Este documento analiza el proyecto "Las plantas" de Marina Tristán desde los criterios de calidad de un proyecto de aprendizaje basado en la investigación. Se destaca que el proyecto implica a las familias, propone procesos de investigación científica, relaciona el contexto escolar con el entorno y utiliza recursos TIC, además de desarrollar habilidades cognitivas superiores e interdisciplinariedad. Se sugieren algunas mejoras como partir de las experiencias de los estudiantes y diseñar un proyecto final