El documento describe diferentes características de los grupos, incluyendo:
1) La definición de grupos formales e informales. Los grupos formales siguen una estructura definida por la organización, mientras que los grupos informales surgen de forma natural.
2) Las diferencias entre grupos y equipos. Los equipos implican un trabajo coordinado que genera resultados mayores que la suma de los individuos.
3) Las etapas de formación de un grupo, que incluyen incertidumbre, cuestionamiento, aceptación, desempeño y posible desintegra
Los grupos existen por varias razones y la mayoría de las personas pertenecen a varios grupos y cada uno de ellos proporciona distintos beneficios a sus miembros.
En cuanto los grupos y equipos son dos términos que se utilizan de manera análoga e indistintamente pero no son lo mismo.
Para construir equipos de alto desempeño las empresas deberán crear mecanismos para apoyar en la cultura y forma de vida de los empleados una nueva visión a este respecto. Presentado por: Blanca Medina, Juanita Lobo
y Juan Menjivar.
El documento describe los conceptos básicos de los grupos y la dinámica de grupos. Define un grupo como dos o más personas que comparten metas, tienen una relación estable y se perciben como un grupo. Explica que los grupos pasan por fases de desarrollo y tienen características como roles, normas y cohesión. También describe diferentes tipos de grupos como vivenciales, formales e informales.
Este documento describe conceptos clave sobre teoría de grupos y comunicación. Explica que un grupo es un conjunto de personas que interactúan para alcanzar objetivos comunes, mientras que un equipo es un grupo que se compromete a cumplir una meta en particular. También describe las características de los grupos formales e informales, así como las etapas de desarrollo de un grupo y los factores que afectan su efectividad como el tamaño, la cohesión y los roles. Finalmente, explica la importancia de habilidades interpersonales como la comunicación
Este documento describe y compara las organizaciones informales y formales. Las organizaciones informales surgen espontáneamente basadas en las relaciones interpersonales entre los miembros, mientras que las organizaciones formales tienen una estructura jerárquica y reglas definidas. Ambos tipos de organizaciones tienen ventajas como la colaboración espontánea y la especialización respectivamente. El documento también analiza conceptos como la toma de decisiones y la planificación de riesgos en el contexto organizacional.
Este documento trata sobre la comunicación en grupos. Explica las características de los grupos pequeños o primarios, e incluye los roles adoptados dentro de estos grupos. También discute los grupos informales y formales, los estilos de liderazgo, y conceptos como la cohesión, solidaridad y conciencia de grupo. El documento ofrece una visión general de los procesos de comunicación en el contexto de diferentes tipos de grupos.
Este documento resume los conceptos clave de las dinámicas de grupo organizacional. Explica que un grupo es un conjunto de personas que se relacionan para alcanzar un objetivo común. Describe los diferentes tipos de grupos como primarios, secundarios, formales e informales. También explica conceptos como la cohesión del grupo, los roles sociales, las redes de comunicación y los tipos de tareas como aditivas, conjuntivas y disyuntivas. Por último, enfatiza la importancia del liderazgo para el éxito de las organizaciones.
El documento describe los grupos sociales y cómo las personas se relacionan e interactúan dentro de grupos formales e informales a lo largo de la vida. Explica que los grupos pueden estimular el bienestar o causar sufrimiento de sus miembros, dependiendo de si promueven o frenan el desarrollo personal. También define los roles y dinámicas de los grupos.
Este documento describe diferentes tipos y características de grupos, incluyendo grupos primarios, secundarios, formales e informales. También discute la estructura, roles, normas y redes de comunicación dentro de los grupos. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, conflicto, regulación y desempeño. La composición, tamaño, cohesión, heterogeneidad y metas de un grupo afectan su dinámica y efectividad.
Los grupos existen por varias razones y la mayoría de las personas pertenecen a varios grupos y cada uno de ellos proporciona distintos beneficios a sus miembros.
En cuanto los grupos y equipos son dos términos que se utilizan de manera análoga e indistintamente pero no son lo mismo.
Para construir equipos de alto desempeño las empresas deberán crear mecanismos para apoyar en la cultura y forma de vida de los empleados una nueva visión a este respecto. Presentado por: Blanca Medina, Juanita Lobo
y Juan Menjivar.
El documento describe los conceptos básicos de los grupos y la dinámica de grupos. Define un grupo como dos o más personas que comparten metas, tienen una relación estable y se perciben como un grupo. Explica que los grupos pasan por fases de desarrollo y tienen características como roles, normas y cohesión. También describe diferentes tipos de grupos como vivenciales, formales e informales.
Este documento describe conceptos clave sobre teoría de grupos y comunicación. Explica que un grupo es un conjunto de personas que interactúan para alcanzar objetivos comunes, mientras que un equipo es un grupo que se compromete a cumplir una meta en particular. También describe las características de los grupos formales e informales, así como las etapas de desarrollo de un grupo y los factores que afectan su efectividad como el tamaño, la cohesión y los roles. Finalmente, explica la importancia de habilidades interpersonales como la comunicación
Este documento describe y compara las organizaciones informales y formales. Las organizaciones informales surgen espontáneamente basadas en las relaciones interpersonales entre los miembros, mientras que las organizaciones formales tienen una estructura jerárquica y reglas definidas. Ambos tipos de organizaciones tienen ventajas como la colaboración espontánea y la especialización respectivamente. El documento también analiza conceptos como la toma de decisiones y la planificación de riesgos en el contexto organizacional.
Este documento trata sobre la comunicación en grupos. Explica las características de los grupos pequeños o primarios, e incluye los roles adoptados dentro de estos grupos. También discute los grupos informales y formales, los estilos de liderazgo, y conceptos como la cohesión, solidaridad y conciencia de grupo. El documento ofrece una visión general de los procesos de comunicación en el contexto de diferentes tipos de grupos.
Este documento resume los conceptos clave de las dinámicas de grupo organizacional. Explica que un grupo es un conjunto de personas que se relacionan para alcanzar un objetivo común. Describe los diferentes tipos de grupos como primarios, secundarios, formales e informales. También explica conceptos como la cohesión del grupo, los roles sociales, las redes de comunicación y los tipos de tareas como aditivas, conjuntivas y disyuntivas. Por último, enfatiza la importancia del liderazgo para el éxito de las organizaciones.
