SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
FRANZ BOAZ
 Autor: Nayanni Quiroz.
 Ramo: Antropología general.
 Docente: Silvana Millaquen.
 Carrera :Servicio Social.
Franz Boas Nació el 9 de Julio de 1858 en
Minden, de origen judío - alemán.
Antropólogo y etnólogo. Hizo de la
Antropología una ciencia independiente y
una profesión.
Es considerado el padre de la antropología
norteamericana.
En 1899 se convirtió en el primer catedrático
de antropología de la Universidad de
Columbia
.
Aporto una nueva metodología, el Trabajo de
Campo.
Viajo a Canadá para estudiar manantiales,
se extravió y fue rescatado por indios Inuits.
Los cuales después estudio durante 40 años.
BIOGRAFIA
Critico abiertamente al evolucionismo.
Postuló las teorías Relativismo cultural y
el Particularismo histórico.
Postuló el concepto de Universalidad
Cultural.
Fundó “American Anthropological
Association”
Estudió lingüística, arte, baile y arqueología
y más tarde las consideró como
subdisciplinas de la antropología
Influyó en gran número de antropólogos de la
época con su trabajo de campo.
En 1910 Boas ayudó a establecer la Escuela
Internacional de Arqueología y Etnología
Americanas en México
POSTULADOS
• Raza, cultura y lengua independientes entre sí.
• Defensa del Trabajo de Campo por el Acercamiento la
observación participante y la convivencia .
• Quien estudia las culturas debe interesarse por la situación y
el contexto actual de la cultura que es objeto de estudio.
(aparte del pasado de la misma).
• No hay razas superiores ni inferiores.
• Hay culturas distintas.
• Estudio de la cultura desde la propia cultura.
RELATIVISMO CULTURAL
No hay formas de cultura superiores o inferiores, el
etnocentrismo occidental y su posición de
supremacía frente al resto de pueblos y culturas no
es aceptable desde ningún punto.
BOAS V/S TYLOR
• Boas y Tylor tenían una mirada distinta y características singulares para
el concepto de cultura.
CARACTERISTICAS
GENERALES DE TYLOR.
• Anticreacionista.
• Selección natural.
• Línea de evolución de lo
simple a lo complejo.
TYLOR BOAZ
SINGULAR PLURAL
UNIFORME HISTORICA
PROGRESIVA INTEGRADA
UNIVERSAL RELATIVA
Tylor explica el desarrollo de la humanidad
en una sola dirección
SALVAJISMO BARBARIE CIVILIZACION
Errores en el evolucionismo de
Tylor según Boaz.
Negar el desarrollo de la Historia en grupos primitivos
Antropólogos de salón. Falta de datos en terreno, no
hay datos científicos que apoyen las conclusiones, es
todo una conjetura desde el escritorio.
Mirada de superioridad a culturas no civilizadas.
INFLUENCIA DE BOAS EN OTROS AUTORES
• Nació en Philadelphia (1901).
• Ha sido una de las mujeres más influyentes en el mundo
de la antropología, estudió en la Universidad de
Columbia, donde fue discípula de Franz Boas y se centró
especialmente en el estudio sobre la educación y crianza
de niños en las diferentes culturas
MARGARET MEAD
• Ruth nació el 5 de junio de 1887, en Nueva York.
• Ingresó a la Universidad de Columbia en 1918,fue
estudiante del curso impartido por Franz Boas.
• Para Benedict la cultura es el conjunto de conocimientos
creencias, valores, actitudes y emociones que caracteriza
a una sociedad.
• Compara los modos de vida de tres sociedades muy
distintas de Los indios zuñi, dobu y kwakiutl
RUTH BENEDICT
RUT H BENEDIT
Análisis de una problemática a nivel mundial
IDEOLOGIA PARA UN GENOCIDIO.
Hoy enfrentaremos la teoría de Franz Boas con el equivocado
pensamiento de la ideología nazi.
GENOCIDIO
Es el
exterminio
sistemático
de un
grupo
social.
Asesinato de masas que busca la eliminación de un
grupo determinado.
Puede incluir medidas para evitar los nacimientos
y así erradicar los rasgos genéticos de esta raza en
particular
Está considerado como el acto más grave y extenso
de lo que es la llamada limpieza étnica.
Intentar acabar con la presencia de personas en un
país o territorio determinado , consideradas
inferiores por su religión, raza o política.
Cuando la Segunda Guerra
