Antr 3005 Clase 8
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antr 3005, clase 8, 11 de febrero. Teoría antropológica: evolucionismo, particularismo histórico, configuracionismo.
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![ANTR 3005: Clase 8 ,[object Object],Febrero 11 2010](https://image.slidesharecdn.com/antr3005clase8-100216135327-phpapp01/85/Antr-3005-Clase-8-1-320.jpg)
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Introducción a la historia
Este documento introduce los conceptos básicos de la historia. Explica que la historia es el estudio del pasado y que los historiadores y arqueólogos estudian cómo vivía la gente en el pasado y eventos importantes mediante el uso de fuentes primarias y secundarias. También describe que la historia nos ayuda a entender nuestros orígenes y cultura. Finalmente, señala que los historiadores usan la cronología para establecer el orden de los eventos a través del tiempo.
Pawer 3 gemma bustos
El documento habla sobre tres filósofos de la Antigua Grecia: Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates fue un filósofo ateniense que vivió entre los años 470-399 a.C. y fue considerado uno de los más grandes filósofos de la filosofía occidental y universal. Fue maestro de Platón, quien a su vez tuvo como discípulo a Aristóteles, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la Antigua Grecia.
06 semio uc_greimas
Este documento presenta una introducción a la semiología de Greimas. Explica que Greimas se enfocó en analizar la estructura detrás del significado de los objetos culturales desde una perspectiva estructuralista y narrativa. Define conceptos clave como actante, figuras del actante, programas narrativos y cuadros semióticos que permiten deconstruir discursos y narrativas. Finalmente, aplica estos conceptos al análisis del discurso del senador brasileño Cristóvam Buarque.
Ejemplo de ciencias sociales&ciencias naturales
Este documento presenta breves descripciones de varias ciencias sociales y naturales, incluyendo la antropología forense, la historia, la biología y la astronomía. La antropología forense ayuda a identificar cuerpos y encontrar criminales. La historia nos permite aprender sobre el pasado de la humanidad. La biología estudia los seres vivos y nos ayuda a comprender nuestro cuerpo. Finalmente, la astronomía examina los objetos celestes como estrellas y galaxias.
trabajo de informática sobre historia
La historia es el estudio del pasado de la humanidad utilizando métodos propios de las ciencias sociales para averiguar hechos y procesos ocurridos anteriormente. Aunque hay debate sobre si la historia es una ciencia o parte de las humanidades, ofrece datos sobre el pasado y narra los acontecimientos escritos previamente cuando la escritura ya estaba disponible, excluyendo la prehistoria donde no existía.
10 semio uc_tipos_enmarque
Este documento presenta seis tipos de enmarque en semiótica: 1) profundo, 2) de superficie, 3) léxico, 4) de situación, 5) temático, y 6) argumental. Explica cada tipo de enmarque y provee ejemplos para ilustrar cómo funcionan los diferentes marcos en la construcción del significado.
09 semio uc_enmarque
El documento presenta los antecedentes y definiciones de la teoría del enmarque. Explica que un marco es un esquema interpretativo que permite a las personas entender y dar sentido a la realidad. Define el enmarque como la selección de ciertos aspectos de la realidad para hacerlos más prominentes en un texto comunicativo y promover determinadas definiciones de problemas, interpretaciones causales, evaluaciones morales y recomendaciones de soluciones. Finalmente, discute cómo el enmarque busca un sentido dominante pero reduce la complejidad, y cómo los marcos profundos
05 semio uc_barthes
Este documento resume una clase sobre semiología impartida por el profesor Marcelo Santos en la Universidad Católica. Aborda conceptos clave como denotación y connotación a través del análisis de textos y ejemplos. También discute la tensión entre convención y creación en el lenguaje propuesta por Roland Barthes, y conceptos como paradigma y sintagma. El documento provee una introducción a temas fundamentales de la semiología.
