Una guía sobre el Principio de distribución independiente de Mendel. La guía presenta varias actividades y preguntas sobre el tema, que deben ser resueltas usando la información aportada lección, por el texto del estudiante y por las animaciones y power point, cuyos URL fueron incluidos en la guía.
Otros patrones de herencia. Guía para segundo Medio, BiologíaHogar
Una guía sobre algunas excepciones de los principios de Mendel. Trata los temas de codominancia, herencia intermedia, a lelos múltiples, herencia poligénica. También se entregan antecedentes sobre la influencia del ambiente sobre el fenotipo.
Una guía sobre genética básica, probabilidad y cuadros de Punnett. La guía presenta varias actividades y preguntas sobre el tema, que deben ser resueltas usando la información aportada lección y por el texto del estudiante.
Caracteres y herencia. guía 2º medio, biología.Hogar
Una guía sobre los experimentos que realizó Gregor Mendel con Pisum sativum (guisantes, arvejas). Fue parcialmente modificada por mí con el objeto de facilitar la comprensión del documento. Además agregué algunos link que permitirán al estudiante tener acceso a documentos de muy buen nivel académico. Se incluyen, además, excepciones a los principios de Mendel e información básica sobre probabilidad.
El trabajo de Mendel. Guía para segundo Medio de Biología.Hogar
Una guía sobre el principio de segregación de Mendel. S e tratan, además, los temas relacionados con cruce monohíbrido y el principio de dominancia de Mendel. La guía comienza con una resumen de la lección y a medida que se avanza en las tres páginas, se plantean preguntas y problemas para favorecer un aprendizaje significativo. Al final de la guía hay un link que ilustra el tema central de la lección.
Este documento resume los conceptos básicos de genética y las leyes de la herencia descubiertas por Gregor Mendel a través de experimentos con guisantes. Explica que Mendel estudió la herencia de caracteres como el color y la forma de los guisantes, observando las proporciones en las generaciones filiales F1 y F2. Sus descubrimientos condujeron a las tres leyes de Mendel: 1) la uniformidad de los híbridos F1, 2) la segregación de caracteres en F2, y 3) la independencia de caracteres al transmitirse.
1) Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes para estudiar la herencia de caracteres. 2) Formuló las leyes de la herencia dominante-recesiva, la segregación de caracteres en la generación F2, y la herencia independiente de caracteres. 3) Estas leyes explican los resultados que obtuvo en sus experimentos de cruzamiento de guisantes.
Este documento resume los conceptos clave del trabajo pionero de Gregor Mendel sobre la herencia de características en las plantas de guisantes. Mendel descubrió que las características se heredan de forma separada según patrones predecibles, estableciendo las bases de la genética moderna. Sus experimentos demostraron que las características se segregan y se heredan de forma independiente, sentando las bases de las leyes de la segregación y la segregación independiente.
Otros patrones de herencia. Guía para segundo Medio, BiologíaHogar
Una guía sobre algunas excepciones de los principios de Mendel. Trata los temas de codominancia, herencia intermedia, a lelos múltiples, herencia poligénica. También se entregan antecedentes sobre la influencia del ambiente sobre el fenotipo.
Una guía sobre genética básica, probabilidad y cuadros de Punnett. La guía presenta varias actividades y preguntas sobre el tema, que deben ser resueltas usando la información aportada lección y por el texto del estudiante.
Caracteres y herencia. guía 2º medio, biología.Hogar
Una guía sobre los experimentos que realizó Gregor Mendel con Pisum sativum (guisantes, arvejas). Fue parcialmente modificada por mí con el objeto de facilitar la comprensión del documento. Además agregué algunos link que permitirán al estudiante tener acceso a documentos de muy buen nivel académico. Se incluyen, además, excepciones a los principios de Mendel e información básica sobre probabilidad.
El trabajo de Mendel. Guía para segundo Medio de Biología.Hogar
Una guía sobre el principio de segregación de Mendel. S e tratan, además, los temas relacionados con cruce monohíbrido y el principio de dominancia de Mendel. La guía comienza con una resumen de la lección y a medida que se avanza en las tres páginas, se plantean preguntas y problemas para favorecer un aprendizaje significativo. Al final de la guía hay un link que ilustra el tema central de la lección.