Mundial terminó en 1945
Dos de cada tres
judíos que vivían
en Europa estaban
muertos
Más de seis
millones de judíos
europeos
Más de un millón
de las víctimas
eran niños
Adolf Hitler nació un 20 de abril de 1889 Apasionado lector concurría a las
bibliotecas públicas de Viena, donde conoció la filosofía de Schopenhauer y
Nietszche.
Friederich Nietzsche (1844-1900) filósofo
defendía la raza aria, se declaró antijudío y ateo.
Visionario del superhombre sostenía que la
superación del hombre estaba dada por la
voluntad de poder que lo elevaba como especie
la supervivencia del fuerte sobre la débil, clara
herencia darwinista.
IDEOLOGIA DE LA RAZA ARIA
Las habilidades y comportamientos de una persona
estaban determinados por su presunta constitución
racial
Estas razas poseían rasgos inmutables que se
transmitían de generación en generación.
Estas características se relacionaban con la apariencia
externa y con la estructura física también influían en la
vida mental
Además los modos de pensar, las habilidades creativas y
organizativas, la inteligencia, el gusto y la valoración de
la cultura, la fortaleza física y la destreza militar.
“Afirmaba que la raza “aria” alemana había sido mejor dotada que las demás
por lo cual ordeno las uniones entre mujeres y soldados con sangre alemana
pura solo para generar nacimientos de niños que conservarían la pureza de la
raza que gobernaría al mundo.
The Lebensborn program
programa de reproducción selectiva
Con la teoría de Franz Boas el RELATIVISMO CULTURAL intentamos
inhabilitar la teoría e ideología racistas de la primera mitad del siglo XX. Ya que el
nos dice No hay razas superiores o inferiores ,hay culturas distintas. Ósea
las diferencias entre las razas son diferencias culturales y no genéticas
La falta de tolerancia extrema frente a las diferencias culturales,
genera odio a niveles impensados en la humanidad y lo peor que
esto se ha seguido repitiendo y aun no tomamos conciencia.
QUE SOMOS TODOS IGUALES.
Análisis de una problemática a nivel nacional
Juventudes Marginales en Chile
La diferencia entre
razas es solo
cultural.
Todas las personas
genéticamente
tienen la capacidad
de desarrollarse
Según Boaz
Según lo que expone Boas y el desarrollo
cultural, cada cultura es solo el resultado
de las oportunidades y de la interacción
del medio por lo cual depende de esto el
tipo de desarrollo social.
OPORTUNIDADES
INTERACCION
CON EL
MEDIO
DESARROLLO
JOVENES CHILENOS
Han demostrado la falta
de interés en el desarrollo
personal, profesional y
social excluyéndose de la
sociedad o no sintiéndose
parte de esta, ya que no
ven reflejados sus ideales
¿ESTE ES UN PROBLEMA DE LA
ACTUALIDAD ?
NO
La pobreza ligada a la marginalidad y falta de oportunidades en nuestro
país durante 5 décadas.
1970
1980
1990
2000
2010
Chile es una sociedad estructurada de manera que todo
problema social de los más pobres sin educación sin
recursos con problemas de alcohol, drogas y delincuencia
provoca el rechazo y la exclusión.
Además para aquellos jovenes
que han caído en la
delincuencia y producto de esto
llegan a los regímenes
penitenciarios de nuestro país,
los cuales están organizados de
manera que los programas de
reinserción social no han sido
desarrollados y la
rehabilitación es nula.
Nuestras autoridades no han generado la promoción sino el
asistencialismo solo se han dedicado a dar ayuda y no las
herramientas necesarias para el auto desarrollo que según la teoría
de Boas toda persona tiene capacidad de lograr.
Es difícil creer que jóvenes que viven en una toma cerca de un rio sin
las mínimas comodidades y claramente sin las herramientas básicas
para poder desarrollarse no quisieran estar en un lugar mejor, un
lugar donde lograrían el desarrollo de sus aptitudes y no quedarse
solo con la esperanza de lograr sueños truncados por la falta de
oportunidades .
GRACIAS POR SU ATENCION
IGUALDAD Y TOLERACIA LA DUPLA GANADORA.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

