El documento analiza la obra "¿Quién se llevó mi queso?" y representa los personajes y su búsqueda del queso en el laberinto. El queso representa las metas y objetivos en la vida, mientras que el laberinto es donde se busca lograr esas metas. Los personajes incluyen dos liliputienses complejos que usan la razón, un ratón que se adapta al cambio, otro que se resiste, y un par de ratones con buen instinto. El documento concluye que el cambio es constante y la adaptación es necesaria

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL
ESTADO DE HIDALGO.
Análisis de video quien se llevo mi queso.
Víctor Manuel Piedra Mayorga .
Octubre 2012

2. Qué representa el queso y el laberinto en la
obra?
Queso: Lo que deseamos obtener en la vida,
por ejemplo: una casa, un puesto de trabajo,
una relación, dinero, reconocimiento, salud, etc.

3. El encontrarlo genera un vínculo con él y
el perderlo genera gran ansiedad por
temor a lo que sucederá posteriormente.

4. Laberinto: el lugar donde se busca y el tiempo que
dedicamos a buscar lo que queremos, como la
organización donde se labora, la comunidad donde
se vive o las relaciones que se tiene.

5. Características de cada uno de los
personajes de la obra.

6. El relato presenta cuatro personajes imaginarios
que representan lo simple y lo complejo de los
seres humanos que comparten la necesidad de
encontrar el camino en el laberinto y alcanzar el
éxito en lo que se anhela en tiempos cambiantes.

7. Estos son:
Dos liliputienses: utilizan sus cerebros más
complejos, cargadas de ideas y emociones que
los llevan a buscar el queso que creen los hará
felices y con éxito.

8. Se basan en su razonamiento y aprendizaje de
las experiencias pasadas para elaborar
métodos sofisticados, lo que hacía más
complicado el laberinto.

9. Hem: Se niega y se resiste al cambio por temor a que
suceda algo peor. El queso era para él un negocio que
le permitiría adquirir bienes.
Haw: Busca adaptarse al cambio. El queso le
significaba seguridad

10. Y dos ratones: poseen cerebros simples pero de
buen instinto para buscar el queso apropiado a sus
características. Siguen el método del tanteo y van
explorando nuevas zonas.

11. A veces son las personas que creemos que
no tienen aspiraciones ni pueden
superarnos, pero nos demuestran lo
contrario a través de su perseverancia.

12. Fisgón: Usa su habilidad sensorial para
detectar pronto el cambio.
Escurridizo: Se apresura a la acción.

13. El cambio está ocurriendo. Ellos siguen moviendo el
queso: En un entorno tan versátil como el que se vive
actualmente en un marco de globalización, se requiere
de creatividad para poder sobrevivir y adaptarse al
medio social.

14. Preguntas de investigación:
a)¿Por qué la gente se resiste al cambio?: por
la edad, por que esta en su zona de confort,
por el ambiente que lo rodea, porque no
quiere perder poder, etc.

15. b) ¿Que pasa cuando no existe la
creatividad en la empresa?: esta no se
moderniza y se crea un ambiente laboral de
poca participación en los trabajadores.

16. c) ¿Qué tipo de clima laboral se genera
cuando no existe cooperación con los demás?:
de indiferencia total y nadie quiere meterse en
problemas ni hacer mas de lo que debe.

17. Conclusión:
La generación del cambio esta sucediendo en
todos los niveles, ante lo cual es importante
analizarlos y adaptarse a ellos esto no sucede
surgen problemas de adaptación y de
sobrevivencia de la organización y del personal.

18. http://www.buenastareas.com/ensayos/Analisis-De-La-O
http://www.youtube.com/watch?v=sKwwRpO7OEc