Este documento resume los conceptos básicos de genética y las leyes de la herencia descubiertas por Gregor Mendel a través de experimentos con guisantes. Explica que Mendel estudió la herencia de caracteres como el color y la forma de los guisantes, observando las proporciones en las generaciones filiales F1 y F2. Sus descubrimientos condujeron a las tres leyes de Mendel: 1) la uniformidad de los híbridos F1, 2) la segregación de caracteres en F2, y 3) la independencia de caracteres al transmitirse.
1) Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes para estudiar la herencia de caracteres. 2) Formuló las leyes de la herencia dominante-recesiva, la segregación de caracteres en la generación F2, y la herencia independiente de caracteres. 3) Estas leyes explican los resultados que obtuvo en sus experimentos de cruzamiento de guisantes.
Este documento resume los conceptos clave del trabajo pionero de Gregor Mendel sobre la herencia de características en las plantas de guisantes. Mendel descubrió que las características se heredan de forma separada según patrones predecibles, estableciendo las bases de la genética moderna. Sus experimentos demostraron que las características se segregan y se heredan de forma independiente, sentando las bases de las leyes de la segregación y la segregación independiente.
(1) Gregor Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes en 1866 que establecieron los fundamentos de la genética moderna. (2) Propuso el Principio de Segregación, el cual establece que cada progenitor transmite solo un alelo de cada gen a la descendencia a través de los gametos. (3) Mendel no conocía los cromosomas ni la meiosis, pero actualmente sabemos que este principio se debe a que durante la primera división meiótica los alelos se segregan en gametos distintos.
El documento describe los experimentos pioneros de Gregor Mendel sobre la herencia genética utilizando guisantes. Mendel descubrió que los rasgos se heredan como unidades discretas llamadas "genes" que se segregan y recombinan de forma predecible entre generaciones, estableciendo las bases de la genética moderna.
El documento describe los experimentos pioneros de Gregor Mendel con guisantes que establecieron las bases de la genética moderna. Mendel cruzó variedades puras de guisantes que diferían en características como el color y la forma de la semilla. Observó que las características se transmitían de forma predecible de una generación a la siguiente según las leyes de la herencia que propuso. Sus experimentos demostraron que los caracteres se heredan como unidades discretas (genes) y que los alelos se segregan e independizan durante la formación de gametos.
El documento resume los experimentos y descubrimientos de Gregor Mendel sobre la herencia genética. Mendel estudió las características de las plantas de guisantes y descubrió dos principios básicos de la herencia: 1) Los alelos se segregan en la formación de gametos de modo que cada gameto contiene solo un alelo para cada carácter, y 2) Los alelos de diferentes caracteres se asignan independientemente a los gametos. Estos principios, conocidos como las Leyes de Mendel, establecieron los cimientos de la genética moderna
Este documento presenta tres ejercicios genéticos que aplican las leyes de Mendel. El primer ejercicio involucra el cruce de una planta dominante de tallo alto con una recesiva de tallo enano. El segundo ejercicio implica el cruce de un perro dominante de pelo negro con uno recesivo de pelo blanco. El tercer ejercicio cruza un perro negro y alto con uno blanco y enano. Se pide que los estudiantes representen los cruces en cuadros de Punnett, indiquen los genotipos, fenotipos
Una guía sobre herencia mendeliana, específicamente sobre monohibridismo. Los alumnos deben aplicar los conceptos de gen, ale, alelo dominante, alelo recesivo, cuadro de Punnett. Los alumnos deberán hacer un dibujo de su alíen que resulte del trabajo en clases
Este documento resume los principios básicos de la genética mendeliana, incluidos los conceptos de genotipo, fenotipo, alelos dominantes y recesivos, y las leyes de Mendel sobre la herencia. Explica cómo realizar cruces genéticos monohíbridos y dihíbridos, y presenta ejemplos numéricos para calcular las frecuencias genotípicas y fenotípicas esperadas en la progenie. También cubre la herencia de rasgos humanos a través de pedigrís, y el equilibrio de Hardy-We
La genética clásica tuvo su origen en los experimentos de Gregor Mendel con guisantes en 1865. Mendel observó 7 pares de características en los guisantes y realizó cruces para estudiar la herencia. Encontró que algunos rasgos, como la altura, eran dominantes y aparecían en la primera generación filial aunque el rasgo recesivo como el enanismo no se perdía. Al autofecundar la primera generación filial, aparecieron tanto plantas altas como enanas en una proporción de 3:1, lo que
El documento resume los experimentos de Mendel sobre la herencia de características en guisantes. Mendel realizó cruces y observó la proporción de descendientes en generaciones posteriores para 7 características. En la F1 siempre prevaleció un carácter sobre el otro. En la F2, para cada carácter la proporción fue de 3:1, lo que llevó a Mendel a proponer que los caracteres se heredan como unidades discretas llamadas factores.
