SlideShare una empresa de Scribd logo
NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI 
PROGRAMA DE FORMACIÒN COMPLEMENTARIA 
LUDICA 
PRESENTADO POR: 
LEIDY JOHANA LEMOS HURTADO 
JORGE DAVID IPIAL 
NINA JOHANA MORERA 
TANIA URREGO 
LUISA F VALENCIA 
SEMESTRE 
5-3
CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 
Actividad N° 1 Fecha 
Grado 1 Básica Primaria 
Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 
Nombre de la actividad Observo mi entorno 
Objetivos: 
 Identificar la problemática que existe por el mal uso de los residuos sólidos. 
Metodología Con este proyecto se pretende que los estudiantes participen 
en cada una de las actividades y desarrollen en grupo la 
problemática ambiental sobre los residuos sólidos, y 
motivarlos para que allá un buen uso y adecuado manejo del 
medio ambiente. 
Aspectos 
Positivos 
Aspectos 
Negativos 
Elementos 
específicos y 
generales del tema 
Impresiones 
causadas 
Variables o 
extras
Conclusiones 
Observaciones 
CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 
Actividad N° 2 Fecha 
Grado 1 Básica Primaria 
Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 
Nombre de la actividad Dialogo sobre el medio ambiente 
Objetivos: Infundir en la comunidad educativa actitudes ecológicas para la 
conservación de los recursos y aprovechamiento de los mismos. 
Metodología 
Por medio de esta metodología se trata de favorecer la 
adquisición de unos conocimientos para favorecer el 
desarrollo de unas actitudes y hábitos que impliquen una 
concientización y actuación responsable en la mejora del 
medio y de su problemática asociada. 
Esta metodología presentara las siguientes características: 
 charla y entrega de un seguimiento de instrucciones 
para fomentar hábitos de higiene, aseo personal. 
 adquisición de canecas para la recolección y 
clasificación de las basuras. 
 observación de material educativo referente al medio
ambiente y todo lo relacionado a sus cuidados ya sea 
de forma textual o visual. 
Aspectos 
Positivos 
Aspectos 
Negativos 
Elementos 
específicos y 
generales del tema 
Impresiones 
causadas 
Variables o 
extras 
Conclusiones 
Observaciones
CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 
Actividad N° 3 Fecha 
Grado 1 Básica Primaria 
Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 
Nombre de la actividad Videos alusivos al tema. 
Objetivos: Enseñar a través de videos educativos el cuidado del medio ambiente, 
los diferentes tipos de contaminación y como nos afecta 
Metodología Se les mostrara a los estudiantes videos donde observaran 
las causas que afectan al no reciclar. Las actividades se 
realizaran en base al tema del cuidado del medio ambiente 
Aspectos 
Positivos 
Aspectos 
Negativos 
Elementos 
específicos y 
generales del tema 
Impresiones 
causadas 
Variables o 
extras 
Conclusiones
Observaciones 
CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 
Actividad N° 4 Fecha 
Grado 1 Básica Primaria 
Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 
Nombre de la actividad Reciclaje de residuos. 
Objetivos: Generar actitudes en los estudiantes para incrementar su 
conocimiento en cuanto a la basura que puede ser reciclada 
Metodología: Para el logro de los objetivos trazados en el proyecto es 
básica la participación de los estudiantes y el 
acompañamiento de los docentes como ejecutores así mismo 
se elaboraran afiches y plegables para que los estudiantes se 
capaciten y posean material de refuerzo. Recolección en esta 
etapa se realiza la separación del material, para ello existirán 
depósitos ubicados estratégicamente en la institución que 
permitan la accesibilidad de todo plantel educativo.
Aspectos 
Positivos 
Aspectos 
Negativos 
Elementos 
específicos y 
generales del tema 
Impresiones 
causadas 
Variables o 
extras 
Conclusiones 
Observaciones 
CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 
Actividad N° 5 Fecha 
Grado 1 Básica Primaria 
Participantes Niños 13 Niñas 11 Total 24 
Nombre de la actividad Actividades artísticas 
Objetivos: Proporcionar a los estudiantes la posibilidad de vivir experiencias 
culturales que tengan una incidencia positiva en su aprendizaje y que les permitan 
desarrollar su curiosidad, la formación del gusto, su sentido estético y crítico
Metodología: Poner en contacto al educando con diversas texturas, 
tamaño, de materiales y objetos plásticos, donde ellos 
exploraran un aprendizaje con diversas artesanías, 
manualidades, etc. No solo para desarrollar sus habilidades 
táctiles, sino también para preciar el proceso de la creación 
artística. 
Aspectos 
Positivos 
Aspectos 
Negativos 
Elementos 
específicos y 
generales del tema 
Impresiones 
causadas 
Variables o 
extras 
Conclusiones 
Observaciones
Actividades ludicas johana

