Tendencias Pedagógicas en La Pràctica DocenteCarolina Medina
Para contextualizarnos debemos saber que el aula es un espacio multicultural donde tenemos estudiantes con diferentes necesidades y habilidades, es por ello que no solo podemos centrarnos en un método, modelo o técnica pedagógica para enseñar los temas, sino debemos combinarlos para facilitar al estudiante la adquisición del saber.
Es por ello que en el salón de clases se encuentra educandos con ritmos diferentes, algunos aprenden más rápido y a otros se les dificulta más, es ahí donde el docente debe partir desde su propio conocimiento para encontrar la mejor forma de transmitir sus saberes, en mi praxis diaria, utilizo diversos métodos mixtos de enseñanza que enunciaré a continuación...
Capítulo 4: Aprender y enseñar en colaboración. CONTEXTUALIZACIÓN AL AL TRABA...Gaby Ricardez
Analizando la publicación de Begoña Gros .
Evolución y retos de la Educación Virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI
Capítulo 4: Aprender y enseñar en colaboración.
CONTEXTUALIZACIÓN AL TRABAJO DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
20 Modelos educativos para América LatinaCarlos Vargas
Este trabajo de los 20 modelos educativos en América latina, fue desarrollado por Carlos Alberto Vargas Vargas , estudiante del Doctorado en Investigación y docencia del Centro panamericano de estudios superiores de México del curso Bases metodológicas en la formación
Tendencias Pedagógicas en La Pràctica DocenteCarolina Medina
Para contextualizarnos debemos saber que el aula es un espacio multicultural donde tenemos estudiantes con diferentes necesidades y habilidades, es por ello que no solo podemos centrarnos en un método, modelo o técnica pedagógica para enseñar los temas, sino debemos combinarlos para facilitar al estudiante la adquisición del saber.
Es por ello que en el salón de clases se encuentra educandos con ritmos diferentes, algunos aprenden más rápido y a otros se les dificulta más, es ahí donde el docente debe partir desde su propio conocimiento para encontrar la mejor forma de transmitir sus saberes, en mi praxis diaria, utilizo diversos métodos mixtos de enseñanza que enunciaré a continuación...
Capítulo 4: Aprender y enseñar en colaboración. CONTEXTUALIZACIÓN AL AL TRABA...Gaby Ricardez
Analizando la publicación de Begoña Gros .
Evolución y retos de la Educación Virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI
Capítulo 4: Aprender y enseñar en colaboración.
CONTEXTUALIZACIÓN AL TRABAJO DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
20 Modelos educativos para América LatinaCarlos Vargas
Este trabajo de los 20 modelos educativos en América latina, fue desarrollado por Carlos Alberto Vargas Vargas , estudiante del Doctorado en Investigación y docencia del Centro panamericano de estudios superiores de México del curso Bases metodológicas en la formación
1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
Al Utilizar El Aprendizaje Combinado
1. Al utilizar el aprendizaje combinado, se esta enriqueciendo el quehacer educativo
dentro de las aulas, con el uso adecuado de esta herramienta por parte del docente
permite dar un giro más fresco dentro de su curso, accesar no solo a la información,
sino al conocimiento, da partido a la interacción grupal alumno-alumno en cuanto a
conocer las diversas reflexiones de los demás por medio del uso del Bb, en la creación
de foros de discusión, alumno-maestro, dando la oportunidad de que todos los
estudiantes participen, enriquecer y ampliar los conocimientos, ya que en variadas
ocasiones cuando se está cara-a-cara y sobre todo cuando los grupos son numerosos,
a veces el docente ni siquiera tiene la oportunidad de conocer las opiniones de todos,
esto puede ser consecuencia del tiempo o por que los alumnos no tienen la cultura de
participar o interactuar con los demás, es por eso que al momento de diseñar un curso
o programa hay que recurrir a la búsqueda de un equilibrio entre los componentes del
aprendizaje combinado para obtener el mayor provecho y beneficio de los alumnos en
cada uno de los métodos.