Este documento describe un proyecto de estudiantes sobre las leyes de herencia de Gregor Mendel utilizando guisantes. Explica las leyes de Mendel, incluida la ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación, la ley de la separación de los alelos y la ley de la herencia independiente de caracteres. También describe los experimentos de Mendel y cómo aplicaron las leyes de Mendel a sus propios experimentos de germinación y cultivo de garbanzos.
Gregorio Mendel publicó los resultados de sus estudios genéticos con guisantes en 1866, estableciendo los fundamentos de la genética moderna. Uno de sus principios fue el de segregación, el cual establece que en la formación de gametos, solo un alelo de cada gen es transmitido a la descendencia. Mendel no conocía los cromosomas, pero actualmente se sabe que esta segregación ocurre durante la primera división meiótica. Otro de sus principios fue el de distribución independiente, el cual establece que los alelos de diferentes genes se transmiten independiente
Mendel realizó un experimento con plantas de guisantes que tenían dos características hereditarias: el color y la forma de la semilla. En la primera generación, todas las plantas tenían semillas amarillas y lisas. En la segunda generación, la mayoría de las plantas tenían las mismas características, pero algunas plantas tenían semillas de color o forma diferentes. Esto demostró que los genes para cada característica se heredan independientemente.
Este documento resume los conceptos clave de la genética mendeliana. Explica los experimentos de Mendel sobre la herencia de características en guisantes, incluyendo su ley de segregación y dominancia de alelos. También cubre los conceptos de monohibridismo, dihibridismo y la proporción 3:1 en la generación F2.
Este documento presenta un resumen de la genética mendeliana. Explica conceptos clave como alelos dominantes y recesivos, genotipo y fenotipo, y resume las leyes de Mendel de segregación e independencia de caracteres. También cubre temas como herencia ligada al sexo, la teoría cromosómica de la herencia, mutaciones y alteraciones cromosómicas.
El documento resume la teoría cromosómica de la herencia, que propone que los genes están situados en los cromosomas. Explica que Sutton y Boveri se dieron cuenta en 1902 que el comportamiento de los factores hereditarios de Mendel durante la meiosis en guisantes tenía paralelismos con el comportamiento de los cromosomas. Morgan demostró en 1910 que un gen de la mosca del vinagre estaba ligado a un cromosoma, lo que apoyó la teoría. Los genes se disponen en loci específicos a lo largo de los crom
Este documento resume los principales conceptos de la genética y la biotecnología. Explica las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres y el descubrimiento de los genes por parte de Mendel y Johannsen. Además, describe la estructura del ADN y los cromosomas, el proceso de replicación del ADN, y cómo los genes se transcriben y traducen en proteínas. Finalmente, introduce conceptos como la clonación, los organismos transgénicos, y las aplicaciones de la biotecnología como la terapia gén
El documento presenta información sobre las leyes de Mendel y la genética Mendeliana. Explica las tres leyes de Mendel: 1) Ley de la uniformidad de la primera generación filial, 2) Ley de la disyunción de los genes antagónicos o de la pureza de los gametos, y 3) Ley de la independencia de los genes y de su libre combinación independiente en la tercera generación filial. Asimismo, introduce conceptos básicos como genotipo, fenotipo, dominancia y recesividad.
1) Gregor Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes entre 1858-1866 que sentaron las bases de la genética moderna. 2) Trabajó con características discretas como el color de las semillas y las vainas que mostraban variaciones claras. 3) Formuló hipótesis sobre la herencia que explicaron correctamente los resultados observados y predijeron nuevos hallazgos, convirtiéndose luego en las leyes de la herencia mendeliana.