El documento describe los grupos sociales y cómo las personas se relacionan e interactúan dentro de grupos formales e informales a lo largo de la vida. Explica que los grupos pueden estimular el bienestar o causar sufrimiento de sus miembros, dependiendo de si promueven o frenan el desarrollo personal. También define los roles y dinámicas de los grupos.
Este documento describe diferentes tipos y características de grupos, incluyendo grupos primarios, secundarios, formales e informales. También discute la estructura, roles, normas y redes de comunicación dentro de los grupos. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, conflicto, regulación y desempeño. La composición, tamaño, cohesión, heterogeneidad y metas de un grupo afectan su dinámica y efectividad.
El documento describe varios factores que determinan el grado de madurez de un equipo, incluyendo la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad, perspectiva y posición. También discute el grado de pertenencia a un grupo, la ética, moral y conciencia grupal, y las relaciones interpersonales afectivas. Finalmente, cubre temas como habilidades, actitudes y comunicación.
Este documento define y clasifica los grupos, explicando sus etapas de desarrollo y procesos internos. Los grupos se definen como un conjunto de individuos relacionados que comparten una función y normas. Se clasifican en formales, informales, de mando, de tarea, de interés y de amistad. Las etapas de desarrollo de un grupo incluyen la formación, tormenta, normatividad, desempeño y dispersión. Los procesos internos son la atmósfera, el conflicto y la estructura. Finalmente, se describ
1) El documento describe las diferentes etapas por las que pasan los grupos de trabajo, incluyendo la formación, el conflicto, la cohesión, el desempeño y la desintegración.
2) También explica las condiciones externas que afectan el comportamiento de los grupos dentro de una organización, como la estrategia, la estructura de autoridad, las regulaciones y la cultura organizacional.
3) Finalmente, resume los recursos de los miembros, la estructura de roles y normas, y factores como el tamaño y la cohes
Este documento describe los conceptos fundamentales de los grupos y equipos de trabajo. Explica que los grupos se pueden formar de manera formal o informal y cubre temas como las etapas de desarrollo de un grupo, la estructura jerárquica, los roles, las normas y la cohesión. También analiza los diferentes tipos de equipos como los de resolución de problemas, transfuncionales y autodirigidos. Finalmente, destaca los beneficios que pueden obtenerse al trabajar en equipo como mayor productividad y satisfacción laboral.
Este documento define los grupos en el contexto de la psicología organizacional y clasifica los diferentes tipos de grupos. Explica que los grupos formales son definidos por la estructura organizacional para lograr objetivos, mientras que los grupos informales surgen naturalmente. Luego describe las subclasificaciones de grupos de mando, tareas, interés y amistad. Finalmente, resume las etapas típicas de desarrollo de un grupo, incluyendo la formación, el conflicto, la normatividad, el desempeño y la dispersión.
Cuadro comparativo desarrollo organizacionalvincenvir
Este documento compara y contrasta los conceptos de grupo y equipo. Explica que un grupo tiene un solo líder y los miembros siguen los objetivos de ese líder, mientras que un equipo tiene liderazgo compartido y los miembros trabajan juntos para decidir los objetivos. También describe las cuatro etapas de formación de un grupo versus las etapas de formación y desempeño de un equipo. Resalta la importancia del trabajo en equipo para fomentar la comunicación efectiva, el respeto mutuo y la toma de decisiones colectivas en
Este documento describe los grupos y equipos en las organizaciones. Define los grupos como conjuntos de personas que interactúan, se perciben a sí mismas como un grupo e interdependen para alcanzar objetivos. Explica las diferencias entre grupos formales e informales y define a los equipos como grupos estructurados para lograr metas de productividad. Finalmente, discute técnicas para evaluar y mejorar el trabajo en equipo, incluyendo la autoevaluación y negociación de roles.
El documento describe los factores que determinan el grado de madurez y pertenencia de un equipo. La madurez se define por el nivel de motivación para alcanzar metas y adquirir responsabilidades. Los factores que determinan la madurez incluyen la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad y perspectiva. El sentido de pertenencia se refiere al sentimiento de propiedad sobre un grupo. Generar pertenencia requiere que los miembros conozcan la historia y propósito del equipo y tengan o
El documento describe las etapas de desarrollo de un grupo y equipo. Primero, se forma el grupo y los miembros interactúan por primera vez. Luego, el grupo pasa por una etapa temprana de desarrollo donde aprenden las expectativas y cómo relacionarse. Finalmente, el grupo se convierte en un equipo capaz de actuar de manera cohesionada hacia los objetivos.
Este documento discute varios temas relacionados con la dirección de equipos de alto rendimiento. Aborda factores como el tamaño del equipo, las normas, los roles, las etapas de desarrollo de los equipos, y cómo fomentar la motivación, pertenencia e integridad de los miembros del equipo.
El documento describe las diferencias entre grupos y equipos de trabajo efectivos. Un equipo de trabajo efectivo tiene un objetivo común claro, normas compartidas y roles definidos, y se centra en lograr resultados colectivos a través de la cooperación, la confianza y el compromiso mutuo de sus miembros.
El documento compara los grupos y los equipos de trabajo. Define los grupos como conjuntos de 2 o más personas que interactúan para alcanzar objetivos particulares. Los equipos de trabajo se forman cuando un grupo adopta un liderazgo compartido, responsabilidad colectiva y se enfoca en lograr objetivos grupales mediante la colaboración. El documento también contrasta las características y etapas de formación de los grupos frente a los equipos de trabajo.
La dinámica de grupos en las organizaciones. maestro faustino maldonado tijer...Faustino Maldonado
La dinámica de grupos en las organizaciones ha permitido aprovechar la sinergia de los equipos de trabajo, con el propósito de incrementar la productividad de las empresas. Es importante lograr el desarrollo óptimo del recurso humano, sin duda el recurso más valioso.
El documento describe las 5 etapas por las que pasa un grupo según el modelo de Tuckman (1977): 1) Formación, 2) Conflicto, 3) Cohesión, 4) Desempeño, y 5) Desintegración. Explica las características clave de cada etapa, incluyendo la incertidumbre inicial, los conflictos internos, la solidificación de la estructura, el enfoque en el desempeño de tareas, y la preparación para disolverse.
