Este anuncio publicitario presenta las galletas Chiquilín dirigidas a niños. Muestra a una madre preguntándole a su hijo si compró los ingredientes para la merienda, a lo que el niño responde que sí mostrando las galletas Chiquilín que contienen cereales, huevo y miel. Al final se explica que las galletas son una opción nutritiva para los niños y se muestra el eslogan "Con Chiquilín siempre ganas".

1. ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS
ANÁLISIS OBJETIVO. ¿Qué vemos?
Nombre del producto / marca: Chiquilín
Eslogan /logotipo: Con Chiquilín siempre ganas.
Descripción del producto y de sus destinatarios: galletas con
cereales, huevo y miel, y virutas de chocolate especialmente para
niños. Los destinatarios son los padres para que compren este tipo de
producto a sus hijos
Identificación del medio en que aparece: Televisión
Descripción de los elementos morfológicos:
El escenario donde se desarrolla el anuncio es una casa familiar, con
dos niños de entre 6-11 años y su madre, en el que existe un diálogo
entre la madre y el hijo grande.
Al final del anuncio, acompañando a una voz externa que explica el
producto suena una melodía animada.
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2. Estructura narrativa (SI TIENE)):
El niño vuelve de la compra y la madre le pregunta si ha comprado los cereales,
huevos y miel. El hijo responde que sí, enseñándola las galletas que llevan
todos esos ingredientes y la madre se ríe comprendiéndole.
Aspectos sintáctico - expresivos:
Encontramos planos cortos y primeros planos ya que se graba dentro
de una casa. Los ángulos son normales, tiene un ritmo rápido. En
cuanto a la luz está muy iluminado y al final vemos efectos donde se
mezcla lo real de un humano con un dibujo de las galletas.
Tratamiento lingüístico:
Este anuncio es humorístico y familiar. El niño hace una broma a su
madre diciendo que ha comprado todo lo que le mando, pero en
realidad solo ha comprado las galletas. Es realista.
Texto escrito:
Cuando llega a su parte final, aparecen unos títulos en los cuales se ve
las propiedades del producto y el eslogan: “con chiquilin siempre
ganas”.
Música y efectos sonoros:
Melodías y efectos sonoros al final, cuando deja de aparecer la casa.
SI TIENE ESTRUCTURA NARRATIVA, INCLUIR HISTORY BOARD CON LOS PLANOS MÁS SIGNIFICATIVOS.
ANÁLISIS SUBJETIVO. ¿Qué nos sugiere?
Impacto del anuncio:
El anuncio me parece llamativo y original, como la broma de comprar
todos los ingredientes en un solo producto, de este modo se presenta
lo que esas galletas llevan, y como disfrutan los niños comiéndolas.
Presentación del producto:
En estas galletas vemos todos los nutrientes y componentes de una
dieta equilibrada necesarios para los niños, publico al que está dirigido
el anuncio.
Público al que se dirige el anuncio:
Este anuncio está dirigido a niños en cuanto a las galletas, pero
realmente la explicación de su composición es para los padres que son
los que deben comprar y decidir las dietas de sus hijos.
Valores y estereotipos que se utilizan como reclamo o se
manifiestan:
Uno de los estereotipos que se pueden ver en este anuncio es como la
madre está en casa dando la merienda a sus hijos y lo manda a la
compra. Además muestra la dieta que debe llevar un niño.
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3. Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y
expresivos:
El anuncio quiere mostrarnos los nutrientes e ingredientes que llevan
estas galletas
Aportaciones de la estructura narrativa:
Los actores están disfrutando a la hora de comerse las galletas, por
otro lado la madre no se enfada al saber que no ha comprado los
ingredientes por separado. Existe un buen ambiente en todo el
anuncio.
Función que realiza el texto escrito/ verbal:
El mensaje del anuncio es claro, con chiquilín siempre ganas, si les
das a tus hijos esas galletas comerán muchos nutrientes en una sola
galleta.
Función que realizan la música y los efectos especiales:
La melodía que aparece al final del anuncio es para acompañar la
parte final y el texto que dice la voz externa presentando el producto.
Recursos estéticos y semánticos utilizados:
La función que pretende este anuncio es convencernos de comprar
esas galletas porque a los niños les gustan y estarán bien alimentados.
Estrategia comunicativo - persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?:
El anuncio capta la atención , porque usa niños graciosos y que se
sienten felices, además su madre está contenta de que sus hijos
coman eso, lo que hace que los padres que lo vean se sientan seguros
de dar ese producto a sus hijos.
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