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Analisis tendencias pedagogicas
Analisis tendencias pedagogicasAnalisis tendencias pedagogicas
Analisis tendencias pedagogicas
Miryam Nelsy Rivera Diaz
 
DEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMADEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMA
adrima0204
 
Informe final proyecto respeto al medio ambiente
Informe final proyecto respeto al medio ambienteInforme final proyecto respeto al medio ambiente
Informe final proyecto respeto al medio ambiente
Martin Mozkera
 
1 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion11 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion1
Albadelgadogala2
 
1 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion11 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion1
Teresa Suare Diallo
 
Unidad de aprendizaje i resumen
Unidad de aprendizaje i resumenUnidad de aprendizaje i resumen
Unidad de aprendizaje i resumen
Iris Loya
 
ConclusióN De La Unidad De AnáLisis
ConclusióN De La Unidad De AnáLisisConclusióN De La Unidad De AnáLisis
ConclusióN De La Unidad De AnáLisis
arayahernan
 
Diana maria gil y otros
Diana maria gil y otros Diana maria gil y otros
Diana maria gil y otros
diana maria gil hernandez
 

La actualidad más candente (8)

Analisis tendencias pedagogicas
Analisis tendencias pedagogicasAnalisis tendencias pedagogicas
Analisis tendencias pedagogicas
 
DEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMADEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMA
 
Informe final proyecto respeto al medio ambiente
Informe final proyecto respeto al medio ambienteInforme final proyecto respeto al medio ambiente
Informe final proyecto respeto al medio ambiente
 
1 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion11 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion1
 
1 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion11 el-proceso-de-evaluacion1
1 el-proceso-de-evaluacion1
 
Unidad de aprendizaje i resumen
Unidad de aprendizaje i resumenUnidad de aprendizaje i resumen
Unidad de aprendizaje i resumen
 
ConclusióN De La Unidad De AnáLisis
ConclusióN De La Unidad De AnáLisisConclusióN De La Unidad De AnáLisis
ConclusióN De La Unidad De AnáLisis
 
Diana maria gil y otros
Diana maria gil y otros Diana maria gil y otros
Diana maria gil y otros
 

Similar a Actividades ludicas johana

Actividades ludicas medio ambiente
Actividades ludicas medio ambienteActividades ludicas medio ambiente
Actividades ludicas medio ambiente
lucesitamomo14
 
Ciencias naturales
Ciencias naturales Ciencias naturales
Ciencias naturales
Bianka Luna
 
Rai
RaiRai
Cuadro de analisis gleangely
Cuadro de analisis  gleangelyCuadro de analisis  gleangely
Cuadro de analisis gleangely
lucesitamomo14
 
Practica de aula basada en aprendizaje vivencial
Practica de aula basada en aprendizaje vivencialPractica de aula basada en aprendizaje vivencial
Practica de aula basada en aprendizaje vivencial
eddier perea
 
Implemantacion de pea con enfoque cts
Implemantacion de pea con enfoque ctsImplemantacion de pea con enfoque cts
Implemantacion de pea con enfoque cts
Marta Candelaria Rodriguez
 
15 como ensenar la educacion ambiental
15 como ensenar la educacion ambiental15 como ensenar la educacion ambiental
15 como ensenar la educacion ambiental
victoriaruizgarcia
 
Ambiente sano.
Ambiente sano.Ambiente sano.
Ambiente sano.
Esmeralda Uribe
 
Socializacion de praes
Socializacion de praesSocializacion de praes
Socializacion de praes
Campo Elias Vergara Pretelt
 
EJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docx
EJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docxEJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docx
EJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docx
Lucero Guadalupe Gonzalez Mundaca
 
Rai
RaiRai
Rai
RaiRai
Trabajo Practico-Bajada
Trabajo Practico-Bajada Trabajo Practico-Bajada
Trabajo Practico-Bajada
cuartodetacnologia
 
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
guest0c3e25
 
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
guest0c3e25
 
PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...
PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...
PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...
AsaelLG
 
SESIÓN PERSONAL SOCIAL unidocente dcn
SESIÓN PERSONAL SOCIAL  unidocente dcnSESIÓN PERSONAL SOCIAL  unidocente dcn
SESIÓN PERSONAL SOCIAL unidocente dcn
DAJORQUI
 
U5 T2 Asael
U5 T2 AsaelU5 T2 Asael
U5 T2 Asael
guest81b4a3
 
Ignacia proyecto
Ignacia proyectoIgnacia proyecto
Ignacia proyecto
carmen_de_bolivar
 
El aprendizaje basado en retos
El aprendizaje basado en retosEl aprendizaje basado en retos
El aprendizaje basado en retos
Nissi Jesiah
 

Similar a Actividades ludicas johana (20)

Actividades ludicas medio ambiente
Actividades ludicas medio ambienteActividades ludicas medio ambiente
Actividades ludicas medio ambiente
 
Ciencias naturales
Ciencias naturales Ciencias naturales
Ciencias naturales
 
Rai
RaiRai
Rai
 
Cuadro de analisis gleangely
Cuadro de analisis  gleangelyCuadro de analisis  gleangely
Cuadro de analisis gleangely
 
Practica de aula basada en aprendizaje vivencial
Practica de aula basada en aprendizaje vivencialPractica de aula basada en aprendizaje vivencial
Practica de aula basada en aprendizaje vivencial
 
Implemantacion de pea con enfoque cts
Implemantacion de pea con enfoque ctsImplemantacion de pea con enfoque cts
Implemantacion de pea con enfoque cts
 
15 como ensenar la educacion ambiental
15 como ensenar la educacion ambiental15 como ensenar la educacion ambiental
15 como ensenar la educacion ambiental
 
Ambiente sano.
Ambiente sano.Ambiente sano.
Ambiente sano.
 
Socializacion de praes
Socializacion de praesSocializacion de praes
Socializacion de praes
 
EJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docx
EJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docxEJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docx
EJEMPLO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA FISICA 2.docx
 
Rai
RaiRai
Rai
 
Rai
RaiRai
Rai
 
Trabajo Practico-Bajada
Trabajo Practico-Bajada Trabajo Practico-Bajada
Trabajo Practico-Bajada
 
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
 
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...U5 T2 Asael Propuesta   Para  Trabajar  Cooperativamente Sobre   La   Educaci...
U5 T2 Asael Propuesta Para Trabajar Cooperativamente Sobre La Educaci...
 
PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...
PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...
PROPUESTA PARA TRABAJAR COOPERATIVAMENTE SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARRO...
 
SESIÓN PERSONAL SOCIAL unidocente dcn
SESIÓN PERSONAL SOCIAL  unidocente dcnSESIÓN PERSONAL SOCIAL  unidocente dcn
SESIÓN PERSONAL SOCIAL unidocente dcn
 
U5 T2 Asael
U5 T2 AsaelU5 T2 Asael
U5 T2 Asael
 
Ignacia proyecto
Ignacia proyectoIgnacia proyecto
Ignacia proyecto
 
El aprendizaje basado en retos
El aprendizaje basado en retosEl aprendizaje basado en retos
El aprendizaje basado en retos
 

Más de lucesitamomo14

Análisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrésAnálisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrés
lucesitamomo14
 
Aportes al marco teórico andrés
Aportes al marco teórico  andrésAportes al marco teórico  andrés
Aportes al marco teórico andrés
lucesitamomo14
 
Análisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrésAnálisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrés
lucesitamomo14
 
Diario de campo inglés
Diario de campo inglésDiario de campo inglés
Diario de campo inglés
lucesitamomo14
 