El documento resume los experimentos y principios de Gregor Mendel sobre la herencia genética. Mendel realizó cruces de hibridación en guisantes para estudiar características como el color de las flores y las semillas. Observó que los rasgos se transmiten de generación en generación según patrones predecibles. Formuló dos principios: 1) Los rasgos están determinados por pares de factores que se separan durante la formación de gametos; 2) Un factor puede ser dominante sobre el otro. También dedujo que los factores se segregan e independizan durante la
Este documento presenta información sobre genética mendeliana y cruzamientos monohíbridos. Explica conceptos clave como alelos, genotipos, fenotipos y el cuadrado de Punnett. Incluye ejemplos de cruzamientos monohíbridos con guisantes y cobayos, y actividades prácticas para que los estudiantes apliquen los conceptos.
1) El documento trata sobre los temas de mitosis, meiosis, reproducción en animales y plantas.
2) Describe la estructura del aparato reproductor masculino y femenino y los procesos de gametogénesis.
3) También explica la reproducción en plantas espermatófitas a través de la estructura de la flor y los procesos de polinización y formación de la semilla.
(1) Gregor Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes en 1866 que establecieron los fundamentos de la genética moderna. (2) Propuso el Principio de Segregación, el cual establece que cada progenitor transmite solo un alelo de cada gen a la descendencia a través de los gametos. (3) Mendel no conocía los cromosomas ni la meiosis, pero actualmente sabemos que este principio se debe a que durante la primera división meiótica los alelos se segregan en gametos distintos.
El documento describe los experimentos pioneros de Gregor Mendel sobre la herencia genética utilizando guisantes. Mendel descubrió que los rasgos se heredan como unidades discretas llamadas "genes" que se segregan y recombinan de forma predecible entre generaciones, estableciendo las bases de la genética moderna.
El documento describe los experimentos pioneros de Gregor Mendel con guisantes que establecieron las bases de la genética moderna. Mendel cruzó variedades puras de guisantes que diferían en características como el color y la forma de la semilla. Observó que las características se transmitían de forma predecible de una generación a la siguiente según las leyes de la herencia que propuso. Sus experimentos demostraron que los caracteres se heredan como unidades discretas (genes) y que los alelos se segregan e independizan durante la formación de gametos.
El documento resume los experimentos y descubrimientos de Gregor Mendel sobre la herencia genética. Mendel estudió las características de las plantas de guisantes y descubrió dos principios básicos de la herencia: 1) Los alelos se segregan en la formación de gametos de modo que cada gameto contiene solo un alelo para cada carácter, y 2) Los alelos de diferentes caracteres se asignan independientemente a los gametos. Estos principios, conocidos como las Leyes de Mendel, establecieron los cimientos de la genética moderna
Este documento presenta tres ejercicios genéticos que aplican las leyes de Mendel. El primer ejercicio involucra el cruce de una planta dominante de tallo alto con una recesiva de tallo enano. El segundo ejercicio implica el cruce de un perro dominante de pelo negro con uno recesivo de pelo blanco. El tercer ejercicio cruza un perro negro y alto con uno blanco y enano. Se pide que los estudiantes representen los cruces en cuadros de Punnett, indiquen los genotipos, fenotipos
Una guía sobre herencia mendeliana, específicamente sobre monohibridismo. Los alumnos deben aplicar los conceptos de gen, ale, alelo dominante, alelo recesivo, cuadro de Punnett. Los alumnos deberán hacer un dibujo de su alíen que resulte del trabajo en clases
Este documento resume los principios básicos de la genética mendeliana, incluidos los conceptos de genotipo, fenotipo, alelos dominantes y recesivos, y las leyes de Mendel sobre la herencia. Explica cómo realizar cruces genéticos monohíbridos y dihíbridos, y presenta ejemplos numéricos para calcular las frecuencias genotípicas y fenotípicas esperadas en la progenie. También cubre la herencia de rasgos humanos a través de pedigrís, y el equilibrio de Hardy-We
La genética clásica tuvo su origen en los experimentos de Gregor Mendel con guisantes en 1865. Mendel observó 7 pares de características en los guisantes y realizó cruces para estudiar la herencia. Encontró que algunos rasgos, como la altura, eran dominantes y aparecían en la primera generación filial aunque el rasgo recesivo como el enanismo no se perdía. Al autofecundar la primera generación filial, aparecieron tanto plantas altas como enanas en una proporción de 3:1, lo que
El documento resume los experimentos de Mendel sobre la herencia de características en guisantes. Mendel realizó cruces y observó la proporción de descendientes en generaciones posteriores para 7 características. En la F1 siempre prevaleció un carácter sobre el otro. En la F2, para cada carácter la proporción fue de 3:1, lo que llevó a Mendel a proponer que los caracteres se heredan como unidades discretas llamadas factores.
