Este documento presenta un análisis FODA del proyecto educativo Course En Course, que busca fomentar las vocaciones STEM. El proyecto consiste en diseñar y crear mini coches eléctricos para competir. Tiene fortalezas como resultados positivos en otros centros y motivación del alumnado. También tiene debilidades como necesidad de recursos y tiempo extraescolar. Oportunidades incluyen colaboraciones con universidades y empresas. Amenazas son falta de apoyo y expertos. El documento concluye que es una experiencia innov

1. Análisis de proyecto de
innovación Course En Course
Fomento de vocaciones STEM
21/04/2018 1JON GOIKURIA GOIRIENA

2. 21/04/2018 JON GOIKURIA GOIRIENA 2
F
FORTALEZAS
D
DEBILIDADES
O
OPORTUNIDADES
A
AMENAZAS
• Resultado positivo obtenido en otros
centros donde se ha implantado.
• Motivación del alumnado a la
participación.
• Adquisición de los estudiantes de valores
importantes en su futuro profesional
(responsabilidad, trabajo en equipo,
auto-aprendizaje, etc. )
• Nececesidad de muchos recursos y
materiales para llevar a cabo el proyecto.
• Necesidad de tiempo de dedicación del
alumno en horas extraescolares.
• Traslados a talleres externos y a las
competiciones.
• Crear vínculo de colaboración con
centros universitarios, centros de
formación profesional y empresas.
• Poder extender el proyecto a otros
centros para hacer competiciones de
ámbito regional ó estatal.
• Dificultad de encontrar colaboración de
centros universitarios y empresas.
• Falta de expertos en la matería
(univesritários, técnicos, profesores.)
• Oposición de la dirección o de los
famililares a la iniciativa innovadora.
ANÁLISISINTERNOANÁLISISEXTERNO

3. CONCLUSIONES
• Es un proyecto que sirve de puente entre la educación secundaría y los estudios
superiores planteando un reto para que los alumnos se comprometan y trabajen
en equipos para lograr el objetivo de diseñar y crear mini accionado por un motor
eléctrico y competir en una carrera.
• Es también una muy buena oportunidad para que los centros creen convenios de
colaboración con centros universitarios, centros de formación profesional y
empresas cercanas.
• Por lo tanto, es una experiencia innovadora presentada en un formato muy
atractivo y práctico para que los estudiantes adquieran las competencias STEM
necesarias y ampliar así sus conocimientos tecnológicos y científicos.
• Fuente de información: Fundación Telefónica. Top 100 innovaciones educativas.
Recuperado el 14de abril de 2018 de:
https://top100desafio.fundaciontelefonica.com/innovaciones/course-en-cours/
21/04/2018 JON GOIKURIA GOIRIENA 3