QUE ES ANTROPOLOGIA.ppt
QUE ES ANTROPOLOGIA.pptQUE ES ANTROPOLOGIA.ppt
QUE ES ANTROPOLOGIA.pptCindyLpez38
 
Presentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidadPresentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidadPaola Reyes
 
Religión & sociología
Religión & sociologíaReligión & sociología
Religión & sociologíaCindyCobain
 
Trabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del Perú
Trabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del PerúTrabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del Perú
Trabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del PerúJosselyn Yajayra
 
Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso histórico. Casos ...
Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso  histórico. Casos ...Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso  histórico. Casos ...
Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso histórico. Casos ...Ledy Cabrera
 
Antropologia Sociocultural
Antropologia SocioculturalAntropologia Sociocultural
Antropologia Socioculturalapostolnegro
 
Historia del pensamiento antropológico
Historia del pensamiento antropológicoHistoria del pensamiento antropológico
Historia del pensamiento antropológicoLara Caravaca
 

La actualidad más candente (20)

Costumbres y tradiciones
Costumbres y tradicionesCostumbres y tradiciones
Costumbres y tradiciones
 
Marginacion
MarginacionMarginacion
Marginacion
 
QUE ES ANTROPOLOGIA.ppt
QUE ES ANTROPOLOGIA.pptQUE ES ANTROPOLOGIA.ppt
QUE ES ANTROPOLOGIA.ppt
 
Método etnografico
Método etnograficoMétodo etnografico
Método etnografico
 
Presentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidadPresentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidad
 
Antropología
AntropologíaAntropología
Antropología
 
Religión & sociología
Religión & sociologíaReligión & sociología
Religión & sociología
 
Antropologia urbana y rural
Antropologia urbana y ruralAntropologia urbana y rural
Antropologia urbana y rural
 
Etnologia & Etnografia
Etnologia & EtnografiaEtnologia & Etnografia
Etnologia & Etnografia
 
I. marco general de la antropología
I. marco general de la antropologíaI. marco general de la antropología
I. marco general de la antropología
 
Trabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del Perú
Trabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del PerúTrabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del Perú
Trabajo nº 4 (corrientes antropologicas) Antropologia Social del Perú
 
Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso histórico. Casos ...
Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso  histórico. Casos ...Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso  histórico. Casos ...
Surgimiento de la antropología como ciencia social proceso histórico. Casos ...
 
Antropologia Sociocultural
Antropologia SocioculturalAntropologia Sociocultural
Antropologia Sociocultural
 
El materialismo cultural
El materialismo culturalEl materialismo cultural
El materialismo cultural
 
Historia del pensamiento antropológico
Historia del pensamiento antropológicoHistoria del pensamiento antropológico
Historia del pensamiento antropológico
 
Análisis del Discurso
Análisis del DiscursoAnálisis del Discurso
Análisis del Discurso
 
El estructuralismo
El estructuralismo El estructuralismo
El estructuralismo
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
Tema 3 Analisis Critico Del Discurso
Tema 3 Analisis Critico Del DiscursoTema 3 Analisis Critico Del Discurso
Tema 3 Analisis Critico Del Discurso
 
Antropología
Antropología Antropología
Antropología
 

Similar a Franz boaz

Similar a Franz boaz (20)

Racismo
RacismoRacismo
Racismo
 
Raza etnia e migracion
Raza etnia e migracionRaza etnia e migracion
Raza etnia e migracion
 
Leopoldo zea
Leopoldo zeaLeopoldo zea
Leopoldo zea
 
FILOSOFIA LATINOAMERICANA
FILOSOFIA LATINOAMERICANAFILOSOFIA LATINOAMERICANA
FILOSOFIA LATINOAMERICANA
 
Antropología
AntropologíaAntropología
Antropología
 
Jejeje
JejejeJejeje
Jejeje
 
Jejeje
JejejeJejeje
Jejeje
 
Racismo
RacismoRacismo
Racismo
 
afrocolombianidad
afrocolombianidadafrocolombianidad
afrocolombianidad
 
Sociologos colombianos
Sociologos colombianosSociologos colombianos
Sociologos colombianos
 
Etno12345
Etno12345Etno12345
Etno12345
 
Sociólogos y Antropologos
Sociólogos y Antropologos Sociólogos y Antropologos
Sociólogos y Antropologos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Trabajo Final Filosofia
Trabajo Final FilosofiaTrabajo Final Filosofia
Trabajo Final Filosofia
 
Terminos antropologicos 2
Terminos antropologicos 2Terminos antropologicos 2
Terminos antropologicos 2
 
Identidad cultural del hombre peruano
Identidad cultural del hombre peruanoIdentidad cultural del hombre peruano
Identidad cultural del hombre peruano
 
