Algeom.4ºb...2013,,1
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Hipsters
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La alimentación
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Textos cientificos espinosa
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Este documento presenta información sobre una prueba de competencias ciudadanas aplicada a estudiantes de 5° y 9° grado en Colombia. Explica que la prueba evalúa principalmente las competencias cognitivas de los estudiantes en tres ámbitos de la ciudadanía: convivencia y paz, participación y responsabilidad democrática, y pluralidad e identidad. Además, incluye ejemplos de preguntas de la prueba y especificaciones sobre cómo se construyeron y clasificaron dichas preguntas.
Taller 4 constitucion-octubre 16-18
Actividades preparadas para trabajar en clase y virtualmente. Son actividades preparadas con calidad y donde el alumno se apropie del conocimiento y al mismo tiempo lo practique. Logrando un aprendizaje significativo desde las áreas de religión y competencias ciudadanas.
Taller constiticion abril de 2020
Actividades preparadas para trabajar en clase y virtualmente. Son actividades preparadas con calidad y donde el alumno se apropie del conocimiento y al mismo tiempo lo practique. Logrando un aprendizaje significativo desde las áreas de religión y competencias ciudadanas.
Taller de valores tatiana de los reyes-2020
El documento describe los conceptos de valores y principios. Define valores como convicciones que guían el comportamiento y maneras de ser. Explica que los valores se construyen y producen sensación de bienestar, a diferencia de los principios que son universales. Enumera valores humanos básicos como la verdad, acción correcta, paz, amor y no violencia. Finalmente, presenta los valores fundamentales de CATIE como innovación, transparencia, integración, equidad y solidaridad.
Teoria de la oportunidad sigue avanzando en 2020
La propuesta describe una experiencia significativa en el aula de clase para implementar la lectura y la escritura a través de talleres y el trabajo en equipo. El autor, Alvaro Enrique Amaya Polanco, ha desarrollado una "Teoría de la Oportunidad" basada en motivar a los estudiantes y enseñarles mediante la experiencia social. El trabajo se centra en mejorar las competencias lectoras y escritoras de los estudiantes a través de actividades permanentes como talleres y trabajo en equipo en cualquier asignatura.
Alvaro.. conflicto-2019
Este documento presenta una conferencia sobre convivencia y conflicto en la escuela. La conferencia tuvo lugar el 17 de enero de 2020 en Barranquilla, Colombia e incluyó objetivos como reconocer los conflictos como parte de la convivencia escolar y crear métodos para gestionarlos como la negociación y mediación. La conferencia también discutió temas como la naturaleza del conflicto, formas de abordarlo, y la importancia de crear instancias institucionales para la gestión de conflictos en la escuela.
Clase modelo sociocritico 2020
El documento presenta un plan de estudios para enseñar sobre los factores que afectan la biodiversidad a estudiantes de grados 2o a 6o en la Institución Educativa Comunitaria Manuel Elkin Patarroyo. El plan incluye actividades como muestrear especies locales, identificar los factores que amenazan la biodiversidad a través de discusiones y juegos, y proponer formas de conservar la biodiversidad mediante el cultivo y la reforestación. El enfoque del plan es socio-crítico, enfocándose en desarroll
America latina julio 8 de 2020
Este documento presenta una introducción general a la geografía de América Latina. 1) La región se extiende desde el sur de Estados Unidos hasta el sur de Sudamérica. 2) El relieve incluye cordilleras, mesetas y llanuras. 3) Los climas predominantes son tropicales, aunque también hay zonas templadas y áridas. La población es mayormente mestiza y se concentra en las ciudades costeras.
Alvaro mallas de sociales 2019
Este documento presenta la estructura curricular de Geografía para el grado 7° en la Institución Educativa Distrital Comunitaria Manuel Elkin Patarroyo. Incluye 4 unidades divididas en periodos académicos que abarcan temas como las características físicas, geográficas y ambientales de las diferentes regiones de América, África y Colombia, así como la geografía urbana y las relaciones económicas internacionales. El documento describe los desempeños, indicadores de logro, contenidos y firmas requer
Agosto 7 de 2020 ----
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Sociales para grados 8o y 9o en la Institución Educativa Comunitaria Distrital Manuel Elkin Patarroyo. El plan incluye unidades sobre organizaciones internacionales, acuerdos internacionales, la Organización de las Naciones Unidas, conflictos mundiales y un mapa de conflictos actuales. Propone actividades como debates, exposiciones y trabajos en grupo para analizar estos temas desde un enfoque socio-crítico e investigativo. La evaluación busca valorar procesos de aprendizaje
Agosto 7 de 2020 ----
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 8o en la Institución Educativa Comunitaria Distrital Manuel Elkin Patarroyo. El plan incluye unidades sobre organizaciones internacionales, acuerdos internacionales, la Organización de las Naciones Unidas, conflictos mundiales y un mapa de conflictos actuales. Propone actividades como debates, exposiciones y trabajos en grupo para analizar estos temas desde un enfoque socio-crítico e investigativo. El objetivo es que los estudiantes comprendan las relaciones geopol
Mi proyecto de vida abril 8-2020
Este documento presenta el proyecto de vida de Magalis Aguabara. En él, se describen sus objetivos personales, familiares, laborales y sociales, los cuales incluyen desarrollar una personalidad con valores éticos y profesionales, fortalecer las relaciones familiares, y trabajar en ingeniería electrónica para beneficiar a la comunidad. También incluye un diagnóstico personal, su misión y visión, estrategias para alcanzar sus metas, y una metodología para evaluar su progreso.
Proyecto recuperando vidas enero 2 de -2020
Este documento presenta el proyecto "Recuperando Vidas" de la Institución Educativa Comunitaria Distrital Manuel Elkin Patarroyo. El proyecto busca mejorar el impacto ambiental de la escuela a través de estrategias de educación ambiental y la recuperación de espacios verdes. Se realizó un diagnóstico participativo que identificó problemas ambientales en la escuela y la comunidad como contaminación y falta de conciencia ecológica. El proyecto apunta a involucrar a toda la comunidad educativa para promover el cuidado
Proyecto recuperando vidas enero 2-marzo 6-2020
Este proyecto busca recuperar vidas a través de la prevención y la educación ambiental. El proyecto será liderado por Alvaro Amaya y Aldemar Barrios Nuevos, e involucrará a varios miembros del equipo en actividades para mejorar las condiciones ambientales de la escuela y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de proteger los recursos naturales, con el objetivo de formar estudiantes comprometidos con el cuidado del medio ambiente.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL MANUEL ELKIN PATARROYO RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006 NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674 AREA: GEOMETRIA GRADO: 4ºB ESPECIALISTA: ALVARO AMAYA ABRIL 30 DE 2013 LOGRO: 1. Reconoce que la traslación de polígonos en el plano y la construcción de polígonos regulares es importante para el estudiante porque aprende trazar figuras geométricas de polígonos en un plano. Taller de traslación de polígonos en el plano. 1. Trazar sobre el plano las siguientes figuras geométricas:
- 2. 2. Traslaciones en un sistema de ejes coordenados En este caso se deben señalar las coordenadas del vector de traslación. Estas son un par ordenado de números (x , y) donde x representa el desplazamiento horizontal e y el desplazamiento vertical. Aquí encontrarás un breve video que explica paso a paso la forma de trasladar una figura en el plano de ejes cartesianos. FIGURAS GEOMETRICAS.
- 3. 1. Trazar sobre el plano las siguientes figuras geométricas: