El documento describe los conceptos clave de la educación a distancia como la interacción entre estudiantes, profesores y contenido. Explica las características de la educación online como la multidireccionalidad y la flexibilidad. Identifica tres roles fundamentales para los profesores: organizativo, social e intelectual. También enumera seis actividades clave que los tutores deben realizar como moderadores de debates de grupo. La conclusión señala que el diálogo tutor-alumno aumenta a medida que los participantes gestionan sus estudios de forma independiente,