Ayn rand, o la expresiön polïtica y filosöfica de la maldad humana
Ayn rand, o la expresiön polïtica y filosöfica de la maldad humanaAyn rand, o la expresiön polïtica y filosöfica de la maldad humana
Ayn rand, o la expresiön polïtica y filosöfica de la maldad humana
 
Psicologia (pàgs. 7 12)
Psicologia   (pàgs. 7 12)Psicologia   (pàgs. 7 12)
Psicologia (pàgs. 7 12)
 
U1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfU1_compressed.pdf
U1_compressed.pdf
 
El racismo
El racismoEl racismo
El racismo
 

Más de UDA

El cancer
El cancerEl cancer
El cancerUDA
 
Programas
ProgramasProgramas
ProgramasUDA
 
Cuidados qcos. (1)
Cuidados qcos. (1)Cuidados qcos. (1)
Cuidados qcos. (1)UDA
 
Ambiente hospitalario ii(6)
Ambiente hospitalario ii(6)Ambiente hospitalario ii(6)
Ambiente hospitalario ii(6)UDA
 
Alimentacin pacv. hosp. (1)
Alimentacin pacv. hosp. (1)Alimentacin pacv. hosp. (1)
Alimentacin pacv. hosp. (1)UDA
 
Administracin de medicamentos
Administracin de medicamentosAdministracin de medicamentos
Administracin de medicamentosUDA
 
Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...
Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...
Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...UDA
 
Histologia cardiaca
Histologia  cardiacaHistologia  cardiaca
Histologia cardiacaUDA
 
Mitosis vegetal
Mitosis vegetalMitosis vegetal
Mitosis vegetalUDA
 
Atencion de urgencia
Atencion de urgenciaAtencion de urgencia
Atencion de urgenciaUDA
 
Modelo de enfermeria "persona a persona"
Modelo de enfermeria "persona a persona"Modelo de enfermeria "persona a persona"
Modelo de enfermeria "persona a persona"UDA
 
Caso clinico iii
Caso clinico iiiCaso clinico iii
Caso clinico iiiUDA
 
Trabajo grupos funcionales
Trabajo grupos funcionalesTrabajo grupos funcionales
Trabajo grupos funcionalesUDA
 
Tepsi psicologia
Tepsi psicologiaTepsi psicologia
Tepsi psicologiaUDA
 
Bacterias de micro
Bacterias de microBacterias de micro
Bacterias de microUDA
 
Caso 1 modulo
Caso 1 moduloCaso 1 modulo
Caso 1 moduloUDA
 
Diabetes.
Diabetes.Diabetes.
Diabetes.UDA
 
La cuidadora
La cuidadoraLa cuidadora
La cuidadoraUDA
 
Las proteinas (fundamentos)
Las proteinas (fundamentos)Las proteinas (fundamentos)
Las proteinas (fundamentos)UDA
 
Filosofia de
Filosofia deFilosofia de
Filosofia deUDA
 

Más de UDA (20)

El cancer
El cancerEl cancer
El cancer
 
Programas
ProgramasProgramas
Programas
 
Cuidados qcos. (1)
Cuidados qcos. (1)Cuidados qcos. (1)
Cuidados qcos. (1)
 
Ambiente hospitalario ii(6)
Ambiente hospitalario ii(6)Ambiente hospitalario ii(6)
Ambiente hospitalario ii(6)
 
Alimentacin pacv. hosp. (1)
Alimentacin pacv. hosp. (1)Alimentacin pacv. hosp. (1)
Alimentacin pacv. hosp. (1)
 
Administracin de medicamentos
Administracin de medicamentosAdministracin de medicamentos
Administracin de medicamentos
 
Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...
Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...
Cuidados de enfermera cuidados y procedimientos bsicos en la atencin del paci...
 
Histologia cardiaca
Histologia  cardiacaHistologia  cardiaca
Histologia cardiaca
 
Mitosis vegetal
Mitosis vegetalMitosis vegetal
Mitosis vegetal
 
Atencion de urgencia
Atencion de urgenciaAtencion de urgencia
Atencion de urgencia
 
Modelo de enfermeria "persona a persona"
Modelo de enfermeria "persona a persona"Modelo de enfermeria "persona a persona"
Modelo de enfermeria "persona a persona"
 
Caso clinico iii
Caso clinico iiiCaso clinico iii
Caso clinico iii
 
Trabajo grupos funcionales
Trabajo grupos funcionalesTrabajo grupos funcionales
Trabajo grupos funcionales
 
Tepsi psicologia
Tepsi psicologiaTepsi psicologia
Tepsi psicologia
 
Bacterias de micro
Bacterias de microBacterias de micro
Bacterias de micro
 
Caso 1 modulo
Caso 1 moduloCaso 1 modulo
Caso 1 modulo
 
Diabetes.
Diabetes.Diabetes.
Diabetes.
 