Este documento describe un proyecto de estudiantes sobre las leyes de herencia de Gregor Mendel utilizando guisantes. Explica las leyes de Mendel, incluida la ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación, la ley de la separación de los alelos y la ley de la herencia independiente de caracteres. También describe los experimentos de Mendel y cómo aplicaron las leyes de Mendel a sus propios experimentos de germinación y cultivo de garbanzos.
Gregorio Mendel publicó los resultados de sus estudios genéticos con guisantes en 1866, estableciendo los fundamentos de la genética moderna. Uno de sus principios fue el de segregación, el cual establece que en la formación de gametos, solo un alelo de cada gen es transmitido a la descendencia. Mendel no conocía los cromosomas, pero actualmente se sabe que esta segregación ocurre durante la primera división meiótica. Otro de sus principios fue el de distribución independiente, el cual establece que los alelos de diferentes genes se transmiten independiente
Mendel realizó un experimento con plantas de guisantes que tenían dos características hereditarias: el color y la forma de la semilla. En la primera generación, todas las plantas tenían semillas amarillas y lisas. En la segunda generación, la mayoría de las plantas tenían las mismas características, pero algunas plantas tenían semillas de color o forma diferentes. Esto demostró que los genes para cada característica se heredan independientemente.
Este documento resume los conceptos clave de la genética mendeliana. Explica los experimentos de Mendel sobre la herencia de características en guisantes, incluyendo su ley de segregación y dominancia de alelos. También cubre los conceptos de monohibridismo, dihibridismo y la proporción 3:1 en la generación F2.
Este documento presenta un resumen de la genética mendeliana. Explica conceptos clave como alelos dominantes y recesivos, genotipo y fenotipo, y resume las leyes de Mendel de segregación e independencia de caracteres. También cubre temas como herencia ligada al sexo, la teoría cromosómica de la herencia, mutaciones y alteraciones cromosómicas.
El documento resume la teoría cromosómica de la herencia, que propone que los genes están situados en los cromosomas. Explica que Sutton y Boveri se dieron cuenta en 1902 que el comportamiento de los factores hereditarios de Mendel durante la meiosis en guisantes tenía paralelismos con el comportamiento de los cromosomas. Morgan demostró en 1910 que un gen de la mosca del vinagre estaba ligado a un cromosoma, lo que apoyó la teoría. Los genes se disponen en loci específicos a lo largo de los crom
Este documento resume los principales conceptos de la genética y la biotecnología. Explica las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres y el descubrimiento de los genes por parte de Mendel y Johannsen. Además, describe la estructura del ADN y los cromosomas, el proceso de replicación del ADN, y cómo los genes se transcriben y traducen en proteínas. Finalmente, introduce conceptos como la clonación, los organismos transgénicos, y las aplicaciones de la biotecnología como la terapia gén
El documento presenta información sobre las leyes de Mendel y la genética Mendeliana. Explica las tres leyes de Mendel: 1) Ley de la uniformidad de la primera generación filial, 2) Ley de la disyunción de los genes antagónicos o de la pureza de los gametos, y 3) Ley de la independencia de los genes y de su libre combinación independiente en la tercera generación filial. Asimismo, introduce conceptos básicos como genotipo, fenotipo, dominancia y recesividad.
1) Gregor Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes entre 1858-1866 que sentaron las bases de la genética moderna. 2) Trabajó con características discretas como el color de las semillas y las vainas que mostraban variaciones claras. 3) Formuló hipótesis sobre la herencia que explicaron correctamente los resultados observados y predijeron nuevos hallazgos, convirtiéndose luego en las leyes de la herencia mendeliana.
El documento resume los experimentos y principios de Gregor Mendel sobre la herencia genética. Mendel realizó cruces de hibridación en guisantes para estudiar características como el color de las flores y las semillas. Observó que los rasgos se transmiten de generación en generación según patrones predecibles. Formuló dos principios: 1) Los rasgos están determinados por pares de factores que se separan durante la formación de gametos; 2) Un factor puede ser dominante sobre el otro. También dedujo que los factores se segregan e independizan durante la
Este documento presenta información sobre genética mendeliana y cruzamientos monohíbridos. Explica conceptos clave como alelos, genotipos, fenotipos y el cuadrado de Punnett. Incluye ejemplos de cruzamientos monohíbridos con guisantes y cobayos, y actividades prácticas para que los estudiantes apliquen los conceptos.
1) El documento trata sobre los temas de mitosis, meiosis, reproducción en animales y plantas.
2) Describe la estructura del aparato reproductor masculino y femenino y los procesos de gametogénesis.
3) También explica la reproducción en plantas espermatófitas a través de la estructura de la flor y los procesos de polinización y formación de la semilla.
El documento contiene 22 preguntas sobre conceptos genéticos como herencia mendeliana, relaciones fenotípicas, cruces monohíbridas y dihíbridas, tipos de gametos y grupos sanguíneos. Algunas preguntas piden explicar resultados de cruces genéticas realizadas en plantas de arveja, gallinas y flores, y predecir la descendencia de futuras cruces entre organismos con diferentes alelos.
Este documento resume los experimentos pioneros de Gregor Mendel sobre genética. Mendel estudió la herencia de características en guisantes y descubrió las leyes de la herencia genética. Cruzó plantas puras para estudiar un solo carácter cada vez, observando que los caracteres se heredan de forma predecible de una generación a la siguiente. Sus experimentos llevaron a las tres leyes de Mendel sobre dominancia, segregación e independencia de los caracteres.
Este documento trata sobre la variabilidad y la herencia. Explica las leyes de la herencia de Mendel, incluidas la primera ley de la segregación y la segunda ley de la distribución independiente. También cubre conceptos como la dominancia, la codominancia, los genes ligados y los alelos múltiples. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para ilustrar estos conceptos fundamentales de la genética.
El documento resume conceptos clave de biología celular y genética como variaciones ambientales vs genéticas, reproducción sexual, recombinación cromosómica, mutaciones, genotipo vs fenotipo, los experimentos de Gregor Mendel con guisantes y sus leyes de la herencia, herencia autosómica recesiva y ligada al sexo, entre otros. Explica estos conceptos a través de ejemplos como los experimentos de Mendel y tablas de segregación de alelos.
Este documento describe los principios básicos de la genética mendeliana. Explica que los rasgos hereditarios se determinan por pares de genes en los cromosomas. Los genes existen en versiones alternas llamadas alelos, que pueden ser dominantes o recesivos. Se describen conceptos como genotipo, fenotipo y cruzamientos monohíbridos y dihíbridos para predecir la herencia de rasgos. Finalmente, se presentan ejercicios prácticos para aplicar estos principios a cruces genéticas simples.
Este documento resume los principios básicos de la herencia genética de acuerdo con la genética mendeliana. Explica la diferencia entre genotipo y fenotipo, y describe los experimentos de cruzamiento de plantas realizados por Gregor Mendel que establecieron las leyes de la segregación y el sorteo independiente de alelos. También cubre conceptos como dominancia completa, incompleta y codominancia, y cómo la genética afecta la diversidad biológica.
Los trabajos de Mendel sobre genética en guisantes establecieron las bases de la genética mendeliana. Realizó cruces controlados entre plantas que diferían en características como el tamaño del tallo o la textura de la semilla. Observó que las características se heredan de forma separada y que un alelo dominante oculta el efecto de uno recesivo. Esto llevó a su formulación de las leyes de segregación de alelos y dominancia.
El documento resume conceptos básicos de genética como alelos, genotipo, fenotipo, dominancia y recesividad. Explica los experimentos de Mendel con guisantes que establecieron las leyes de la herencia. Mendel cruzó plantas puras para un solo rasgo y observó la segregación e independencia de los alelos en la descendencia.
Presentación Introducción a la genética.pptxestebancando2
Gregor Mendel descubrió los principios básicos de la herencia a través de experimentos con guisantes. El documento explica conceptos como fenotipo, genotipo, homocigoto, heterocigoto, dominante y recesivo. También cubre cruces monohíbridos y dihíbridos, así como la herencia mendeliana.
Presentación sobre las excepciones a las Leyes Mendelianas, como material de apoyo para el módulo 3.3 de la Unidad Didáctica n° 3 de la Guía Didáctica Docente para la Enseñanza de las Leyes Mendelianas.
El documento resume los principales patrones de transmisión genética. Explica las primeras teorías sobre la herencia como el preformismo y la pangénesis. Luego describe los experimentos de Mendel con plantas de guisantes que establecieron las leyes de la herencia mendeliana, incluyendo la segregación de alelos y la distribución de genotipos y fenotipos en la F1 y F2. También cubre conceptos como dominancia, recesividad, codominancia, genes letales y alelos múltiples.
