El documento describe el programa de ampliación de cobertura del SENA regional Córdoba, el cual busca fortalecer la formación para el trabajo mediante convenios con instituciones públicas y privadas. Estos convenios permiten utilizar la capacidad instalada de otras instituciones y cofinanciar proyectos de formación profesional, priorizando programas pertinentes a las necesidades del mercado laboral regional. El documento establece los criterios y procedimientos para la selección y suscripción de dichos convenios.

1. PROGRAMA AMPLIACIÓN DE
COBERTURA
SENA REGIONAL CÓRDOBA

2. Los convenios para la ampliación de cobertura, son las alianzas
celebradas entre el SENA y aquellas instituciones de carácter
público o privado, que se suscriben como respuesta estratégica
para atender a un mayor número de colombianos fortaleciendo
con calidad la formación para el trabajo en el país, permitiendo
equidad en el acceso y la eficiencia en el uso de los recursos
destinados al aprendizaje, mediante:
• La utilización de la capacidad instalada con que cuentan las
instituciones de educación superior, las entidades de formación
para el trabajo y el desarrollo humano y las organizaciones
gubernamentales dedicadas a la formación.
• La cofinanciación de proyectos de formación profesional.

3. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Tipo de Instituciones:
Los convenios interinstitucionales se podrán suscribir con:
• Instituciones de Educación para el trabajo y el desarrollo
humano.
• Instituciones de Educación Superior.
• Fundaciones u organizaciones con o sin ánimo de lucro que
tengan dentro de su objeto la formación para el trabajo.

4. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Pertinencia de los Programas
Deben responder a las necesidades de formación pertinentes requeridas en los
mercados laborales de la región, validadas en los planes de centro y en las
investigaciones de los observatorios laborales regionales o nacionales,
correspondiendo preferentemente a:
• Programas de baja especialización tecnológica y amplia oferta institucional
en la región
• Programas altamente especializados con baja oferta institucional en los
cuales el SENA no cuenta con toda la tecnología
• Programas que se identifiquen a partir de necesidades en el mercado laboral
y de los planes estratégicos locales
• Importante resaltar la atención en las zonas rurales, para lo cual se debe
atender el plan de desarrollo municipal.

5. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Modalidades de Formación
Los programas de formación que aplican a la Estrategia de
Ampliación de Cobertura mediante Convenios y Alianzas, son de
formación titulada presencial en el nivel de técnico laboral y
formación presencial complementaria y corresponden a
programas de catálogo de formación titulada y complementaria
SENA.

6. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Priorización de programas:
Tendrán preferencia aquellas instituciones que ofrezcan:
• Programas del nivel de técnico laboral con componente de
práctica laboral, donde el aprendiz pueda aplicar cualquier de
las ocho (8) opciones de práctica laboral que tiene el SENA.
• Programas de formación con posibilidades de cadena de
formación en el SENA, instituciones de formación para el trabajo
o Educación Superior.
• Programas de formación que tengan relación con los
reconocidos por el SENA.

7. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Calidad de los programas:
Las entidades con las que se suscriban los convenios de ampliación de
cobertura, deben impartir la formación de los programas SENA, haciendo
especial énfasis en:
• Utilizar las cuatro fuentes del conocimiento: Trabajo colaborativo, instructor,
tics y entorno.
• Promover a los aprendices para ser cada vez mejores personas, solidarios,
emprendedores y lideres.
• Integrar desde el inicio de la formación el Emprendimiento para el desarrollo
de su proyecto productivo.
• Desarrollar como estrategia de formación, la formación por proyectos
• Aplicar metodologías que faciliten el aprendizaje colaborativo.
• Refuerza las actividades tendientes a adquirir habilidades y conocimientos
propios del oficio que faciliten el aprendizaje y que presentan dificultades en
el aprendiz para el logro de las competencias.

8. APORTES DE LA INSTITUCIÓN
• Las Instituciones interesadas en suscribir este tipo de
convenios, podrán realizar aportes que serán evaluados y
valorados por el SENA que pueden estar representados en
recursos económicos o físicos, de preferencia equitativos entre
las partes y que pueden estar representados en dinero,
infraestructura, personal administrativo, bienestar al aprendiz
y/o idoneidad de la institución

9. APORTES DE LA INSTITUCIÓN
• Infraestructura: Se evaluará la calidad de las instalaciones, los ambientes de
aprendizaje preferiblemente aquellos donde se cuente con la infraestructura
necesaria para el logro de las competencias requeridas, en especial talleres,
laboratorios, salas de informática, entre otros.
• Personal docente y administrativo: se evaluará la formación académica del
personal docente, su nivel de especialización, perfil, experiencia entre otros,
así como el personal administrativo y de apoyo con que cuente la institución
para el desarrollo del objeto del convenio.
• Bienestar del aprendiz: se evaluarán los programas de salud, consejería y
orientación, recreación y deporte, arte y cultura, que la entidad pueda
ofrecer a los aprendices directamente o a través de convenios para los
aprendices. Igualmente, enfermería y biblioteca propia o en convenio.
• Idoneidad de la institución: Se evaluará la experiencia en años con que
cuenta la entidad, número de promociones.