Este documento define los grupos y clasifica los diferentes tipos de grupos formales e informales. Explica que los grupos formales están determinados por la estructura organizacional y incluyen grupos de mando, grupos de tarea y grupos de intereses. Los grupos informales no tienen una estructura formal y pueden incluir grupos de amistad. También describe las funciones organizacionales e individuales de los grupos formales y las etapas del desarrollo de los grupos según el modelo de Tuckman.
Este documento habla sobre la dinámica de grupos y la formación e integración de grupos. Explica que un grupo se forma a partir de criterios como la edad, nivel de conocimientos y condiciones socioeconómicas de sus miembros. A medida que el grupo interactúa, comienzan a definirse normas y roles dentro de la estructura grupal. También discute los conceptos de membresía y los diferentes tipos de membresía como formal, marginal y múltiple. Finalmente, identifica factores como el prestigio, el éxito
El documento describe la importancia de los grupos de trabajo y equipos para las organizaciones. Explica que los grupos de trabajo cumplen una doble función de lograr objetivos y satisfacer las necesidades sociales y emocionales de sus miembros. También diferencia entre grupos formales e informales, y describe las etapas típicas de desarrollo de un grupo. Resalta la importancia de la toma de decisiones en grupo considerando la efectividad, eficiencia y satisfacción de los participantes.
El documento resume los conceptos clave sobre el comportamiento en grupos y equipos de trabajo. Brevemente describe que un grupo se conforma de dos o más personas que comparten objetivos e interactúan libremente, y clasifica los grupos en formales e informales. Luego explica las etapas de formación de un grupo, los tipos de equipos de alto rendimiento, y los elementos necesarios para que los equipos funcionen de manera efectiva, como la valoración, motivación, confianza y comunicación.
El documento compara las definiciones, características y etapas de los grupos y equipos de trabajo. En resumen:
1) Los grupos se forman de forma más informal mientras que los equipos tienen metas y roles más definidos.
2) Ambos comparten características como la interdependencia y comunicación entre sus miembros, pero los equipos tienen una mayor coordinación y responsabilidad compartida.
3) Tanto grupos como equipos pasan por etapas de formación e integración para alcanzar su madurez y efectividad.
Este documento describe un proyecto de investigación para producir hidrocarburos combustibles como fuente de energía en zonas rurales de difícil acceso en el departamento de Bolívar, Colombia. El proyecto busca encontrar mecanismos manuales para obtener gases como el metano y el propano mediante procesos anaeróbicos utilizando materia orgánica como estiércol de vaca y hojas secas. El objetivo general es producir hidrocarburos de manera experimental para proveer energía a comunidades rurales que no tienen acceso al gas natural.
Informe Proyecto Feria De Ciencias 2009 Inst San Antonioguest426e47
Este proyecto busca demostrar que el material conocido comercialmente como Tetra Pak puede ser reutilizado para mejorar la seguridad y salud de viviendas precarias. Se realizaron tres ensayos para evaluar la resistencia al fuego, impermeabilidad y aislamiento térmico que brinda este material. De comprobarse estas propiedades, el Tetra Pak podría usarse como recubrimiento de paredes y techos para reducir incendios, humedad y frío en casas de bajos recursos, mejorando así las condiciones de vida de sus habitantes
El documento describe varios factores que determinan el grado de madurez de un equipo, incluyendo la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad, perspectiva y posición. También discute el grado de pertenencia a un grupo, la ética, moral y conciencia grupal, y las relaciones interpersonales afectivas. Finalmente, cubre temas como habilidades, actitudes y comunicación.
Este documento define y clasifica los grupos, explicando sus etapas de desarrollo y procesos internos. Los grupos se definen como un conjunto de individuos relacionados que comparten una función y normas. Se clasifican en formales, informales, de mando, de tarea, de interés y de amistad. Las etapas de desarrollo de un grupo incluyen la formación, tormenta, normatividad, desempeño y dispersión. Los procesos internos son la atmósfera, el conflicto y la estructura. Finalmente, se describ
1) El documento describe las diferentes etapas por las que pasan los grupos de trabajo, incluyendo la formación, el conflicto, la cohesión, el desempeño y la desintegración.
2) También explica las condiciones externas que afectan el comportamiento de los grupos dentro de una organización, como la estrategia, la estructura de autoridad, las regulaciones y la cultura organizacional.
3) Finalmente, resume los recursos de los miembros, la estructura de roles y normas, y factores como el tamaño y la cohes
Este documento describe los conceptos fundamentales de los grupos y equipos de trabajo. Explica que los grupos se pueden formar de manera formal o informal y cubre temas como las etapas de desarrollo de un grupo, la estructura jerárquica, los roles, las normas y la cohesión. También analiza los diferentes tipos de equipos como los de resolución de problemas, transfuncionales y autodirigidos. Finalmente, destaca los beneficios que pueden obtenerse al trabajar en equipo como mayor productividad y satisfacción laboral.
Este documento define los grupos en el contexto de la psicología organizacional y clasifica los diferentes tipos de grupos. Explica que los grupos formales son definidos por la estructura organizacional para lograr objetivos, mientras que los grupos informales surgen naturalmente. Luego describe las subclasificaciones de grupos de mando, tareas, interés y amistad. Finalmente, resume las etapas típicas de desarrollo de un grupo, incluyendo la formación, el conflicto, la normatividad, el desempeño y la dispersión.
Cuadro comparativo desarrollo organizacionalvincenvir
Este documento compara y contrasta los conceptos de grupo y equipo. Explica que un grupo tiene un solo líder y los miembros siguen los objetivos de ese líder, mientras que un equipo tiene liderazgo compartido y los miembros trabajan juntos para decidir los objetivos. También describe las cuatro etapas de formación de un grupo versus las etapas de formación y desempeño de un equipo. Resalta la importancia del trabajo en equipo para fomentar la comunicación efectiva, el respeto mutuo y la toma de decisiones colectivas en
Este documento describe los grupos y equipos en las organizaciones. Define los grupos como conjuntos de personas que interactúan, se perciben a sí mismas como un grupo e interdependen para alcanzar objetivos. Explica las diferencias entre grupos formales e informales y define a los equipos como grupos estructurados para lograr metas de productividad. Finalmente, discute técnicas para evaluar y mejorar el trabajo en equipo, incluyendo la autoevaluación y negociación de roles.