La cuidadora
La cuidadoraLa cuidadora
La cuidadora
 
Las proteinas (fundamentos)
Las proteinas (fundamentos)Las proteinas (fundamentos)
Las proteinas (fundamentos)
 
Filosofia de
Filosofia deFilosofia de
Filosofia de
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Franz boaz

  • 1. FRANZ BOAZ  Autor: Nayanni Quiroz.  Ramo: Antropología general.  Docente: Silvana Millaquen.  Carrera :Servicio Social.
  • 2. Franz Boas Nació el 9 de Julio de 1858 en Minden, de origen judío - alemán. Antropólogo y etnólogo. Hizo de la Antropología una ciencia independiente y una profesión. Es considerado el padre de la antropología norteamericana. En 1899 se convirtió en el primer catedrático de antropología de la Universidad de Columbia . Aporto una nueva metodología, el Trabajo de Campo. Viajo a Canadá para estudiar manantiales, se extravió y fue rescatado por indios Inuits. Los cuales después estudio durante 40 años. BIOGRAFIA
  • 3. Critico abiertamente al evolucionismo. Postuló las teorías Relativismo cultural y el Particularismo histórico. Postuló el concepto de Universalidad Cultural. Fundó “American Anthropological Association” Estudió lingüística, arte, baile y arqueología y más tarde las consideró como subdisciplinas de la antropología Influyó en gran número de antropólogos de la época con su trabajo de campo. En 1910 Boas ayudó a establecer la Escuela Internacional de Arqueología y Etnología Americanas en México
  • 4. POSTULADOS • Raza, cultura y lengua independientes entre sí. • Defensa del Trabajo de Campo por el Acercamiento la observación participante y la convivencia . • Quien estudia las culturas debe interesarse por la situación y el contexto actual de la cultura que es objeto de estudio. (aparte del pasado de la misma). • No hay razas superiores ni inferiores. • Hay culturas distintas. • Estudio de la cultura desde la propia cultura.
  • 5. RELATIVISMO CULTURAL No hay formas de cultura superiores o inferiores, el etnocentrismo occidental y su posición de supremacía frente al resto de pueblos y culturas no es aceptable desde ningún punto.
  • 6. BOAS V/S TYLOR • Boas y Tylor tenían una mirada distinta y características singulares para el concepto de cultura. CARACTERISTICAS GENERALES DE TYLOR. • Anticreacionista. • Selección natural. • Línea de evolución de lo simple a lo complejo. TYLOR BOAZ SINGULAR PLURAL UNIFORME HISTORICA PROGRESIVA INTEGRADA UNIVERSAL RELATIVA
  • 7. Tylor explica el desarrollo de la humanidad en una sola dirección SALVAJISMO BARBARIE CIVILIZACION
  • 8. Errores en el evolucionismo de Tylor según Boaz. Negar el desarrollo de la Historia en grupos primitivos Antropólogos de salón. Falta de datos en terreno, no hay datos científicos que apoyen las conclusiones, es todo una conjetura desde el escritorio. Mirada de superioridad a culturas no civilizadas.
  • 9. INFLUENCIA DE BOAS EN OTROS AUTORES • Nació en Philadelphia (1901). • Ha sido una de las mujeres más influyentes en el mundo de la antropología, estudió en la Universidad de Columbia, donde fue discípula de Franz Boas y se centró especialmente en el estudio sobre la educación y crianza de niños en las diferentes culturas MARGARET MEAD
  • 10. • Ruth nació el 5 de junio de 1887, en Nueva York. • Ingresó a la Universidad de Columbia en 1918,fue estudiante del curso impartido por Franz Boas. • Para Benedict la cultura es el conjunto de conocimientos creencias, valores, actitudes y emociones que caracteriza a una sociedad. • Compara los modos de vida de tres sociedades muy distintas de Los indios zuñi, dobu y kwakiutl RUTH BENEDICT RUT H BENEDIT
  • 11. Análisis de una problemática a nivel mundial IDEOLOGIA PARA UN GENOCIDIO. Hoy enfrentaremos la teoría de Franz Boas con el equivocado pensamiento de la ideología nazi. GENOCIDIO Es el exterminio sistemático de un grupo social.
  • 12. Asesinato de masas que busca la eliminación de un grupo determinado. Puede incluir medidas para evitar los nacimientos y así erradicar los rasgos genéticos de esta raza en particular Está considerado como el acto más grave y extenso de lo que es la llamada limpieza étnica. Intentar acabar con la presencia de personas en un país o territorio determinado , consideradas inferiores por su religión, raza o política.
