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DESARROLLO DE PROCESOS DE
MEJORA
ANALISIS DE ISHIKAWA O
DIAGRAMA DEL PESCADO
ÁREAS DE MEJORA
• Procesos relacionados con la enseñanza
y el aprendizaje de las matemáticas.
• Procesos relacionados con la
comunicación en la CEP: relaciones,
participación.
• Procesos relacionados con la elaboración
de criterios y niveles de exigencia en la
evaluación de los alumnos.
ELEMENTOS A CONSIDERAR
• Análisis causa-efecto.
• Elaboración de un plan de acción
• Diseño y desarrollo de proceso.
• Evaluación
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
Concepto.
• El diagrama Causa efecto es
una forma de organizar y
representar las diferentes
teorías sobre las causas de
un problema.
• El Diagrama Causa - Efecto
se conoce también como:
– Diagrama de Ishikawa
– Diagrama de espina de
pescado
• Definir claramente el efecto
o síntoma cuyas causas han
de ser identificadas.
• Definiciones a tener en
cuenta:
– Síntoma: señal aparente de
una anormalidad.
– Teoría: Es una explicación no
probada de una anormalidad.
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de la existencia de los
síntomas.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
1
• Colocar en un recuadro a
la derecha el EFECTO o
síntoma y dibujar una
flecha central apuntándole
(CAUSAS).
Diagrama Causa - Efecto
2
CAUSAS
EFECTO
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adecuado
• Utilizar el brainstorming o
un enfoque racional paso a
paso para identificar las
posibles causas.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
3
• Cada una de las causas
principales (2-6) se escriben
en un recuadro y se conectan
con la flecha central.
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4
CAUSAS EFECTO
Materiales
M. O.MétodosMáquinas
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AÑADIR CAUSAS PARA CADA ÁREA
PRINCIPAL, AL FINAL DE LÍNEAS
TRAZADAS PARALELAS A LA
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DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
5
CAUSAS EFECTO
Motor
velocidad
escape
temperatura
gasolina
mantenimiento
vibraciones
Añadir causas subsidiarias para
cada causa ya anotadas y así
sucesivamente.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
6
CAUSAS
Motor
velocidad
escape
temperatura
gasolina
mantenimiento
vibraciones
EFECTO
mando
válvula
calibre junta
Terminar la cadena en cada una de
las causas raíz. Tener en cuenta si
es.
– Causa directa o indirecta del efecto.
– Controlable directamente.
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DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
7
Motor
velocidad
escape
temperatura
gasolina
mantenimiento
mando
válvula
calibre junta
Comprobar la validez lógica
de la cadena causal.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
8
Identificación errónea
velocidad
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Fecha errónea
• Comprobación de integridad:
– Ramas principales con menos de tres
causas.
– Ramas principales con apreciable menor
número de causas que las demás.
– Ramas principales con menos detalles
que el resto.
– Ramas principales con apreciable mayor
número de causas que las demás.
– Comprobar que se han tenido en cuenta
las “5M” ó las “5P” según el caso.
Diagrama Causa - Efecto
9
Diagrama Causa - Efecto
¿Esto qué es?
Diagrama Causa - Efecto
¡¡ Muy bien.!!
El diagrama de Ishikawa es un
vehículo para ordenar, de forma
muy concentrada, todas las causas
que supuestamente pueden
contribuir a un determinado efecto.
Ayuda a conseguir un conocimiento
común de un problema complejo
(visibilidad).
No sustituye a los datos.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
• El diagrama es una ordenación de
teorías. no sustitutivo de los datos.
• Comenzar la construcción del diagrama
antes de analizar en profundidad los
síntomas.
• Establecer efecto poco específico. Se
obtiene un diagrama grande y complejo
difícil de manejar.
• Establecer un efecto que limite las
teorías sobre algún tipo de causas.
• Realizar un proceso ilógico o un
brainstorming incorrectos.
• Hacer prácticas con problemas
sencillos y claros.
• Representar en un diagrama de
espina de pescado algún problema
conocidas sus causas.
• Antes de darlo por terminado hacer
que lo vea algún miembro no
involucrado.