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Unidad 1 - Introducción a la ciencia de la Historia
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria 2 "Erasmo Castellanos Quinto"
UNIDAD 9 - EL FINAL DEL MILENIO
Aguilar López Arantxa Melissa - 418
2014-2015
QUE ES LA ANTROPOLOGIA
La Antropología se constituyó como disciplina independiente durante la segunda mitad del siglo XIX. Uno de los factores que favoreció su aparición fue la difusión de la teoría de la evolución, que en el campo de los estudios sobre la sociedad dio origen al evolucionismo social, entre cuyos principales autores se encuentra Herbert Spencer.
#viajeros #ecoturismo #mochileros #viajero #turistas #viajando #destinos #viagemeturismo #viajarepreciso #agenciadeviajes
Unidad 1 antropologia
La antropología estudia a los seres humanos y cómo han cambiado a través del tiempo. Los antropólogos se interesan en cómo apareció el hombre, por qué cambian las culturas y costumbres humanas. La antropología incluye disciplinas como sociología, biología y historia. Existen dos campos principales: la antropología biológica, que estudia la evolución humana, y la antropología cultural, que analiza las diferencias culturales entre sociedades a través de la arqueología, lingüística
Antr9.27.2010
Este documento presenta un resumen de la clase 5 del curso ANTR 3005 sobre cultura, teoría y método. Se discuten los conceptos de etnografía, etnología, evolucionismo y funcionalismo, con un enfoque en el trabajo pionero de Bronislaw Malinowski en el campo etnográfico y su rechazo del enfoque de "sillón" de la antropología de la época.
Reportaje Multiculturalismo
El documento resume el 3er Foro de Multiculturalismo y diálogo de la Universidad del Valle de Atemajac. Los asistentes llegaron al lobby para registrarse y recibir sus gafetes de forma rápida antes de que comenzara la bienvenida a las 9 am. La primera ponente, Reneé de la Torre, presentó su investigación sobre la disminución de la religión católica en Guadalajara. El orador más esperado fue el Dr. Pablo Lazo Briones, quien discutió que la multiculturalidad es un discurso liberal sobre la tolerancia con
La historia como ciencia
El documento resume los principales aspectos de la historia como ciencia. Explica que los historiadores realizan investigaciones para identificar, analizar e interpretar hechos pasados mediante el uso de fuentes confiables como registros y archivos. También describe las características de la historia como la cronología, subjetividad y uso de documentos escritos y restos materiales. Finalmente, señala que la historia es considerada una ciencia porque utiliza técnicas y métodos para esclarecer y determinar el contenido y significado de eventos pasados.
Tema4 antropologia
Este documento presenta una introducción a la antropología de la familia y el parentesco. Explica que el concepto de matrimonio existe en todas las sociedades aunque varíe su significado culturalmente. Se discute si el matrimonio es universal o si existen excepciones como los Nayar de la India donde los jóvenes se casan pero no viven juntos. También analiza diferentes tipos de matrimonio, como el monogámico, poligámico y entre personas del mismo sexo.
Equipo1
Este documento define los actores de la historia como entes sociales capaces de transformar su realidad y producir eventos históricamente relevantes, como grandes hombres, instituciones o clases sociales. También define las fuentes para la historia como cualquier evidencia que permita verificar un hecho histórico, incluyendo textos escritos, arqueología, tradiciones orales y arte. Finalmente, concluye que a través de este documento se conoció quiénes fueron los actores de la historia y todas las fuentes históricas.
Como clasificar una fuente historica
El documento describe las diferentes fuentes que los historiadores utilizan para investigar el pasado. Explica que las fuentes históricas incluyen documentos, testimonios u objetos que transmiten información sobre eventos pasados. También distingue entre fuentes primarias, que son testimonios de primera mano, y fuentes secundarias, que son interpretaciones de segunda mano. Además, categoriza las fuentes en materiales, escritas, visuales y orales.