  • 13. Cuando la Segunda Guerra Mundial terminó en 1945 Dos de cada tres judíos que vivían en Europa estaban muertos Más de seis millones de judíos europeos Más de un millón de las víctimas eran niños
  • 14. Adolf Hitler nació un 20 de abril de 1889 Apasionado lector concurría a las bibliotecas públicas de Viena, donde conoció la filosofía de Schopenhauer y Nietszche. Friederich Nietzsche (1844-1900) filósofo defendía la raza aria, se declaró antijudío y ateo. Visionario del superhombre sostenía que la superación del hombre estaba dada por la voluntad de poder que lo elevaba como especie la supervivencia del fuerte sobre la débil, clara herencia darwinista.
  • 15. IDEOLOGIA DE LA RAZA ARIA Las habilidades y comportamientos de una persona estaban determinados por su presunta constitución racial Estas razas poseían rasgos inmutables que se transmitían de generación en generación. Estas características se relacionaban con la apariencia externa y con la estructura física también influían en la vida mental Además los modos de pensar, las habilidades creativas y organizativas, la inteligencia, el gusto y la valoración de la cultura, la fortaleza física y la destreza militar.
  • 16. “Afirmaba que la raza “aria” alemana había sido mejor dotada que las demás por lo cual ordeno las uniones entre mujeres y soldados con sangre alemana pura solo para generar nacimientos de niños que conservarían la pureza de la raza que gobernaría al mundo. The Lebensborn program programa de reproducción selectiva
  • 17. Con la teoría de Franz Boas el RELATIVISMO CULTURAL intentamos inhabilitar la teoría e ideología racistas de la primera mitad del siglo XX. Ya que el nos dice No hay razas superiores o inferiores ,hay culturas distintas. Ósea las diferencias entre las razas son diferencias culturales y no genéticas La falta de tolerancia extrema frente a las diferencias culturales, genera odio a niveles impensados en la humanidad y lo peor que esto se ha seguido repitiendo y aun no tomamos conciencia. QUE SOMOS TODOS IGUALES.
  • 18. Análisis de una problemática a nivel nacional Juventudes Marginales en Chile La diferencia entre razas es solo cultural. Todas las personas genéticamente tienen la capacidad de desarrollarse Según Boaz
  • 19. Según lo que expone Boas y el desarrollo cultural, cada cultura es solo el resultado de las oportunidades y de la interacción del medio por lo cual depende de esto el tipo de desarrollo social. OPORTUNIDADES INTERACCION CON EL MEDIO DESARROLLO JOVENES CHILENOS Han demostrado la falta de interés en el desarrollo personal, profesional y social excluyéndose de la sociedad o no sintiéndose parte de esta, ya que no ven reflejados sus ideales
  • 20. ¿ESTE ES UN PROBLEMA DE LA ACTUALIDAD ? NO La pobreza ligada a la marginalidad y falta de oportunidades en nuestro país durante 5 décadas. 1970 1980 1990 2000 2010
  • 21. Chile es una sociedad estructurada de manera que todo problema social de los más pobres sin educación sin recursos con problemas de alcohol, drogas y delincuencia provoca el rechazo y la exclusión. Además para aquellos jovenes que han caído en la delincuencia y producto de esto llegan a los regímenes penitenciarios de nuestro país, los cuales están organizados de manera que los programas de reinserción social no han sido desarrollados y la rehabilitación es nula.
  • 22. Nuestras autoridades no han generado la promoción sino el asistencialismo solo se han dedicado a dar ayuda y no las herramientas necesarias para el auto desarrollo que según la teoría de Boas toda persona tiene capacidad de lograr. Es difícil creer que jóvenes que viven en una toma cerca de un rio sin las mínimas comodidades y claramente sin las herramientas básicas para poder desarrollarse no quisieran estar en un lugar mejor, un lugar donde lograrían el desarrollo de sus aptitudes y no quedarse solo con la esperanza de lograr sueños truncados por la falta de oportunidades .
  • 23. GRACIAS POR SU ATENCION IGUALDAD Y TOLERACIA LA DUPLA GANADORA.