El documento resume conceptos básicos de genética mendeliana como genotipo, fenotipo, dominancia, segregación de alelos, monohibridismo y dihibridismo. Explica los experimentos pioneros de Mendel con guisantes, incluida la ley de segregación y distribución independiente. También cubre ejemplos de herencia en humanos como el color de ojos y el grupo sanguíneo.
Este documento presenta información sobre la genética mendeliana. Explica los principales conceptos como genes, alelos, loci, genotipo y fenotipo. Resume las tres leyes de Mendel y cómo se aplican a la herencia de caracteres. También describe las contribuciones de científicos clave como Mendel, Morgan y otros al descubrimiento de los principios de la herencia genética.
Mendelismo clásico, mecanismos de herencia autosómicos, ligados a X e Y.EdgardoLeonor
1) Los genes ligados al cromosoma Y se heredan de padre a hijo de forma no recombinante, ya que el cromosoma Y carece de homología con el cromosoma X.
2) Las mutaciones en genes ligados al Y se transmiten sin cambios a través de las generaciones masculinas.
3) Los caracteres ligados al cromosoma Y se expresan en todos los individuos masculinos portadores del alelo, sean dominantes o recesivos.
genetica de poblaciones y las leyes de MendelAugustoValadez
El documento describe las tres leyes de la genética propuestas por Gregor Mendel basadas en sus experimentos de cruzamiento de guisantes. Explica que Mendel descubrió que las características se heredan a través de unidades discretas llamadas genes, los cuales se emparejan y segregan de forma independiente durante la formación de gametos. Las tres leyes de Mendel son: 1) la ley de la dominancia, 2) la ley de la segregación de los genes, y 3) la ley de la independencia de los caracteres. También define conceptos clave
El documento presenta conceptos clásicos de genética como característica, fenotipo, genotipo, línea pura y híbrido. Explica la teoría clásica de la herencia de Mendel y describe experimentos clave como el cruzamiento de guisantes de Mendel y cruces de prueba con conejillos de indias. También cubre los principios de segregación, transmisión independiente y mutación, así como temas como enfermedades genéticas, tipos de mutaciones y la interpretación de árboles genealógicos.
Este documento resume los principales descubrimientos de Gregor Mendel sobre la herencia genética. Mendel realizó experimentos de cruzamiento con plantas de arveja que llevaron al descubrimiento de las leyes de la segregación y la distribución independiente de los alelos. Sus hallazgos explican las proporciones de progenie observadas en los cruces monohíbridos y dihíbridos.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Aplicación
de
los
Principios
de
Mendel
Objetivos
de
la
lección
Explicar
cómo
los
genetistas
utilizan
los
principios
de
la
probabilidad
para
hacer
cuadros
de
Punnett.
Explicar
el
principio
de
distribución
independiente.
Explicar
cómo
los
principios
de
Mendel
se
aplican
a
todos
los
organismos.
Resumen
de
la
Lección
Probabilidad
y
cuadros
de
Punnett
La
Probabilidad
es
la
posibilidad
de
que
se
produzca
un
evento
en
particular.
La
Probabilidad
predice
la
recombinación
de
alelos:
De
un
par
de
alelos,
la
probabilidad
de
cada
alelo
en
un
gameto
es
de
½,
o
del
50
por
ciento.
Cuando
se
cruzan
individuos
híbridos
F1,
la
probabilidad
de
• dos
alelos
recesivos
es
de
¼.
• dos
alelos
dominantes
es
de
¼.
• un
alelo
dominante
y
un
alelo
recesivo
es
de
½
(¼
+
¼).
Los
organismos
que
tienen
dos
alelos
idénticos
de
un
gen
son
homocigotos
para
ese
rasgo.
Si
tienen
diferentes
alelos
para
el
mismo
gen,
ellos
son
heterocigotos
para
ese
rasgo.
Los
rasgos
físicos
son
el
fenotipo
de
un
organismo.
Su
genotipo
es
la
constitución
genética.
Un
cuadro
de
Punnett
es
una
herramienta
matemática
que
ayuda
a
predecir
las
combinaciones
de
cruces
genéticos.
