Este documento proporciona recomendaciones sobre la alimentación complementaria de los niños. Indica que la lactancia materna exclusiva debe continuar hasta los 6 meses y luego introducir alimentos complementarios manteniendo la lactancia. Aconseja una alimentación perceptiva, preparación y almacenamiento seguros de alimentos, aumentar gradualmente la cantidad y consistencia de los alimentos según la edad del niño, y asegurar que su dieta sea nutritiva y cubra sus necesidades. También recomienda suplementos vitamínicos cuando sea necesario.
Memorias 2013 - 5a Conferencia Científica Anual sobre Síndrome Metabólico - Programa de Nutrición en Enfermedades Crónicas -
Alimentación complementaria
* MC Erika Ochoa
En el marco del curso Nutrición y otras recomendaciones a la medre que amamanta, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Dalmacia Noguera Brizuela sobre Alimentación complementaria.
Trata sobre como se debe de realizar la alimentación en el primer año de vida que comprende desde 0 meses a un año... esperando sea de ayuda a la población.
Alimentación complementaria y oportuna en niños de 6 a 12 meses. Fundamentos y características.
Complementary and oportune alimentation in children from 6 to 12 months. Fundamentals and characteristics.
Políticas y programas de nutrición en América LatinaCongreso Bengoa
Conferencia de Rubén Grajeda en el Congreso Internacional de Nutrición y Salud Dr. José María Bengoa. Realizado en Caracas el 26 y 27 de Octubre de 2013.
Políticas alimentarias y nutricionales en los sistemas nacionales de saludCongreso Bengoa
Conferencia de Jorge Díaz Polanco en el Congreso Internacional de Nutrición y Salud Dr. José María Bengoa. Realizado en Caracas el 26 y 27 de Octubre de 2013.
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Alimentación complementaria
* MC Erika Ochoa
En el marco del curso Nutrición y otras recomendaciones a la medre que amamanta, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Dalmacia Noguera Brizuela sobre Alimentación complementaria.
Trata sobre como se debe de realizar la alimentación en el primer año de vida que comprende desde 0 meses a un año... esperando sea de ayuda a la población.
Alimentación complementaria y oportuna en niños de 6 a 12 meses. Fundamentos y características.
Complementary and oportune alimentation in children from 6 to 12 months. Fundamentals and characteristics.
Políticas y programas de nutrición en América LatinaCongreso Bengoa
Conferencia de Rubén Grajeda en el Congreso Internacional de Nutrición y Salud Dr. José María Bengoa. Realizado en Caracas el 26 y 27 de Octubre de 2013.
Políticas alimentarias y nutricionales en los sistemas nacionales de saludCongreso Bengoa
Conferencia de Jorge Díaz Polanco en el Congreso Internacional de Nutrición y Salud Dr. José María Bengoa. Realizado en Caracas el 26 y 27 de Octubre de 2013.
1.1 INTRODUCCION A LA ECONOMIA
1.2 ANTECEDENTES ECONOMICOS
1.3 HISTORIA ECONOMICA EN MEXICO
1.4 TEORIA DEL VALOR
1.5 ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA Y POLITICA DE MEXICO
1.5 UBICACION GEOGRAFICA DE MEXICO
1.6 COMPOSICION DEL ESTADO DE MEXICO (SECRETARIAS)
1.7 SECTORES ECONOMICOS
Sistema Nacional para la Cruzada contra el Hambre (SINHAMBRE).CIMMYT
Presentation delivered by Ing. Jose Tulais Lopez (SAGARPA, Mexico) at Borlaug Summit on Wheat for Food Security. March 25 - 28, 2014, Ciudad Obregon, Mexico.
http://www.borlaug100.org
Metas Globales 2025 para mejorar la nutrición materna, del lactante y del ni...Congreso Bengoa
Conferencia de Juan Pablo Peña-Rosas en el Congreso Internacional de Nutrición y Salud Dr. José María Bengoa. Realizado en Caracas el 26 y 27 de Octubre de 2013.
Bueno tome la base de uno de mis tripticos porque no tenia mucho tiempo para hacer nuevos modelos, pero esta vez es sobre "Alimentación Complementaria"
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...JosueReyes221724
La sociedad del casancio, narra desde la perspectiva de un Sociologo moderno, las dificultades que enfrentramos en las urbes modernas y como estas nos deshumanizan.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
TdR Monitor Nacional SISCOSSR VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
3. 1. DURACIÓN DE LA LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA Y EDAD
DE INTRODUCCIÓN DE LOS ALIMENTOS COMPLEMENTARIOS.
• Practicar la lactancia materna exclusiva desde el nacimiento hasta los
6 meses de edad, introducir los alimentos complementarios a partir de
los 6 meses de edad (180 días) y continuar con la lactancia materna.
2. MANTENIMIENTO DE LA LACTANCIA MATERNA.
• Continuar con la lactancia materna frecuente y a demanda hasta los
dos años de edad o más.
4. 3. ALIMENTACIÓN PERCEPTIVA.
• Practicar la alimentación perceptiva, aplicando los principios de
cuidado psico-social. Específicamente: a) alimentar a los lactantes
directamente y asistir a los niños mayores cuando comen por sí solos,
respondiendo a sus signos de hambre y satisfacción; b) alimentar
despacio y pacientemente y animar a los niños a comer, pero sin
forzarlos; c) si los niños rechazan varios alimentos, experimentar con
diversas combinaciones, sabores, texturas y métodos para animarlos a
comer; d) minimizar las distracciones durante las horas de comida si el
niño pierde interés rápidamente; e) recordar que los momentos de
comer son periodos de aprendizaje y amor – hablar con los niños y
mantener el contacto visual.
