Carolina es la princesa
De este cuento que nunca se va a terminar
Las mujeres son el alma de la vida
La caricia más perfecta, son el aire
Las mujeres son la luz de medio día
La razón de que este mundo no se acabe
Y aunque a veces nos aturden todo el día
son valientes y no merecen un cobarde
soy un hombre y me duelen sus heridas
nunca olvido aquel consejo de mi padre
Pégale a la pared, pégale a la pared
pero nunca a una mujer
nunca, nunca a una mujer
Tienes madre y lo que sigue
No lo repito por que sonaría igualito
No soy un santo ni quiero cantarte un sermón
Solo te pido tu respeto
Somos hombres y ellas no son un objeto
Que te cuesta llorar y pedirles perdón
O me vas a decir que te falta valor
Las mujeres son el alma de la vida
La caricia más perfecta son el aire
Las mujeres son la luz de medio día
La razón de que este mundo no se acabe
Y aunque a veces nos aturden todo el día
Son valientes y no merecen un cobarde
Soy un hombre y me dueles sus heridas
Nunca olvido aquel consejo de mi padre
Pégale a la pared, pégale a la pared
Pero nunca a una mujer
Nunca, nunca a una mujer
Pégale a la pared
Dibujen en la libreta la silueta de una
niña, un niño, de mamá y papá.
Anoten las diferencias y actividades
que realizan en casa.
Inventen un cuento con los
personajes que tenemos.
Actividades sugeridas:
Lleva a cabo un concurso de carteles
en el aula.
Cada alumno deberá exponer su
cartel
Deberán hacer referencia sobre
prevenir la violencia contra mujeres
y niñas.
Actividades sugeridas:
Actividades sugeridas:
 Realiza una breve investigación en el aula de
medios o Googlea en casita, integra la
información en un folleto o un tríptico
 ¿Qué valores conoces?
 ¿Qué valores practicas con tu familia
 ¿Qué tipos de violencia conoces?
 ¿Por qué piensas que es bueno evitar la
violencia?
Actividades sugeridas:
 Actividad “Mi mamá es”
 Entrega a cada alumno una silueta de una flor
con 6 pétalos.
 En cada pétalo deberán poner algunos valores
que consideren que tiene su mamá como mujer.
(Paciente, divertida, generosidad, cariñosa,
alegre e inteligente).
 El tallo puede ser un abate lenguas que llevará
la leyenda “Mi mamá es”
Actividades realizadas:
 Dibuja la silueta de tu mano izquierda
 En el dedo meñique anota concepto día naranja.
 En el anular carteles alusivos día naranja.
 Dedo medio coloca los 25 de cada mes portar un
distintivo naranja.
 En el dedo índice trabajo semanal del libro igualdad de
genero.
 En el dedo pulgar trabajo de la Técnica de la tortuga
para prevenir la violencia.
Actividades por realizar:
 Dibuja la silueta de tu mano derecha.
 En el dedo meñique anota juegos de mesa alusivos al
día.
 En el anular anota debate de roles y estereotipos de
genero para prevenir la violencia.
 Dedo medio representación teatral sobre la eliminación
de la violencia contra la mujer
 En el dedo índice gestionar una platica informativa
sobre la prevención de la violencia
 Dedo pulgar observar videos alusivos a la temática del
Día Naranja.
Reproducción y recopilación
Profr. Javier Guerrero T.

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  • 1. “Pégale a la pared, pero nunca a una mujer” Reyli Barba Arrocha, Compositores. Materiales Xavidu
  • 2. ¿Qué es el Día Naranja? El 25 de cada mes se conmemora el Día Naranja, un día para actuar, generar conciencia y prevenir la violencia contra mujeres y niñas.
  • 3. ¿Propósito del Día Naranja? Crear conciencia sobre la violencia existente contra las mujeres y niñas durante todo el año.
  • 5. 1. Escucha a las víctimas Reconocer que han sido víctimas de violencia puede ser difícil, por lo que si alguien se anima a contarte su experiencia ¡escúchala! Actividades sugeridas: Primer paso para romper el ciclo de maltrato
  • 6. 2. Educa a tu comunidad y familiares Una excelente manera de ayudar a prevenir la violencia es la educación. Tips: Inicia la conversación sobre roles de genero, cuestiona las tradiciones de familia, señalen estereotipos, hazle saber a niños y niñas que no hay nada malo en ser diferente. Actividades sugeridas:
  • 7. 3. Exige respuestas y servicios adecuados para las víctimas. Recuerda que existen líneas telefónicas que garantizan la atención igualitaria a todas las sobrevivientes de violencia que lo necesiten. Indaguen números telefónicos. Actividades sugeridas:
  • 8. 4. Reconoce las señales de violencia. Existen distintas formas que te pueden afectar de forma física y emocional. Ejemplos: Recibir mensajes de acoso Tener miedo a tu pareja o mostrarse ansiosa por complacerlo. Tener un acceso limitado a tus finanzas o toma de decisiones. Mostrar cambios negativos en tu apariencia o personalidad. Actividades sugeridas:
  • 9. 5. Crea un plan de intervención Desarrolla un plan personal para reaccionar de forma inmediata ante posibles casos de violencia o mensajes de auxilio. Ten a la mano números de emergencia, línea nacional de ayuda contra la violencia de genero y cualquier otra institución u organización que pueda ayudar. Actividades sugeridas:
  • 10. Escucha la canción de Reyli Barba Titulada: Pégale a la pared. Anota en tu cuaderno las ideas principales de la canción. Realiza una reflexión sobre la canción Actividades sugeridas:
  • 11. Letra de la canción Pégale a la pared. Tengo madre, tengo hermana, tengo primas, tengo tías, tuve nana Tengo amigas, vecinas y una novia que me ama Tuve una esposa y dos abuelas Mi sobrina Carolina es la princesa De este cuento que nunca se va a terminar Las mujeres son el alma de la vida La caricia más perfecta, son el aire Las mujeres son la luz de medio día La razón de que este mundo no se acabe Y aunque a veces nos aturden todo el día son valientes y no merecen un cobarde soy un hombre y me duelen sus heridas nunca olvido aquel consejo de mi padre Pégale a la pared, pégale a la pared pero nunca a una mujer nunca, nunca a una mujer Tienes madre y lo que sigue No lo repito por que sonaría igualito No soy un santo ni quiero cantarte un sermón Solo te pido tu respeto Somos hombres y ellas no son un objeto Que te cuesta llorar y pedirles perdón O me vas a decir que te falta valor Las mujeres son el alma de la vida La caricia más perfecta son el aire Las mujeres son la luz de medio día La razón de que este mundo no se acabe Y aunque a veces nos aturden todo el día Son valientes y no merecen un cobarde Soy un hombre y me dueles sus heridas Nunca olvido aquel consejo de mi padre Pégale a la pared, pégale a la pared Pero nunca a una mujer Nunca, nunca a una mujer Pégale a la pared
  • 12. Dibujen en la libreta la silueta de una niña, un niño, de mamá y papá. Anoten las diferencias y actividades que realizan en casa. Inventen un cuento con los personajes que tenemos. Actividades sugeridas:
  • 13. Lleva a cabo un concurso de carteles en el aula. Cada alumno deberá exponer su cartel Deberán hacer referencia sobre prevenir la violencia contra mujeres y niñas. Actividades sugeridas:
  • 14. Actividades sugeridas:  Realiza una breve investigación en el aula de medios o Googlea en casita, integra la información en un folleto o un tríptico  ¿Qué valores conoces?  ¿Qué valores practicas con tu familia  ¿Qué tipos de violencia conoces?  ¿Por qué piensas que es bueno evitar la violencia?
  • 15. Actividades sugeridas:  Actividad “Mi mamá es”  Entrega a cada alumno una silueta de una flor con 6 pétalos.  En cada pétalo deberán poner algunos valores que consideren que tiene su mamá como mujer. (Paciente, divertida, generosidad, cariñosa, alegre e inteligente).  El tallo puede ser un abate lenguas que llevará la leyenda “Mi mamá es”
  • 16. Actividades realizadas:  Dibuja la silueta de tu mano izquierda  En el dedo meñique anota concepto día naranja.  En el anular carteles alusivos día naranja.  Dedo medio coloca los 25 de cada mes portar un distintivo naranja.  En el dedo índice trabajo semanal del libro igualdad de genero.  En el dedo pulgar trabajo de la Técnica de la tortuga para prevenir la violencia.
  • 17. Actividades por realizar:  Dibuja la silueta de tu mano derecha.  En el dedo meñique anota juegos de mesa alusivos al día.  En el anular anota debate de roles y estereotipos de genero para prevenir la violencia.  Dedo medio representación teatral sobre la eliminación de la violencia contra la mujer  En el dedo índice gestionar una platica informativa sobre la prevención de la violencia  Dedo pulgar observar videos alusivos a la temática del Día Naranja. Reproducción y recopilación Profr. Javier Guerrero T.