El documento describe los factores que determinan el grado de madurez y pertenencia de un equipo. La madurez se define por el nivel de motivación para alcanzar metas y adquirir responsabilidades. Los factores que determinan la madurez incluyen la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad y perspectiva. El sentido de pertenencia se refiere al sentimiento de propiedad sobre un grupo. Generar pertenencia requiere que los miembros conozcan la historia y propósito del equipo y tengan o
El documento describe las etapas de desarrollo de un grupo y equipo. Primero, se forma el grupo y los miembros interactúan por primera vez. Luego, el grupo pasa por una etapa temprana de desarrollo donde aprenden las expectativas y cómo relacionarse. Finalmente, el grupo se convierte en un equipo capaz de actuar de manera cohesionada hacia los objetivos.
Este documento discute varios temas relacionados con la dirección de equipos de alto rendimiento. Aborda factores como el tamaño del equipo, las normas, los roles, las etapas de desarrollo de los equipos, y cómo fomentar la motivación, pertenencia e integridad de los miembros del equipo.
El documento describe las diferencias entre grupos y equipos de trabajo efectivos. Un equipo de trabajo efectivo tiene un objetivo común claro, normas compartidas y roles definidos, y se centra en lograr resultados colectivos a través de la cooperación, la confianza y el compromiso mutuo de sus miembros.
El documento compara los grupos y los equipos de trabajo. Define los grupos como conjuntos de 2 o más personas que interactúan para alcanzar objetivos particulares. Los equipos de trabajo se forman cuando un grupo adopta un liderazgo compartido, responsabilidad colectiva y se enfoca en lograr objetivos grupales mediante la colaboración. El documento también contrasta las características y etapas de formación de los grupos frente a los equipos de trabajo.
La dinámica de grupos en las organizaciones. maestro faustino maldonado tijer...Faustino Maldonado
La dinámica de grupos en las organizaciones ha permitido aprovechar la sinergia de los equipos de trabajo, con el propósito de incrementar la productividad de las empresas. Es importante lograr el desarrollo óptimo del recurso humano, sin duda el recurso más valioso.
El documento describe las 5 etapas por las que pasa un grupo según el modelo de Tuckman (1977): 1) Formación, 2) Conflicto, 3) Cohesión, 4) Desempeño, y 5) Desintegración. Explica las características clave de cada etapa, incluyendo la incertidumbre inicial, los conflictos internos, la solidificación de la estructura, el enfoque en el desempeño de tareas, y la preparación para disolverse.
Este documento define los grupos y clasifica los diferentes tipos de grupos formales e informales. Explica que los grupos formales están determinados por la estructura organizacional y incluyen grupos de mando, grupos de tarea y grupos de intereses. Los grupos informales no tienen una estructura formal y pueden incluir grupos de amistad. También describe las funciones organizacionales e individuales de los grupos formales y las etapas del desarrollo de los grupos según el modelo de Tuckman.
Este documento habla sobre la dinámica de grupos y la formación e integración de grupos. Explica que un grupo se forma a partir de criterios como la edad, nivel de conocimientos y condiciones socioeconómicas de sus miembros. A medida que el grupo interactúa, comienzan a definirse normas y roles dentro de la estructura grupal. También discute los conceptos de membresía y los diferentes tipos de membresía como formal, marginal y múltiple. Finalmente, identifica factores como el prestigio, el éxito
El documento describe la importancia de los grupos de trabajo y equipos para las organizaciones. Explica que los grupos de trabajo cumplen una doble función de lograr objetivos y satisfacer las necesidades sociales y emocionales de sus miembros. También diferencia entre grupos formales e informales, y describe las etapas típicas de desarrollo de un grupo. Resalta la importancia de la toma de decisiones en grupo considerando la efectividad, eficiencia y satisfacción de los participantes.
El documento resume los conceptos clave sobre el comportamiento en grupos y equipos de trabajo. Brevemente describe que un grupo se conforma de dos o más personas que comparten objetivos e interactúan libremente, y clasifica los grupos en formales e informales. Luego explica las etapas de formación de un grupo, los tipos de equipos de alto rendimiento, y los elementos necesarios para que los equipos funcionen de manera efectiva, como la valoración, motivación, confianza y comunicación.
El documento compara las definiciones, características y etapas de los grupos y equipos de trabajo. En resumen:
1) Los grupos se forman de forma más informal mientras que los equipos tienen metas y roles más definidos.
2) Ambos comparten características como la interdependencia y comunicación entre sus miembros, pero los equipos tienen una mayor coordinación y responsabilidad compartida.
3) Tanto grupos como equipos pasan por etapas de formación e integración para alcanzar su madurez y efectividad.
Este documento describe un proyecto de investigación para producir hidrocarburos combustibles como fuente de energía en zonas rurales de difícil acceso en el departamento de Bolívar, Colombia. El proyecto busca encontrar mecanismos manuales para obtener gases como el metano y el propano mediante procesos anaeróbicos utilizando materia orgánica como estiércol de vaca y hojas secas. El objetivo general es producir hidrocarburos de manera experimental para proveer energía a comunidades rurales que no tienen acceso al gas natural.
Informe Proyecto Feria De Ciencias 2009 Inst San Antonioguest426e47
Este proyecto busca demostrar que el material conocido comercialmente como Tetra Pak puede ser reutilizado para mejorar la seguridad y salud de viviendas precarias. Se realizaron tres ensayos para evaluar la resistencia al fuego, impermeabilidad y aislamiento térmico que brinda este material. De comprobarse estas propiedades, el Tetra Pak podría usarse como recubrimiento de paredes y techos para reducir incendios, humedad y frío en casas de bajos recursos, mejorando así las condiciones de vida de sus habitantes
Este documento presenta un informe final de servicio social realizado en el Laboratorio de Análisis Clínicos del Hospital General Regional No. 1 del IMSS en Culiacán, Sinaloa, México. El informe describe la historia y organización del hospital, así como el proyecto de investigación realizado sobre la incidencia de candidiasis vaginal en pacientes. A lo largo de un año, la pasante participó en diversas actividades en diferentes departamentos del laboratorio y obtuvo resultados sobre la frecuencia de candidiasis vaginal detectada.