• A veces conviene hacer de cada
subcausa un diagrama.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
• Puede utilizarse como herramienta de
seguimiento. Para ello es necesario:
– Cuantificar el impacto de las causas.
– Anotar las mejoras a implantar por
causas.
– Quitar o destacar las causas
eliminadas.
– Reflejar el grado de avance del
efecto.
DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
SABOR
DESAGRADABLE
AGUA
Dureza
PH
MÁQUINA
Presión
Filtros
CAFÉ
% de café en la mezcla
Mezclas de cafés
Humedad
PREPARACIÓN
Temperatura
gramos / taza
ESTABLECER UN PLAN DE ACCIÓN
• Ámbito
• Participantes
• Cronograma
• Desarrollo
• Evaluación
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCEPTOS
• Un diagrama de flujo es una representación
gráfica de la secuencia de pasos a realizar
para producir un cierto resultado
• El resultado puede ser
– un producto material
– una información
– un servicio
– o una combinación de todos
• Dependiendo del nivel de detalle con que se
recogen las operaciones puede ser:
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DIAGRAMA DE FLUJO
• ¿Qué es?
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secuencial, que forman un proceso completo.
• ¿ Para qué se utiliza?
– Identificar debilidades, conflictos o solapas en el
diseño o funcionamiento de un proceso completo.
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las etapas del proceso.
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simplificar procesos completos.
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requisitos del cliente/proveedor interno
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Se pueden aplicar a las personas. A las máquinas y a
los productos y/o servicios, en función del objeto del
estudio.
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ENCENDER
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CONECTADO EL
T.V.?
¿ESTÁ BIEN LA
IMAGEN?
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IMAGEN?
CONECTAR T.V.
NO
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NO
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LA
IMAGEN?
LLAMAR AL TÉCNICO
SI
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CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
• PASO 1
– Establecer quienes
deben participar en su
construcción
• (no más de 10
personas).
NO
SI
NO
SI
NO
SI
SI
NO
NO
PASO 2
– Preparar la logística de la sesión
de trabajo:
Información
Superficies y material de escritura.
CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
PASO 3
– Definir claramente la utilización
del Diagrama de Flujo y el
resultado que se espera
obtener de la sesión de trabajo.
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PASO 4
Definir los límites del
proceso de estudio:
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en grandes bloques o
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proceso.
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esté claro de cada paso?
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PASO 7
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de decisión.
•¿Existe recomendación
del fabricante?
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PASO 8
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Evaluación periódica
• Establecer criterios
• Identificar indicadores
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de recogida de información
– DATOS a INFORMACIÓN
• Analizar la información
– INFORMACIÓN a CONOCIMIENTO
• Revisar plan de acción
Diagrama de ParetoDiagrama de Pareto
100%
•
•
•
•
• • •$
El Diagrama de Pareto es una gráfica de barras
que ilustran las causas de los problemas por
orden de importancia y frecuencia (porcentaje) de
aparición, costo o actuación.
El Diagrama de Pareto permite además comparar
la frecuencia, costo y actuación de varias
categorías de un problema.
A: Termocreto
B: Filtralite
C: Productos
secundarios
D: Hortipel
E: Bituperl
F: Termoplast
G: Termosil
0
2
4
6
8
10
12
14
A B C D E F G
0
20
40
60
80
100
Producción de Perlita expandida por
producto(en millones de litros)
%deproducción
Productos
Diagrama de ParetoDiagrama de Pareto
• Las causas/categorías de un problema puedan
cuantificarse.
• Un equipo de trabajo necesite identificar las
causas/categorías más significativas de un
problema.
• Un equipo de trabajo necesite decidir sobre
cuáles causas trabajará primero.
¿Cuándo implantar el¿Cuándo implantar el
Diagrama de Pareto?Diagrama de Pareto?
• Canaliza los esfuerzos hacia los 'pocos vitales'.
• Ayuda a priorizar y a señalar la importancia de cada una
de las áreas de oportunidad.
• Es el primer paso para la realización de mejoras.