Ramas de antropologia
La antropología como disciplina académica, incluyen cuatro suddisciplinas principales: antropología sociocultural, arqueología, biológica, y lingüística.
Antropologia
El documento define la antropología como la disciplina que estudia científica y humanísticamente a las especies humanas, explorando la diversidad humana a través del tiempo y el espacio. Explica que la antropología surgió en el siglo XIX como una disciplina científica y que actualmente estudia las sociedades y grupos humanos entendiendo y respetando su forma de vida. Finalmente, señala que la antropología se relaciona con disciplinas como la sociología, la biología y la historia.
Ramas de la antropologia
Este documento resume varias ramas de la antropología como la etnografía, el etnocentrismo, el bilingüismo, el clan y la casta. La etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos sociales. El etnocentrismo implica analizar el mundo según los parámetros propios de la cultura propia. El bilingüismo es la capacidad de usar dos lenguas con igual eficacia. Un clan es un grupo social formado por familias descendientes de un antepasado
Franz boaz
Historia del antropologo Franz Boas su trabajo y su teoría relacionada con las problemáticas de la actualidad.
Fuentes de la historia
Este documento presenta una breve introducción sobre la utilidad de estudiar la historia y las diferentes fuentes históricas que los historiadores y arqueólogos usan para comprender el pasado. Explica que la historia nos permite conocer nuestro pasado y construir un mejor futuro evitando errores. Luego describe las tres clases principales de fuentes históricas: fuentes materiales como edificios y cerámica, fuentes escritas como libros y periódicos, y fuentes orales como leyendas y tradiciones transmitidas de generación en gener
Natasha gutierrez-actividad-virtual
Este documento presenta una descripción general de los cinco poderes públicos en Venezuela: el Legislativo ejercido por la Asamblea Nacional, el Ejecutivo representado por el Presidente, el Judicial ejercido por el Tribunal Supremo de Justicia y otros tribunales, el Ciudadano ejercido por el Consejo Moral Republicano, y el Electoral ejercido por el Consejo Nacional Electoral.
Experiencas eib-bolivia-1
Este documento describe experiencias de educación intercultural bilingüe en Bolivia, incluyendo programas del Instituto Lingüístico de Verano que enseñaron en lenguas indígenas entre 1955-1983, y el trabajo pionero de Martha Hardman y otros en el Instituto Nacional de Estudios Lingüísticos en la década de 1960 para promover el quechua y aimara. También discute experiencias de inmersión en Canadá y diferentes tipos de educación bilingüe.
Programa del iii certamen contes interculturales de xábia
El departamento de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Xábia (Alicante) y Cruz Roja Española, a través de su Asamblea Local en el territorio, ponen en marcha el III Certamen de Cuentos Interculturales con la finalidad de fomentar la convivencia entre culturas en la población de Xábia.Colaboran Xábia Histórica y la Diputación de Alicante.
Epistemología e interculturalidad
Realizar un acercamiento a algunos autores que trabajan el tema de la interculturalidad en la investigación
Discutir la forma en que se debe encarar la investigación intercultural
Discutir si es posible una construcción dialógica del conocimiento
Analizar cuales son las formas de encarar las investigaciones interculturales
Rieb prim.
Este documento presenta los principios y cambios de la reforma educativa en la educación básica de 2009 comparada con el plan de 1993. Introduce cinco competencias centrales (lenguaje, pensamiento matemático, exploración del medio natural y social, desarrollo personal y convivencia) y un enfoque transversal. Aumenta la carga horaria anual y da más importancia al trabajo por proyectos. Exige que los docentes desarrollen dichas competencias a través de estrategias activas, evaluación flexible y trabajo colaborativo.
Regiones peru
Información para que los estudiantes del V ciclo del nivel primaria, puedan conocer los recursos naturales y la cultura de las Regiones del Perú.