Este documento presenta el informe de un levantamiento topográfico de un polígono de seis lados realizado por estudiantes de ingeniería civil utilizando el método de jalones y cinta. El objetivo era aplicar conocimientos de topografía mediante el uso de este método básico. Se midieron las distancias entre vértices del polígono irregular en un terreno accidentado usando estacas, jalones, cinta y otros equipos. Las mediciones se realizaron en varias sesiones debido a interrupciones por lluvia. Finalmente, los estud
Informe De La Gira De Observacion A Salinas(Mayra Ocampo)luismario56
Este documento resume la visita de observación a las microempresas agroindustriales en la parroquia de Salinas en Ecuador. Se describen 10 fábricas visitadas que procesan productos como aceites esenciales, té, alimentos de soya, quesos, hongos, chocolate, cerámica, hilos de lana y textiles. El resumen concluye que la gira permitió conocer los procesos productivos y los principales atractivos turísticos de esta región.
INFORME DE GEOLOGÍA GENERAL- UNI (Facultad de Ing. de Minas) Gustavo Porras OréGustavo Porras
El documento presenta un informe de geología general realizado como parte de un curso. Resume las diferentes salidas de campo realizadas, incluyendo la ubicación y acceso a cada lugar visitado. También describe brevemente los objetivos del curso, la metodología utilizada que incluyó visitas de campo, estudios de gabinete y elaboración de informes, y conceptos generales de morfología tratados en el curso.
Informe salida de campo medio ambiente - finalpfgamarra
Este informe de campo describe las observaciones realizadas en depósitos de relaves y desmontes mineros, así como en unidades mineras de Volcán Compañía Minera en las provincias de Huarochirí, Lima y Yauli, Junín. Se identificaron riesgos ambientales asociados a la minería y se sugirieron medidas de gestión ambiental. La visita tuvo como objetivo observar los impactos socioambientales y evaluar el desarrollo sostenible en las zonas aledañas. El informe incluye descripciones, fotos
Estos documentos contienen 6 informes mensuales presentados por Lenin del Castillo Chasquibol, profesor de computación e informática, al director de la Institución Educativa "Seminario Jesús María" sobre las actividades desarrolladas en el Aula de Innovación Pedagógica, incluyendo apoyo a docentes, mantenimiento de equipos, elaboración de material digital y charlas a padres y estudiantes.
El informe describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para desarrollar un proyecto productivo de la bebida "rompope". El grupo se reunió varias veces para investigar ideas de proyecto, decidir producir rompope, comprar materiales, producir el rompope, y presentar el proyecto. El informe concluye que se necesita planear bien cada actividad y seguir un cronograma y presupuesto para tener éxito con un proyecto.
Este documento presenta el informe de pasantía realizado por cuatro estudiantes en el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente en Venezuela. El informe describe la organización, objetivos, actividades realizadas y aprendizajes obtenidos durante las pasantías. Las estudiantes identificaron los procedimientos administrativos y leyes aplicadas por el Ministerio, complementando así su formación profesional en evaluación ambiental.
Este documento presenta una definición de grupo y describe diferentes tipos de grupos como primarios, secundarios, formales e informales. También describe grupos orientados a tareas, experienciales y grupos organizacionales como equipos de proyecto, grupos de fuerza de trabajo y círculos de calidad. Explica conceptos como estructura, roles, normas, redes de comunicación, tamaño, cohesión, homogeneidad y heterogeneidad. Finalmente, cubre temas como metas, tareas, características de la tarea, desempeño, l
Administración grupos y desarrollo de grupos presentación capitulo 11Vicenterrodriguez16
El documento define un grupo como dos o más personas interdependientes que interactúan para lograr objetivos. Describe las etapas de desarrollo de un grupo y los factores que afectan el desempeño y satisfacción de un grupo, incluyendo la estructura, procesos, liderazgo, recursos de los miembros y condiciones externas. Finalmente, ofrece recomendaciones para formar equipos de trabajo eficaces.
Elementos básicos del trabajo en equipoAlberto Bueno
Este documento presenta los elementos básicos del trabajo en equipo. Explica la diferencia entre grupos y equipos, señalando que los grupos se forman para alcanzar objetivos comunes mientras que los equipos trabajan de forma más coordinada. También describe las etapas de desarrollo de un equipo y los factores que afectan la dinámica interna como el liderazgo, normas, tamaño y composición. El objetivo es que los participantes identifiquen estas características y aprendan a aplicarlas para mejorar el trabajo en equipo
El resumen del documento en 3 oraciones es:
Un grupo de trabajo formado por Todos, Alguien, Cualquiera y Nadie debía realizar un trabajo importante, pero Todos pensó que Alguien lo haría mientras que Nadie lo hizo. Al final, Todos culpó a Alguien a pesar de que Nadie hizo el trabajo que Cualquiera podría haber hecho.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con la dinámica de grupos y equipos, así como el facultamiento en la toma de decisiones. Explica las etapas de desarrollo de un grupo, los roles formales e informales, la estructura, normas y cohesión de los grupos. También analiza los tipos de equipos, características para su desarrollo efectivo y razones para el facultamiento en la toma de decisiones. Por último, identifica elementos para el éxito de los equipos de alto desempeño.
es quien ayuda al líder en sus tareas.
Organizador: es quien se encarga de planificar y coordinar las actividades del equipo.
Comunicador: es quien se encarga de mantener informados a los demás miembros del equipo.
Conciliador: es quien resuelve los conflictos que surgen dentro del equipo.
Innovador: es quien aporta nuevas ideas y soluciones creativas.
Especialista: es quien aporta sus conocimientos y habilidades técnicas en una materia específica.
Motivador:
El documento compara y contrasta los conceptos de grupo y equipo. Explica que un grupo es un conjunto de personas que interactúan para alcanzar objetivos comunes, mientras que un equipo es un conjunto de personas con habilidades específicas que se comprometen a cumplir una meta en común. También describe las características, formación, ventajas y desventajas de los grupos y equipos.
El documento define los conceptos de grupo y equipo de trabajo. Explica que un grupo está formado por dos o más personas que interactúan e interdependen para alcanzar objetivos comunes. Describe las características de los grupos formales e informales y cómo se pueden clasificar los grupos. También define un equipo de trabajo como un conjunto de personas que trabajan de forma coordinada y solidaria para lograr un objetivo común.
Este documento describe la evolución histórica del trabajo en equipo y sus antecedentes. Explica que el trabajo en equipo sustituye cada vez más al trabajador individual y que los grupos asumen decisiones con más riesgo y aprenden con más rapidez. Luego resume los aportes de Taylor, Fayol y Elton Mayo sobre la administración y la importancia de factores como la motivación y las relaciones humanas. Finalmente, presenta conceptos clave sobre el trabajo en equipo y su funcionamiento.
El documento describe los conceptos de grupos y equipos de trabajo. Explica que los grupos se forman de manera informal y están compuestos por numerosas personas con diversos estilos, mientras que los equipos son más pequeños y están enfocados en objetivos comunes. También describe las cinco etapas del desarrollo de los grupos: formación, tormenta, normatividad, desempeño y movimiento. Finalmente, explica conceptos como roles, normas y cohesión, los cuales son importantes para entender el comportamiento de los grupos.
Este documento presenta información sobre el comportamiento de los grupos en el ámbito organizacional. Explica las etapas de desarrollo de un grupo, incluyendo la formación, tormenta, normalización, desarrollo y terminación. También describe las propiedades de los grupos como roles, normas, estatus, tamaño y cohesión. Además, analiza conceptos como la estructura grupal, los equipos de trabajo y los estilos de comunicación dentro de un grupo.
1) El documento describe diferentes tipos de grupos formales e informales, sus características y funciones. 2) Los grupos formales son creados deliberadamente por las organizaciones para cumplir objetivos específicos, mientras que los grupos informales surgen espontáneamente entre los empleados. 3) Ambos tipos de grupos presentan ventajas y desventajas para las personas y la organización.
Un grupo se puede definir como dos o más individuos que interactúan e interdependen para lograr objetivos. Los grupos pueden ser formales o informales. Los grupos formales incluyen grupos de mando y grupos de tarea, mientras que los grupos informales incluyen grupos de interés y grupos de amistad. Los grupos pasan por cinco etapas de desarrollo y están influenciados por factores internos como los recursos de los miembros y la estructura del grupo, así como factores externos como las condiciones impuestas por la organización.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con la administración y desempeño de equipos. Explica las etapas de desarrollo de grupos, los factores que afectan el desempeño de grupos como las habilidades de los miembros, tamaño y estructura, y los procesos internos como comunicación y manejo de conflictos. También define qué es un equipo, diferenciándolo de un grupo, y menciona tipos de equipos como de solución de problemas y autodirigidos.
Este documento trata sobre los grupos en las organizaciones. Define los grupos formales e informales, y describe diferentes tipos de grupos como los grupos de mando, grupos de trabajo, grupos por interés y grupos por amistad. También discute conceptos como la administración de grupos, el proceso grupal, la comunicación en grupos y maximizar la efectividad de los grupos de trabajo.
Este documento describe los diferentes tipos de grupos que existen en las organizaciones, incluyendo grupos formales e informales. Explica que los grupos formales se crean por decisión gerencial para alcanzar las metas de la organización, mientras que los grupos informales surgen naturalmente. También discute conceptos clave como la comunicación en grupos y los elementos del proceso de comunicación grupal.
Este documento presenta una clasificación de diferentes tipos de grupos que se forman dentro de las organizaciones, incluyendo grupos formales como grupos de mando y grupos de trabajo, así como grupos informales como grupos por interés o amistad. También describe elementos clave del proceso de comunicación en grupos y factores que maximizan la efectividad de los grupos de trabajo, resaltando la importancia del desarrollo humano aplicado en la organización.
Este documento trata sobre el comportamiento grupal en las organizaciones. Explica que el ser humano es fundamental para el funcionamiento de cualquier organización y que las personas desarrollan su trabajo formando parte de grupos, ya sean formales o informales. Además, clasifica los grupos en las organizaciones según criterios como su temporalidad, formalidad, finalidad y ubicación en la estructura jerárquica. Finalmente, destaca algunas funciones clave de los grupos como modificar conductas, tomar decisiones de manera colectiva y motivar a sus miembros.
Barreras para estructurar equipos y pensamientos creativos Frerymar Martinez
Este documento discute la estructuración de equipos de trabajo. Aborda barreras como el liderazgo formal, roles, normas, tamaño y cohesión. También cubre el pensamiento creativo como una herramienta para resolver problemas mediante ideas originales y adaptativas. El pensamiento creativo requiere conocimiento del problema y es un proceso que surge del pensamiento y la preparación.
Grupo - equipo comportamiento organizacionalStefanyCord
Este documento presenta información sobre grupos y equipos de trabajo. En primer lugar, define qué es un grupo y un equipo, y describe algunas características de ambos como la interdependencia y la sinergia. Luego, explica las etapas por las que pasan los equipos para desarrollarse, como la formación, tormenta, normatividad y ejecución. Por último, analiza el peligro de la cohesión excesiva en los grupos, conocido como "groupthink", que puede llevar a la toma de decisiones irracionales.
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
1. 1.- Grupos formales e informales
Primero define k es un grupo para k se vea chida la diapo..despues pon los formal
e informal…
Grupo
Se define grupo como el conjunto de dos o más individuos que se relacionan y son
interdependientes y que se reunieron para conseguir objetivos específicos.
Grupos Formales
Por grupos formales nos referimos a los que definen la estructura de la
organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En los
grupos formales, el comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido
hacia las metas de la organización.
Grupos Informales
Los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están
definidos por la organización. Estos grupos son formaciones naturales del entorno
laboral que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social.
Tabla comparativa de los Grupos formales e informales esta ponla en una sola diapo
2. 2.- Diferencia entre grupo y equipo
Un grupo es un conjunto de individuos que interactúa para compartir información y
conseguir que cada miembro se desenvuelva mejor en su área.
- Sólo se refiere a la reunión de individuos para conseguir objetivos específicos, no
implica la participación en trabajo colectivo.
Un equipo es un grupo de trabajo en el que los esfuerzos individuales dan por
resultado un desempeño mayor que la suma de lo que produciría cada uno
individualmente
- Implica la generación de sinergias positivas a través del esfuerzo coordinado.
3.- Cómo se dan la toma de decisiones y la comunicación entre sus
integrantes
Existen diversos argumentos en pro y en contra de la toma de decisiones en
grupo, algunas de ellas se muestran en la siguiente tabla:
La toma de decisiones es indispensable en cualquier organización sin importar su
tamaño o su rubro, ya será elección de los líderes si esta se debe de hacer en
grupo o de forma individual.