• Se aplica en todas las situaciones en donde se pretende
efectuar una mejora, en cualquiera de los componentes de
la Calidad Total: la calidad del producto/servicio, costos,
entrega, seguridad, y moral.
Ventajas del Diagrama de ParetoVentajas del Diagrama de Pareto
Diagrama de ParetoDiagrama de Pareto
Permite la comparación antes/después, ayudando a cuantificar
el impacto de las acciones tomadas para lograr mejoras.
Promueve el trabajo en equipo ya que se requiere la
participación de todos los individuos relacionados con el área
para analizar el problema, obtener información y llevar a cabo
acciones para su solución.
El Diagrama de Pareto se utiliza también para expresar los
costos que significan cada tipo de defecto y los ahorros
logrados mediante el efecto correctivo llevado a cabo a través
de determinadas acciones.
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Analisisdeishikawa

  • 1. DESARROLLO DE PROCESOS DE MEJORA ANALISIS DE ISHIKAWA O DIAGRAMA DEL PESCADO
  • 2. ÁREAS DE MEJORA • Procesos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. • Procesos relacionados con la comunicación en la CEP: relaciones, participación. • Procesos relacionados con la elaboración de criterios y niveles de exigencia en la evaluación de los alumnos.
  • 3. ELEMENTOS A CONSIDERAR • Análisis causa-efecto. • Elaboración de un plan de acción • Diseño y desarrollo de proceso. • Evaluación
  • 4. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO Concepto. • El diagrama Causa efecto es una forma de organizar y representar las diferentes teorías sobre las causas de un problema. • El Diagrama Causa - Efecto se conoce también como: – Diagrama de Ishikawa – Diagrama de espina de pescado
  • 5. • Definir claramente el efecto o síntoma cuyas causas han de ser identificadas. • Definiciones a tener en cuenta: – Síntoma: señal aparente de una anormalidad. – Teoría: Es una explicación no probada de una anormalidad. – Causa: es una razón probada de la existencia de los síntomas. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 1
  • 6. • Colocar en un recuadro a la derecha el EFECTO o síntoma y dibujar una flecha central apuntándole (CAUSAS). Diagrama Causa - Efecto 2 CAUSAS EFECTO
  • 7. Horario no adecuado • Utilizar el brainstorming o un enfoque racional paso a paso para identificar las posibles causas. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 3
  • 8. • Cada una de las causas principales (2-6) se escriben en un recuadro y se conectan con la flecha central. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 4 CAUSAS EFECTO Materiales M. O.MétodosMáquinas Medidas
  • 9. AÑADIR CAUSAS PARA CADA ÁREA PRINCIPAL, AL FINAL DE LÍNEAS TRAZADAS PARALELAS A LA FLECHA CENTRAL. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 5 CAUSAS EFECTO Motor velocidad escape temperatura gasolina mantenimiento vibraciones
  • 10. Añadir causas subsidiarias para cada causa ya anotadas y así sucesivamente. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 6 CAUSAS Motor velocidad escape temperatura gasolina mantenimiento vibraciones EFECTO mando válvula calibre junta
  • 11. Terminar la cadena en cada una de las causas raíz. Tener en cuenta si es. – Causa directa o indirecta del efecto. – Controlable directamente. – Su resolución elimina o reduce el problema. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 7 Motor velocidad escape temperatura gasolina mantenimiento mando válvula calibre junta
  • 12. Comprobar la validez lógica de la cadena causal. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO 8 Identificación errónea velocidad Números ilegibles Fecha errónea
  • 13. • Comprobación de integridad: – Ramas principales con menos de tres causas. – Ramas principales con apreciable menor número de causas que las demás. – Ramas principales con menos detalles que el resto. – Ramas principales con apreciable mayor número de causas que las demás. – Comprobar que se han tenido en cuenta las “5M” ó las “5P” según el caso. Diagrama Causa - Efecto 9
  • 14. Diagrama Causa - Efecto ¿Esto qué es?
  • 15. Diagrama Causa - Efecto ¡¡ Muy bien.!!
  • 16. El diagrama de Ishikawa es un vehículo para ordenar, de forma muy concentrada, todas las causas que supuestamente pueden contribuir a un determinado efecto. Ayuda a conseguir un conocimiento común de un problema complejo (visibilidad). No sustituye a los datos. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
  • 17. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO • El diagrama es una ordenación de teorías. no sustitutivo de los datos. • Comenzar la construcción del diagrama antes de analizar en profundidad los síntomas. • Establecer efecto poco específico. Se obtiene un diagrama grande y complejo difícil de manejar. • Establecer un efecto que limite las teorías sobre algún tipo de causas. • Realizar un proceso ilógico o un brainstorming incorrectos.
  • 18. • Hacer prácticas con problemas sencillos y claros. • Representar en un diagrama de espina de pescado algún problema conocidas sus causas. • Antes de darlo por terminado hacer que lo vea algún miembro no involucrado. • A veces conviene hacer de cada subcausa un diagrama. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
  • 19. • Puede utilizarse como herramienta de seguimiento. Para ello es necesario: – Cuantificar el impacto de las causas. – Anotar las mejoras a implantar por causas. – Quitar o destacar las causas eliminadas. – Reflejar el grado de avance del efecto. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO
  • 20. SABOR DESAGRADABLE AGUA Dureza PH MÁQUINA Presión Filtros CAFÉ % de café en la mezcla Mezclas de cafés Humedad PREPARACIÓN Temperatura gramos / taza
  • 21. ESTABLECER UN PLAN DE ACCIÓN • Ámbito • Participantes • Cronograma • Desarrollo • Evaluación
  • 23. CONCEPTOS • Un diagrama de flujo es una representación gráfica de la secuencia de pasos a realizar para producir un cierto resultado • El resultado puede ser – un producto material – una información – un servicio – o una combinación de todos • Dependiendo del nivel de detalle con que se recogen las operaciones puede ser: – de alto nivel – detallados
  • 24. DIAGRAMA DE FLUJO • ¿Qué es? – Es un cuadro esquemático de los pasos, en orden secuencial, que forman un proceso completo. • ¿ Para qué se utiliza? – Identificar debilidades, conflictos o solapas en el diseño o funcionamiento de un proceso completo. – Identificar insuficiencias u ocasiones para mejorar las etapas del proceso. – Identificar las oportunidades para mejorar y simplificar procesos completos. – Proveer un marco de trabajo para establecer los requisitos del cliente/proveedor interno
  • 25. ¿Dónde puede emplearse? Procesos productivos. Procesos administrativos. Procesos en entidades de servicios: educación, sanidad, etc... Se pueden aplicar a las personas. A las máquinas y a los productos y/o servicios, en función del objeto del estudio. • Y siempre que sea necesario: Conocer de forma global un proceso. Tener un conocimiento básico, común a un grupo de personas, sobre el mismo. Se necesita comparar dos procesos. Se necesita un guía que permita un análisis sistemático de un proceso.
  • 26. ¿Cuándo se aplica? A la hora de definir proyectos para identificar oportunidades de mejora, identificar los departamentos implicados y establecer las fronteras de la actividad del grupo de trabajo que debe abordarlo. En el inicio del proyecto para unificar el conocimiento de los participantes en el mismo. En la fase de diagnóstico para la planificación de la recogida de datos y para la elaboración de teorías sobre las causas. En la fase de diseño de soluciones para guiar en el diseño de sistemas de control. En la fase de implantación de soluciones, para mostrar el proceso, los cambios realizados y para identificar las necesidades de formación.