U1 a1 arte y cultura popular_rogp
Este documento define la cultura y discute conceptos clave de la antropología cultural. Explica que la cultura se refiere al conocimiento, creencias, arte, moral y costumbres adquiridos por los miembros de una sociedad. También explora definiciones de cultura propuestas por antropólogos como Tylor y discute cómo la antropología cultural estudia las variaciones culturales y su relación con factores ambientales e históricos.
Taller interculturalidad
Este documento presenta un taller sobre interculturalidad. Explica conceptos como multiculturalidad e interculturalidad, y justifica la necesidad de fomentar el respeto entre culturas mediante actividades que desmitifiquen estereotipos y promuevan la empatía. El taller propone dinámicas como "La carta", "La crónica" y "La tela de araña" para lograr una mayor comprensión intercultural.
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Este documento describe los orígenes y desarrollo inicial de la antropología como disciplina. Detalla cómo las expediciones y relatos de viajeros en la Edad Media y el Renacimiento despertaron el interés por otras culturas. Con el descubrimiento de América aumentaron las descripciones de pueblos indígenas. Un hito temprano fue el trabajo etnográfico de Bernardino de Sahagún entre los nahuas en México en el siglo XVI. En el siglo XVIII surgieron debates sobre la comprensión del "otro". La antropología
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Este documento presenta una introducción a la antropología y la psicología. Explica que ambas disciplinas estudian al ser humano, aunque la antropología lo hace de una forma más amplia e integral mientras que la psicología se enfoca más en la mente y conducta individual. También resume brevemente los orígenes e historia de estas dos ciencias sociales y explica algunas de sus ramas principales como la antropología cultural, la antropología filosófica y la arqueología.
Antropologia Genreal
El documento resume los conceptos fundamentales de la antropología cultural. Explica que la antropología estudia a los seres humanos y sus relaciones desde una perspectiva holística. También describe los diferentes campos de la antropología como la antropología biológica, la arqueología, la lingüística y la etnología. Finalmente, señala que la etnología intenta comprender las diferencias en las formas de pensar y actuar entre los grupos humanos del pasado y presente.
La antropología
La antropología se constituyó como disciplina independiente en el siglo XIX. Uno de los factores que favoreció su aparición fue la teoría de la evolución de Darwin, que dio origen al evolucionismo social. Los primeros antropólogos pensaban que las sociedades evolucionaban de forma similar a las especies biológicas. La antropología estudia al ser humano de forma integral a través de cuatro campos: la antropología biológica, la antropología cultural, la arqueología y la lingüística
Caratula sergio bernales
Este documento presenta una introducción a la antropología como disciplina académica. Explica que la antropología estudia a los seres humanos desde perspectivas biológicas, sociales y humanistas, dividiéndose en antropología física y antropología social/cultural. También resume brevemente la historia de la antropología como campo de estudio y describe sus principales subdisciplinas: antropología cultural, arqueología, biológica y lingüística.
Antropología
La antropología estudia al ser humano de forma holística a través de diferentes campos como la antropología física, la arqueología, la lingüística y la antropología social. Se originó en el siglo XIX como una rama de la historia natural y ha evolucionado para abarcar el estudio biológico, cultural y social del ser humano, tanto en poblaciones actuales como antiguas, a través de métodos como el trabajo de campo etnográfico.
Teorías antropológicas - Culturas Indígenas Americanas
Teorías Antropológicas: este tema tiene como propósito el estudio de los modelos explicativos que permiten abordar las culturas indígenas americanas a partir de la ciencia antropológica.
I. marco general de la antropología
La antropología emerge en el siglo XIX para estudiar a los pueblos no civilizados de forma integral, en respuesta a las teorías de degradación. Más adelante, el evolucionismo cultural propone que todas las culturas han seguido una línea evolutiva similar. La antropología se define como el estudio del ser humano de forma biológica, social y cultural a través del método comparativo y definiendo la noción de cultura. Finalmente, la antropología se clasifica en las ramas de física, social y cultural.
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