3. 4.- Características de un grupo como: tamaño, cohesión, estatutos, roles.
a) Tamaño del grupo.
El rango del tamaño de un grupo puede ser desde dos miembros hasta un límite
normal de trece a dieciséis. El número ideal es de doce personas, el tamaño del
grupo pude afectar en las dimensiones de liderazgo, tolerancia entre los miembros
y los procesos de grupo.
Como observó Steiner (1976), en el caso de las tareas aditivas y disyuntivas es
posible que los grupos grandes tengan un mejor desempeño, pero a un costo
mayor respecto a la eficiencia de cada uno de sus miembros, y el desempeño en
actividades conjuntivas disminuye conforma crece el grupo.
El tamaño óptimo de un grupo va en relación con alguna tarea específica.
b) Cohesión.
La cohesión es el adhesivo que mantiene unidos a los grupos. La determinan
diferente factores como el contacto, la identidad, el parentesco, amenazas y la
competencia, el éxito, la semejanza de los miembros, el tamaño y la intensidad de
4. la iniciación (Johns 1992). Las consecuencias de la cohesión incluyen una mayor
participación en los asuntos de grupo, más integración y muchas veces mayor
éxito.
Sayles y Strauss (1996) se refieren a cuatro tipos básicos de trabajo en un planta
automotriz, en la que la cohesión es una de las variables principales que los
distingue:
• Grupos apáticos. De baja cohesión y un liderazgo no evidente.
• Grupos erráticos. Cohesivos pero con liderazgo centralizado.
• Grupos estratégicos. Muy cohesivos, con demasiada actividad sindical y presión
permanente en cuanto a quejas.
• Grupos conservadores. Moderadamente cohesivos, pocas quejas, alta
productividad. Se encuentran entre personas puestos con estatus más alto.
Hay causas positivas y negativas de cohesión (Greenberg y Baron 1992). La
cohesión es una importante variable moderada con causas evidentes. Entonces,
una iniciación de grupo prolongado, difícil o severo, la identificación de una
amenaza externa para el grupo y demasiado tiempo juntos pueden tener efectos
positivos
d) Normas (Estatutos)
Son reglas implícitas y no escritas que rigen el comportamiento de cada uno de los
miembros del grupo. Pueden ser prescriptitas (determinan los comportamientos
que se deben presentar) y proscriptitas (establecen los comportamientos que no
se deben presentar).
5. Las normas se establecen por muchas razones: son precedentes, debido a que la
gente tiende a repetir los modelos que ha visto y a seguir pautas de
comportamiento, a fijar modelos habituales evidentes.
Los acontecimientos críticos, así mismo, conducen al desarrollo de normas, ya
que se recuerda la forma en que se manejaron las crisis en el pasado. Se repiten
los comportamientos de éxito y se evitan las soluciones poco favorables. Las
normas sirven para hacer el comportamiento uniforme, estable y predecible.
Las normas tienen tres características fundamentales según Porter. (1975):
1. Básicamente se relacionan con comportamientos observables y menos con
sentimientos o pensamientos.
2. Solo se establecen normas en cuanto a comportamientos que son importantes
para el grupo.
3. Especifican una gama de comportamientos aceptables, más que uno solo.
Feldman (1987) sostiene que las normas pueden tener cuatro propósitos
fundamentales:
1. Expresan los valores centrales del grupo y al hacerlo pueden inspirar a los
miembros y proyectar a otros la naturaleza del grupo.
2. Simplifican y hacen más predecible el comportamiento esperado de los
miembros del grupo, de tal forma que se puede predecir su comportamiento.
3. Las normas ayudan al grupo a evitar situaciones vergonzosas cuando por
ejemplo, los miembros quizá dejen de hablar de determinados asuntos que
pueden lastimar los sentimientos de algún miembro en especial.
4. Ayudan al grupo a sobrevivir.
6. e) Roles
Roles. Las personas asumen una serie de roles, es decir el conjunto de
comportamientos esperados asociados a un trabajo en particular. Y se dividen a
su vez en tres categorías:
- Roles de la tarea: se concentran en el cumplimiento de las tareas o metas, y
facilita y coordina las tareas de toma de decisiones.
- Roles del mantenimiento: no se concentran tanto en las tareas como en los
procesos del grupo. Ayudan a mantener y elevar el desempeño del grupo, como
por ejemplo conciliador o animador.
- Roles individuales: Se enfocan únicamente en las necesidades individuales de
los miembros a costa del grupo. Tienden a ser disfuncionales o destructivos para
el grupo.
Un miembro de un grupo pude desempeñar varios roles, y varios miembros
pueden desempeñar el mismo rol. Con frecuencia existe un patrón de roles
correspondiente a cada uno de los miembros del grupo.
5.- Etapas de un grupo: incertidumbre, cuestionamiento, aceptación,
realización y desempeño.
La primera etapa de formación, se caracteriza por una gran incertidumbre; sobre el
propósito, la estructura y el liderazgo del grupo. Los miembros "sondean las
aguas" para determinar qué conductas son las aceptables. La etapa concluye
cuando los miembros comienzan a considerarse parte del grupo.
La segunda etapa de conflicto se distingue; precisamente, por los conflictos
internos que en ella se dan. Los miembros aceptan la existencia del grupo pero se
resisten a las restricciones que les impone su individualidad. Se presentan
conflictos por quien controla el grupo. Esta etapa termina cuando se cuenta con
una jerarquía de liderazgo clara.
7. En la tercera etapa se establecen las relaciones de trabajo estrechas y el equipo
manifiesta su cohesión. Hay sentido de identidad y pertenencia, esta etapa de
regulación se da por concluida cuando se solidifica la estructura del grupo y se
han establecido una conjunto de expectativas sobre lo que se define como el
comportamiento correcto.
La cuarta etapa es la de desempeño. La estructura en este punto es
completamente funcional y es aceptada por el grupo. La energía de los integrantes
ya no se dirige a conocerse y entenderse, sino a realizar la tarea que los ocupa.
Para los equipos de trabajo permanentes la etapa de desempeño es la última de
su desarrollo. En cambio para los equipos temporales que tienen una tarea
limitada, queda una fase de desintegración. En esta etapa el grupo se prepara
para disolverse y su prioridad ya no es un desempeño superior, sino que dirige su
atención a las actividades de cierre y de nuevas direcciones.