  • 27. Inicio o final de diagrama Símbolos Actividad subcontratada Desarrollo de una actividad Análisis de situación y toma de decisiones Actividad de control de proceso Conexión o relación entre pasos del diagrama Conexión o relación entre pasos del diagrama Bases de datos Documentación Limite geográfico Dirección de flujo del proceso
  • 28. Ejercicio: ENCENDIDO DE UN TELEVISOR ENCENDER T.V. ¿APARECE IMAGEN? NO SI ¿ESTA CONECTADO EL T.V.? ¿ESTÁ BIEN LA IMAGEN? ¿APARECE LA IMAGEN? CONECTAR T.V. NO SI NO SI VER EL PROGRAMA AJUSTAR CONTROLES. ¿ESTÁ BIEN LA IMAGEN? LLAMAR AL TÉCNICO SI NO NO
  • 29. CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO • PASO 1 – Establecer quienes deben participar en su construcción • (no más de 10 personas). NO SI NO SI NO SI SI NO NO
  • 30. PASO 2 – Preparar la logística de la sesión de trabajo: Información Superficies y material de escritura. CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
  • 31. PASO 3 – Definir claramente la utilización del Diagrama de Flujo y el resultado que se espera obtener de la sesión de trabajo. CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
  • 32. PASO 4 Definir los límites del proceso de estudio: – ¿ Dónde empieza?. – ¿Dónde termina? CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
  • 33. PASO 5 Esquematizar el proceso en grandes bloques o áreas de actividades. Construcción de un diagrama de flujo
  • 34. PASO 6 – Identificar y documentar los pasos del proceso. ¿Qué me interesa que esté claro de cada paso? Construcción de un diagrama de flujo
  • 35. PASO 7 – Realizar el trabajo adecuado para los puntos de decisión. •¿Existe recomendación del fabricante? CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
  • 36. PASO 8 – Revisar el diagrama completo. CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA DE FLUJO
  • 37. Evaluación periódica • Establecer criterios • Identificar indicadores • Desarrollar o seleccionar procedimientos de recogida de información – DATOS a INFORMACIÓN • Analizar la información – INFORMACIÓN a CONOCIMIENTO • Revisar plan de acción
  • 38. Diagrama de ParetoDiagrama de Pareto 100% • • • • • • •$ El Diagrama de Pareto es una gráfica de barras que ilustran las causas de los problemas por orden de importancia y frecuencia (porcentaje) de aparición, costo o actuación. El Diagrama de Pareto permite además comparar la frecuencia, costo y actuación de varias categorías de un problema.
  • 39. A: Termocreto B: Filtralite C: Productos secundarios D: Hortipel E: Bituperl F: Termoplast G: Termosil 0 2 4 6 8 10 12 14 A B C D E F G 0 20 40 60 80 100 Producción de Perlita expandida por producto(en millones de litros) %deproducción Productos Diagrama de ParetoDiagrama de Pareto
  • 40. • Las causas/categorías de un problema puedan cuantificarse. • Un equipo de trabajo necesite identificar las causas/categorías más significativas de un problema. • Un equipo de trabajo necesite decidir sobre cuáles causas trabajará primero. ¿Cuándo implantar el¿Cuándo implantar el Diagrama de Pareto?Diagrama de Pareto?
  • 41. • Canaliza los esfuerzos hacia los 'pocos vitales'. • Ayuda a priorizar y a señalar la importancia de cada una de las áreas de oportunidad. • Es el primer paso para la realización de mejoras. • Se aplica en todas las situaciones en donde se pretende efectuar una mejora, en cualquiera de los componentes de la Calidad Total: la calidad del producto/servicio, costos, entrega, seguridad, y moral. Ventajas del Diagrama de ParetoVentajas del Diagrama de Pareto
  • 42. Diagrama de ParetoDiagrama de Pareto Permite la comparación antes/después, ayudando a cuantificar el impacto de las acciones tomadas para lograr mejoras. Promueve el trabajo en equipo ya que se requiere la participación de todos los individuos relacionados con el área para analizar el problema, obtener información y llevar a cabo acciones para su solución. El Diagrama de Pareto se utiliza también para expresar los costos que significan cada tipo de defecto y los ahorros logrados mediante el efecto correctivo llevado a cabo a través de determinadas acciones.

Notas del editor

  1. Exponer la meta deseada Exponer el objetivo deseado Usar varios puntos si es necesario
  2. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  3. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  4. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  5. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  6. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  7. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  8. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  9. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  10. Resumen de la situación actual Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente
  11. NOTAS __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
  12. NOTAS __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
  13. NOTAS __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
  14. NOTAS __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
  15. NOTAS __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________