10. APORTES DEL SENA
El SENA financiará un porcentaje del valor de las acciones de formación de
acuerdo con la complejidad tecnológica del aprendizaje, ya sea tecnología
dura o blanda.
Los recursos destinados por el SENA para el desarrollo de acciones de
aprendizaje cubrirán exclusivamente los costos relacionados directamente
con la formación así:
• Contratación de instructores
• Materiales de formación y
• Administración educativa hasta el 10% del valor total del aporte del SENA
(materiales de formación y contratación de instructores).
• Opcionalmente, se podrá hacer un reconocimiento del 10% adicional por
condiciones de bienestar para el aprendiz, cuando se evidencia la capacidad
para ello propia o a través de convenios.
• En ningún caso se podrá financiar dotación, viáticos, compra de equipos y
adecuación de infraestructura las cuales hacen parte del valor del aporte de
contrapartida de la Institución.

11. ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA FORMACIÓN
• El Sena entregará al conviniente los diseños curriculares de los cursos de
formación complementaria o los programas de formación titulada que
requiere se impartan a través del convenio, suscrito para cubrir las
necesidades manifiestas del mercado laboral.
• La entidad conviniente debe garantizar que los aprendices adquieran las
competencias requeridas en cada uno de los cursos de formación
complementaria o programas de formación titulada.
• Los grupos serán en promedio de 30 aprendices para formación titulada y de
35 aprendices para formación complementaria.
• Los programas deben utilizar las estrategias metodológicas activas de
formación por proyectos que se articulen a proyectos significativos o a
actividades productivas reales durante el proceso de formación.
• Los diseños curriculares de los programas cuentan con los recursos
didácticos y de apoyo para el desarrollo del curso o programa; por lo tanto, el
conviniente debe garantizar el suministro completo de éstos durante la
ejecución de la formación. Los materiales de formación requeridos,
dependen del proyecto de formación establecido.

12. COMPETENCIA PARA LA SUSCRIPCIÓN
• La competencia para la celebración de estos convenios es la
misma que está atribuida a los Directores Regionales y Distrito
Capital, de conformidad con el Decreto 249 de 2004, Artículo
24, Funciones de las Direcciones Regionales y Distrito Capital:
“Son funciones de las Direcciones Regionales y Distrito Capital
entre otras:… 3. Promover, coordinar, articular y suscribir
alianzas y convenios con las demás entidades públicas y
privadas, para aunar esfuerzos, recursos e impacto de los
programas de formación, previa autorización impartida por el
Consejo Directivo Regional o del Distrito Capital, en consonancia
con las disposiciones presupuestales y las normas de
contratación.…”

13. PROCEDIMIENTO PARA LA SUSCRIPCIÓN
• La Dirección de Formación Profesional en articulación con las Direcciones
Regionales, identifican necesidades de formación teniendo en cuenta las
investigaciones de los observatorios laborales regionales y nacional, y la
disponibilidad de ambientes de aprendizaje de las entidades que atendieron
la convocatoria, fueron visitadas y cumplen con las condiciones de
infraestructura para brindar con calidad la formación. Los Centros avalan
estas necesidades de acuerdo al plan operativo del centro y la pertinencia de
la formación que requieren los diferentes municipios.
• La Dirección Regional, informa a las Entidades interesadas sobre los
programas o cursos que se definió deben ofertar y las necesidades de
documentación legal en cumplimiento de la lista de chequeo en la etapa
precontractual. De allí se genera un primer plan operativo a desarrollar.
• Una vez recibida la documentación, el Sena verifica que la institución cumpla
con todos los requisitos establecidos.
• Se presenta para aprobación del Concejo Directivo Regional y una vez sea
aprobado, se elabora la minuta del convenio, se procede a la firma del
mismo de acuerdo con el procedimiento establecido por el SENA para la
suscripción de convenios.

14. FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE PROPUESTAS:
VIERNES 20 DE ENERO DE 2012.
Lugar de entrega: Oficina de Archivo del
SENA Regional Córdoba, ubicada en el
primer piso del edificio administrativo de la
Entidad.