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1. ANALISIS
PASO 1:
La experiencia obtenida del aula se convirtió en un lugar de reflexión pedagógica,
respeto a las diferencias, trabajo cooperativo, competencia, lectura saludable,
aprendizaje significativo, producción, dialogo, en fin…
Otro avance es reconocer la participación activa de pares académicos, interesados
en valorar las creaciones de sus compañeros, a través de la red. Ese aspecto que
a muchos preocupa por ser complicado de lograr, para el proyecto fue y seguirá
siendo uno de sus fuertes; un resultado positivo, pues el “blog’’ permitió compartir
la experiencia.
PASO 2:
Durante la implementación de la temática la cual va dirigida al cuidado personal del
cuerpo humano, los estudiantes desarrollaron actividades donde lograron
evidenciar por medios de videos lo perjudicial que causa el consumo de drogas, una
mala alimentación, alcohol entre otras. En consecuencia, a lo anterior desarrollaron
mensajes, murales, carteleras las cuales sirven de información para otros grados.
PASO 3:
En cuanto a los estudiantes, también amerita exaltar la valoración de sus propias
creaciones, su disposición frente al trabajo; llenos de alegría y con la inocencia que
los caracterizan se apoderaron de cada momento del proyecto, fueron como se
desea hoy, el centro del aprendizaje, los motores del taller, los líderes, los amigos y
lo más emocionante vibraron de desbordante satisfacción ante cada logro y
aprendieron con decoro del error, se movieron como peces en el agua. Y sí, en
muchas ocasiones cumplieron el rol de orientadores, llegando a ser: pequeños
maestros.