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LA EDUCACIÓN A  DISTANCIA.  De la teoría a la práctica. Lorenzo García Aretio CAPITULO 1 BASES CONCEPTUALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Educación a distancia.- es aquella que hacen los que educan a distancia Aprendizaje a distancia.- lo que hacen quienes aprenden a distancia  …….   1.- La dificultad de una definición E -D Concepción filosófica y teórica de E-D de que se parta. Los apoyos políticos y sociales con que se cuente Las necesidades edu. de la población mal o escasamente cubiertas por el sistema convencional El grupo destinatario Los recursos tecnológicos de que pueda disponerse El modelo institucional que se pretende  implantar El desarrollo de los medios de comunicación y de las nuevas tecnologías de la información
2.- Aprendizaje a distancia frente a aprendizaje abierto. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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3.- Otras denominaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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4.- Las definiciones. Todos los sistemas a distancia suelen tener características en común, que son a las que nos queremos acercar.
 

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