6.- Comunicación en los grupos: efectiva, formal, informal, ascendente,
descendente y lateral.
La comunicación es parte integrante de la empresa y, como tal, la forma en que se
lleve a cabo será decisiva en el modelo de organización.
8. Es un proceso mediante el cual una persona llamada emisor manifiesta un
mensaje (información, opinión, pensamiento o dato) a un receptor, a través de un
medio o canal, empleando un código común y procurando lograr el entendimiento
de su significado:
La comunicación es esencial en nuestras vidas como seres sociales que somos, y
es fundamental y decisiva en el ámbito laboral.
Según los aspectos que se quieran destacar se puede clasificar:
Teniendo en cuenta si la comunicación se efectúa dentro o fuera de la estructura
jerárquica de la empresa, hablamos de:
*Comunicación Formal: Es la propia organización la que establece las vías de
comunicación siguiendo los niveles jerárquicos y los protocolos establecidos. Se
emplea para transmitir órdenes e instrucciones, o cuestiones relacionadas con el
trabajo.
*Comunicación Informal: Es la que surge espontáneamente entre los miembros
de una empresa movidos por la necesidad de comunicarse, sin seguir los cauces
oficiales, lo cual permite agilizar muchos trámites, y en ocasiones permite obtener
información adicional.
Teniendo en cuenta la dirección del mensaje dentro de la empresa, hablamos de:
9. Comunicación Vertical:
Será ascendente si la información discurre hacia arriba en la estructura jerárquica
de la empresa (desde los empleados o mandos intermedios hacia la dirección).
Ejemplos: Encuestas, sondeos de opinión, buzones de sugerencias, reuniones con
subordinados, etc.
Será descendente si la información fluye hacia abajo (desde la dirección o mandos
intermedios hasta los empleados de niveles inferiores). Ejemplos: Circulares,
tablones de anuncios, folletos de bienvenida, manuales de empresa, entrevistas,
conferencias, etc.
Comunicación Horizontal:
Es la que se da entre los miembros de un mismo nivel jerárquico de una
organización o de un mismo departamento. Tiene gran importancia a efectos de
coordinación.
Ayuda a resolver problemas y tomar decisiones en las que deben intervenir varios
departamentos.
-Ejemplos: Trabajo en equipo o reuniones de trabajo, notas de departamento,
comunicados internos.
Según el código que se utilice en el mensaje, puede haber:
Comunicación Verbal, que a su vez puede ser:
*oral, si se transmite mediante la voz, de manera que el receptor oye el mensaje y
permite aclarar dudas de forma inmediata, mediante la retroalimentación.
-Ejemplo: entrevistas, reuniones, debates…
*escrita, si se transmite por medio de la escritura, de manera que el receptor lee el
mensaje y permite su posterior lectura, en caso de olvido, de manera que es difícil
de tergiversar.
10. -Ejemplo: carta comercial, informes, memorándum, avisos o anuncios…
Comunicación No Verbal, es la que se realiza a través de signos no lingüísticos
muy variados, como movimientos del cuerpo, gestos, el aspecto de una persona,
su forma de vestir. Suele acompañar a la comunicación oral, por lo que permite
matizar o enfatizar lo expresado de forma oral. A veces puede restar credibilidad al
mensaje oral si no coincide con éste.
-Ejemplo: en la entrevista de trabajo hemos de cuidar nuestro aspecto, higiene,
forma de saludar, de sentarnos, evitar los tics…
Comunicación efectiva es:
“Explorar las condiciones que hacen posible que la comunicación sea provechosa
y eficaz”.
La comunicación efectiva es el acto de darse a entender correctamente, ya sea
formalmente (como por el medio escrito) o esto combinado con gestos corporales
adecuados. La idea es que el receptor del mensaje comprenda el significado y la
intención de lo que se está comunicando.
En toda forma de comunicación se pierde algo del significado al transmitir el
mensaje de un emisor a un receptor, y la comunicación efectiva busca eliminar o
minimizar esta "fuga".
Por lo anterior, la comunicación efectiva es una habilidad que se puede
desarrollar, potenciando los aspectos interpersonales, intrapersonales, grupales,
intragrupales, organizacionales y externos (todo esto en conjunto es de especial
valor para las empresas y organizaciones humanas, sea cual sea su naturaleza).
Relaciones interpersonales afectivas, habilidades, grado de madurez y
pertenencia, ética, moral y conciencia grupal.
11. 7.- Relaciones interpersonales afectivas, habilidades, grado de madurez y
pertenencia, ética, moral y conciencia grupal.
Las relaciones interpersonales que se establecen entre los miembros de un
grupo, son definidas como la relación del hombre con otro hombre, ya directas o
mediatas. Constituyen una forma peculiar de reflejo de las relaciones sociales y en
su desarrollo, dan lugar a una estructura de posiciones en el grupo.
Para esto hay un instrumento de mucha ayuda en la evolución de un grupo es la
llamada Ventana de Johari:
La ventana de Johari parte de considerar dos variables básicas. Por un lado está
la visión que uno tiene de sí mismo mientras por otro lado la visión que existe de
los otros. Esto deriva una ventana compuesta por cuatro persianas.
El área ciega parte del conocimiento que tienen otros de usted pero, que no se le
dicen. Mientras que el área oculta considera del conocimiento que usted tiene de
sí mismo pero, que no está dispuesto a decirles a otros.
El área desconocida es un área bien interesante, es el conocimiento que usted
puede tener de si mismo, aprendiendo sobre las áreas ciegas y ocultas.
Finalmente, está el área pública, que es el área que refleja el conocimiento que
usted y los otros tienen sobre sí mismo a través de sus conductas y palabras.
12. ¿Cuál es el sentido que debe seguir esta ventana? ¿Aumentar las áreas ocultas o
ciegas? No, para que un grupo evolucione y se desarrolle rápidamente buscando
el camino de un colectivo es necesario que aumente su área pública y por ello la
comunicación y la relación entre los diferentes miembros es una labor decisiva. En
la misma medida en que el área pública se incremente en un grupo el mismo
tiende a su integración, a lograr su mayor cohesión, a consolidar un clima de
cooperación y ayuda mutua (Llorca, 2009).