5. 4. PREPARACIÓN Y ALMACENAMIENTO SEGUROS DE LOS
ALIMENTOS
• COMPLEMENTARIOS. Ejercer buenas prácticas de higiene y manejo
de los alimentos al: a) lavar las manos de las personas a cargo de los
niños y de los mismos niños antes de preparar alimentos y de
comerlos, b) guardar los alimentos de forma segura y servirlos
inmediatamente después de su preparación, c) utilizar utensilios
limpios para preparar y servir los alimentos, d) utilizar tazas y tazones
limpios al alimentar a los niños, y e) evitar el uso de biberones, dado
que es difícil mantenerlos limpios.
6. 5. CANTIDAD NECESARIA DE ALIMENTOS COMPLEMENTARIOS.
• Comenzar a los seis meses de edad con cantidades pequeñas de
alimentos y aumentar la cantidad conforme crece el niño, mientras se
mantiene la lactancia materna. La energía necesaria proveniente de los
alimentos complementarios para niños con ingestas “promedio” de
leche materna en países en vías de desarrollo es de aproximadamente
200 kcal al día para niños entre los 6 y 8 meses de edad, 300 kcal al
día para niños entre los 9 y 11 meses, y 550 kcal al día para niños
entre los 12 y 23 meses de edad. En países desarrollados se estima
que las necesidades son algo diferentes (130, 310 y 580 kcal al día
para niños entre los 6 y 8, 9 y11 y 12 y 23 meses, respectivamente)
debido a las diferencias en la ingesta de leche materna.
7. 6. CONSISTENCIA DE LOS ALIMENTOS.
• Aumentar la consistencia y la variedad de los alimentos gradualmente
conforme crece el niño, adaptándose a los requisitos y habilidades de los
niños. Los lactantes pueden comer papillas, purés y alimentos semisólidos a
partir de los 6 meses de edad. A los 8 meses, la mayoría de niños también
pueden consumir alimentos que se pueden comer con los dedos (meriendas
que pueden servirse los niños por si solos). A los 12 meses, la mayoría de los
niños puede comer el mismo tipo de alimentos que el resto de la familia
(teniendo en cuenta su necesidad de alimentos densos en nutrientes, como
se explica en el #8, abajo). Deben evitarse los alimentos que puedan causar
que los niños se atoren o atraganten (es decir, alimentos cuya forma y/o
consistencia implica el riesgo de que pudieran bloquear la tráquea, por
ejemplo nueces, uvas, zanahorias crudas, etc.).
8. 7. FRECUENCIA DE ALIMENTOS Y DENSIDAD ENERGÉTICA.
• Aumentar el número de veces que el niño consume los alimentos
complementarios conforme va creciendo. El número apropiado de comidas
depende de la densidad energética de los alimentos locales y las cantidades
normalmente consumidas durante cada comida. Para el niño amamantado
promedio de 6 a 8 meses de edad, se debe proporcionar 2 a 3 comidas al
día, de los 9 a 11 meses y 12 a 24 meses de edad el niño debe recibir 3-4
comidas al día además de meriendas nutritivas (como una fruta, un pedazo
de pan o pan árabe con pasta de nueces) ofrecidas 1 o 2 veces al día, según
lo desee el niño. Las meriendas se definen como alimentos consumidos entre
comidas, siendo generalmente alimentos que los niños consumen por sí
mismos y que son convenientes y fáciles de preparar. Si la densidad
energética o la cantidad de alimentos en cada comida es baja, o el niño ya no
es amamantado, es posible que se requiera de comidas más frecuentes.
9. 8. CONTENIDO NUTRICIONAL DE ALIMENTOS
COMPLEMENTARIOS.
• Dar una variedad de alimentos para asegurarse de cubrir las
necesidades nutricionales. Debe consumirse carne, aves, pescado o
huevos diariamente o, de no ser posible, lo más frecuentemente
posible. Las dietas vegetarianas no logran cubrir las necesidades
nutricionales a esta edad, a menos que se utilicen suplementos
nutricionales o productos fortificados (ver #9, abajo). Las frutas y
verduras ricas en vitamina A deben ser consumidas a diario. Proveer
dietas con un contenido adecuado de grasa. Evitar la administración de
bebidas o jugos con un bajo valor nutritivo, como tés, café y sodas.
Limitar la cantidad de jugo ofrecido para así evitar reemplazar o
desplazar alimentos más nutritivos.
10. 9. USO DE SUPLEMENTOS DE VITAMINAS Y MINERALES O
PRODUCTOS FORTIFICADOS PARA NIÑOS Y MADRES.
• Utilizar alimentos complementarios fortificados o suplementos de
vitaminas y minerales para los lactantes de acuerdo a sus
necesidades. En algunas poblaciones, es posible que las madres
lactantes también necesiten suplementos de vitaminas y
minerales o productos fortificados, tanto por su propia salud como
para asegurar concentraciones normales de ciertos nutrientes
(especialmente vitaminas) en su leche. [Dichos productos pueden
también ser de beneficio para mujeres antes y durante el
embarazo].
11. 10. LA ALIMENTACIÓN DURANTE Y DESPUÉS DE LA
ENFERMEDAD.
• Aumentar la ingesta de líquidos durante las enfermedades
incluyendo leche materna (lactancia más frecuente), y
alentar al niño a comer alimentos suaves, variados,
apetecedores y que sean sus favoritos. Después de la
enfermedad, dar alimentos con mayor frecuencia de lo
normal y alentar al niño a que coma más.