Aportes al marco teórico inglés
Aportes al marco teórico inglésAportes al marco teórico inglés
Aportes al marco teórico inglés
lucesitamomo14
 
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglésCuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
lucesitamomo14
 
Mapa completo anacona valentina
Mapa completo   anacona valentinaMapa completo   anacona valentina
Mapa completo anacona valentina
lucesitamomo14
 
Elementos de la lúdica y su importancia autores lúdicos recomendados
Elementos de la lúdica y su importancia  autores lúdicos recomendadosElementos de la lúdica y su importancia  autores lúdicos recomendados
Elementos de la lúdica y su importancia autores lúdicos recomendados
lucesitamomo14
 
Proyecto de lúdica para la integración de saberes
Proyecto de lúdica para la integración de saberesProyecto de lúdica para la integración de saberes
Proyecto de lúdica para la integración de saberes
lucesitamomo14
 
El papel del maestro y el desarrollo de
El papel del maestro y el desarrollo deEl papel del maestro y el desarrollo de
El papel del maestro y el desarrollo de
lucesitamomo14
 
Mapa juan camilo lemos 5-3
Mapa juan camilo lemos 5-3Mapa juan camilo lemos 5-3
Mapa juan camilo lemos 5-3
lucesitamomo14
 
Mapa marisol 5 2
Mapa marisol 5 2Mapa marisol 5 2
Mapa marisol 5 2
lucesitamomo14
 
Mapa completo valentina zambrano ariza 5-3
Mapa completo valentina  zambrano ariza 5-3Mapa completo valentina  zambrano ariza 5-3
Mapa completo valentina zambrano ariza 5-3
lucesitamomo14
 
Mapa 2° dahiana chavez 5 2
Mapa  2° dahiana chavez 5 2Mapa  2° dahiana chavez 5 2
Mapa 2° dahiana chavez 5 2
lucesitamomo14
 
Mapa completo anacona valentina
Mapa completo   anacona valentinaMapa completo   anacona valentina
Mapa completo anacona valentina
lucesitamomo14
 
Mapa 2° Dahiana Chavez 5 2
Mapa  2° Dahiana Chavez 5 2Mapa  2° Dahiana Chavez 5 2
Mapa 2° Dahiana Chavez 5 2
lucesitamomo14
 
Mi biografía angela vargas
Mi biografía angela vargasMi biografía angela vargas
Mi biografía angela vargas
lucesitamomo14
 
Mi autobiografía juan felipe alzate
Mi autobiografía juan felipe alzateMi autobiografía juan felipe alzate
Mi autobiografía juan felipe alzate
lucesitamomo14
 
Mi biografia jean marco gómez
Mi biografia jean marco gómezMi biografia jean marco gómez
Mi biografia jean marco gómez
lucesitamomo14
 
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listeningEstrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
lucesitamomo14
 

Más de lucesitamomo14 (20)

Análisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrésAnálisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrés
 
Aportes al marco teórico andrés
Aportes al marco teórico  andrésAportes al marco teórico  andrés
Aportes al marco teórico andrés
 
Análisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrésAnálisis activ lúdica andrés
Análisis activ lúdica andrés
 
Diario de campo inglés
Diario de campo inglésDiario de campo inglés
Diario de campo inglés
 
Aportes al marco teórico inglés
Aportes al marco teórico inglésAportes al marco teórico inglés
Aportes al marco teórico inglés
 
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglésCuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
 
Mapa completo anacona valentina
Mapa completo   anacona valentinaMapa completo   anacona valentina
Mapa completo anacona valentina
 
Elementos de la lúdica y su importancia autores lúdicos recomendados
Elementos de la lúdica y su importancia  autores lúdicos recomendadosElementos de la lúdica y su importancia  autores lúdicos recomendados
Elementos de la lúdica y su importancia autores lúdicos recomendados
 
Proyecto de lúdica para la integración de saberes
Proyecto de lúdica para la integración de saberesProyecto de lúdica para la integración de saberes
Proyecto de lúdica para la integración de saberes
 
El papel del maestro y el desarrollo de
El papel del maestro y el desarrollo deEl papel del maestro y el desarrollo de
El papel del maestro y el desarrollo de
 
Mapa juan camilo lemos 5-3
Mapa juan camilo lemos 5-3Mapa juan camilo lemos 5-3
Mapa juan camilo lemos 5-3
 
Mapa marisol 5 2
Mapa marisol 5 2Mapa marisol 5 2
Mapa marisol 5 2
 
Mapa completo valentina zambrano ariza 5-3
Mapa completo valentina  zambrano ariza 5-3Mapa completo valentina  zambrano ariza 5-3
Mapa completo valentina zambrano ariza 5-3
 
Mapa 2° dahiana chavez 5 2
Mapa  2° dahiana chavez 5 2Mapa  2° dahiana chavez 5 2
Mapa 2° dahiana chavez 5 2
 
Mapa completo anacona valentina
Mapa completo   anacona valentinaMapa completo   anacona valentina
Mapa completo anacona valentina
 
Mapa 2° Dahiana Chavez 5 2
Mapa  2° Dahiana Chavez 5 2Mapa  2° Dahiana Chavez 5 2
Mapa 2° Dahiana Chavez 5 2
 
Mi biografía angela vargas
Mi biografía angela vargasMi biografía angela vargas
Mi biografía angela vargas
 
Mi autobiografía juan felipe alzate
Mi autobiografía juan felipe alzateMi autobiografía juan felipe alzate
Mi autobiografía juan felipe alzate
 
Mi biografia jean marco gómez
Mi biografia jean marco gómezMi biografia jean marco gómez
Mi biografia jean marco gómez
 
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listeningEstrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
 

Último

La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docxLa Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
luiscohailatenazoa0
 
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
AbrahamCastillo42
 
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputosManual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
cbtechchihuahua
 
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptxEl uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
cecypozos703
 
Nuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsad
Nuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsadNuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsad
Nuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsad
larapalaciosmonzon28
 
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
codesiret
 
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololoTIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
KukiiSanchez
 
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre bloggerPresentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
larapalaciosmonzon28
 
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
AMADO SALVADOR
 
Inteligencia Artificial
Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial
Inteligencia Artificial
YashiraPaye
 
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdfPLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
70244530
 
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdf
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdfProgramming & Artificial Intelligence ebook.pdf
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdf
Manuel Diaz
 
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDADEXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
AngelCristhianMB
 
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIAMONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
leia ereni
 
Flows: Mejores Prácticas y Nuevos Features
Flows: Mejores Prácticas y Nuevos FeaturesFlows: Mejores Prácticas y Nuevos Features
Flows: Mejores Prácticas y Nuevos Features
Paola De la Torre
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxEl uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
jgvanessa23
 
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptxmantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
MiguelAtencio10
 
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfqedublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
larapalaciosmonzon28
 
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANOREVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
gisellearanguren1
 
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro TapiaSecond Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
al050121024
 

Último (20)

La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docxLa Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
 
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
 
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputosManual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
 
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptxEl uso de las TIC  por Cecilia Pozos S..pptx
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
 
Nuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsad
Nuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsadNuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsad
Nuevos tiempos, nuevos espacios.docxdsdsad
 
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
 
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololoTIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
TIC en educacion.rtf.docxlolololololololo
 
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre bloggerPresentación de Tic en educación y sobre blogger
Presentación de Tic en educación y sobre blogger
 
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
 
Inteligencia Artificial
Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial
Inteligencia Artificial
 
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdfPLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
 
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdf
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdfProgramming & Artificial Intelligence ebook.pdf
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdf
 
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDADEXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
 
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIAMONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
 
Flows: Mejores Prácticas y Nuevos Features
Flows: Mejores Prácticas y Nuevos FeaturesFlows: Mejores Prácticas y Nuevos Features
Flows: Mejores Prácticas y Nuevos Features
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxEl uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
 
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptxmantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
 
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfqedublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
edublogs info.docx asdasfasfsawqrdqwfqwfqwfq
 
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANOREVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
REVISTA TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO HUMANO
 
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro TapiaSecond Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
 

Actividades ludicas johana

  • 1. NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI PROGRAMA DE FORMACIÒN COMPLEMENTARIA LUDICA PRESENTADO POR: LEIDY JOHANA LEMOS HURTADO JORGE DAVID IPIAL NINA JOHANA MORERA TANIA URREGO LUISA F VALENCIA SEMESTRE 5-3
  • 2. CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA Actividad N° 1 Fecha Grado 1 Básica Primaria Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 Nombre de la actividad Observo mi entorno Objetivos:  Identificar la problemática que existe por el mal uso de los residuos sólidos. Metodología Con este proyecto se pretende que los estudiantes participen en cada una de las actividades y desarrollen en grupo la problemática ambiental sobre los residuos sólidos, y motivarlos para que allá un buen uso y adecuado manejo del medio ambiente. Aspectos Positivos Aspectos Negativos Elementos específicos y generales del tema Impresiones causadas Variables o extras
  • 3. Conclusiones Observaciones CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA Actividad N° 2 Fecha Grado 1 Básica Primaria Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 Nombre de la actividad Dialogo sobre el medio ambiente Objetivos: Infundir en la comunidad educativa actitudes ecológicas para la conservación de los recursos y aprovechamiento de los mismos. Metodología Por medio de esta metodología se trata de favorecer la adquisición de unos conocimientos para favorecer el desarrollo de unas actitudes y hábitos que impliquen una concientización y actuación responsable en la mejora del medio y de su problemática asociada. Esta metodología presentara las siguientes características:  charla y entrega de un seguimiento de instrucciones para fomentar hábitos de higiene, aseo personal.  adquisición de canecas para la recolección y clasificación de las basuras.  observación de material educativo referente al medio
  • 4. ambiente y todo lo relacionado a sus cuidados ya sea de forma textual o visual. Aspectos Positivos Aspectos Negativos Elementos específicos y generales del tema Impresiones causadas Variables o extras Conclusiones Observaciones
  • 5. CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA Actividad N° 3 Fecha Grado 1 Básica Primaria Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 Nombre de la actividad Videos alusivos al tema. Objetivos: Enseñar a través de videos educativos el cuidado del medio ambiente, los diferentes tipos de contaminación y como nos afecta Metodología Se les mostrara a los estudiantes videos donde observaran las causas que afectan al no reciclar. Las actividades se realizaran en base al tema del cuidado del medio ambiente Aspectos Positivos Aspectos Negativos Elementos específicos y generales del tema Impresiones causadas Variables o extras Conclusiones
  • 6. Observaciones CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA Actividad N° 4 Fecha Grado 1 Básica Primaria Participantes Niños 13 Niñas 11 Total24 Nombre de la actividad Reciclaje de residuos. Objetivos: Generar actitudes en los estudiantes para incrementar su conocimiento en cuanto a la basura que puede ser reciclada Metodología: Para el logro de los objetivos trazados en el proyecto es básica la participación de los estudiantes y el acompañamiento de los docentes como ejecutores así mismo se elaboraran afiches y plegables para que los estudiantes se capaciten y posean material de refuerzo. Recolección en esta etapa se realiza la separación del material, para ello existirán depósitos ubicados estratégicamente en la institución que permitan la accesibilidad de todo plantel educativo.
  • 7. Aspectos Positivos Aspectos Negativos Elementos específicos y generales del tema Impresiones causadas Variables o extras Conclusiones Observaciones CUADRO DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA Actividad N° 5 Fecha Grado 1 Básica Primaria Participantes Niños 13 Niñas 11 Total 24 Nombre de la actividad Actividades artísticas Objetivos: Proporcionar a los estudiantes la posibilidad de vivir experiencias culturales que tengan una incidencia positiva en su aprendizaje y que les permitan desarrollar su curiosidad, la formación del gusto, su sentido estético y crítico
  • 8. Metodología: Poner en contacto al educando con diversas texturas, tamaño, de materiales y objetos plásticos, donde ellos exploraran un aprendizaje con diversas artesanías, manualidades, etc. No solo para desarrollar sus habilidades táctiles, sino también para preciar el proceso de la creación artística. Aspectos Positivos Aspectos Negativos Elementos específicos y generales del tema Impresiones causadas Variables o extras Conclusiones Observaciones