Distribución
independiente
El
principio
de
Distribución
Independiente
establece
que
“durante
la
formación
de
gametos,
los
alelos
de
un
gen
para
una
característica
dada
segregan
independientemente
de
los
alelos
para
otra
característica”.
En
los
cruces
de
dos
factores,
los
fenotipos
de
la
descendencia
F2
se
producen
en
una
proporción
9:3:3:1;
9
individuos
con
ambos
rasgos
dominantes,
3
con
el
primer
rasgo
dominante
y
el
segundo
rasgo
recesivo,
3
con
el
primer
rasgo
recesivo
y
el
segundo
rasgo
dominante
y
1
con
ambos
rasgos
recesivos.
http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/mendelindassort.html
Un
resumen
de
los
principios
de
Mendel
Los
Genes
se
transmiten
desde
los
padres
a
los
hijos
y
determinan
los
rasgos
de
éstos.
Cuando
existen
dos
o
más
alelos
para
un
gen,
algunos
pueden
ser
dominantes
y
otros
recesivos.
En
organismos
con
reproducción
sexual,
la
descendencia
recibe
dos
alelos
de
cada
gen,
uno
de
ellos
del
padre
y
el
otro
de
la
madre.
Los
alelos
segregan
cuando
se
forman
los
gametos.
Loa
alelos
para
diferentes
genes
usualmente
segregan
independientemente.
Probabilidad
y
cuadro
de
Punnett
1.
¿Qué
es
probabilidad?
2.
En
una
planta
de
arveja
con
el
par
de
alelos
Gg,
¿cuál
es
la
probabilidad
de
que
un
gameto
contenga
el
alelo
G?
1
2. Nombre
Curso
Fecha
3.
Completa
el
organizador
gráfico
para
definir
las
características
de
los
fenotipos
y
de
los
genotipos
homocigotos
y
heterocigotos.
Homocigotos
Heterocigotos
Genotipo
Fenotipo
4.
En
arvejas,
el
alelo
dominante
para
la
forma
inflada
de
la
vaina
es
S.
El
alelo
recesivo
para
la
forma
contraída
es
s.
En
el
cuadro
de
Punnett,
muestra
el
resultado
del
cruce
entre
dos
padres
heterocigotos
(Ss).
Escribe
el
genotipo
y
el
fenotipo
de
cada
tipo
de
descendiente
en
el
espacio
provisto.
S
s
S
Genotipo:
Fenotipo:
Genotipo:
Fenotipo:
s
Genotipo:
Fenotipo:
Genotipo:
Fenotipo:
Para
las
preguntas
5–9,
consulta
al
cuadro
de
Punnett,
arriba.
5.
¿Cuál
es
la
probabilidad
de
que
surja
un
descendiente
heterocigoto?
Explica
tu
respuesta.
6.
¿Cuál
es
la
probabilidad
de
que
surja
un
descendiente
homocigoto?
Explica.
7.
¿Cuál
es
la
probabilidad
de
que
surja
un
descendiente
homocigoto
recesivo?
8.
¿Cuál
es
la
probabilidad
de
que
surja
un
fenotipo
inflado?
9.
¿Cuál
es
la
probabilidad
de
que
un
individuo
homocigoto
recesivo
(ss)
produzca
un
a
gameto
con
un
alelo
dominante(S)?
Explica.
2
3. Nombre
Curso
Fecha
Distribución
independiente
10.
Formula,
con
tus
propias
palabras,
el
principio
de
Distribución
independiente:
11.
Utilizando
el
principio
de
Distribución
independiente,
completa
el
cuadro
de
Punnett
para
ilustrar
los
resultados
de
un
cruce
F1
entre
dos
individuos
heterocigotos
para
ambos
caracteres.
Los
caracteres
estudiados
son:
color
de
la
vaina
(C
=
verde
y
c
=
amarillo)
y
forma
de
la
vaina
(S
=
inflada
y
s
=
contraída).
Se
dan
los
gametos
y
algunos
de
los
genotipos
de
la
progenie
F2.
CS
cS
Cs
cs
CS
CCSS
cS
ccSs
Cs
CCss
cs
ccSs
Para
las
preguntas
12–15,
consulta
el
cuadro
de
Punnett
de
arriba.
12.
¿Cuál
genotipo
pertenece
a
una
descendencia
que
es
homocigoto
recesivo
para
ambos
caracteres?
¿Cual
es
la
probabilidad
de
ese
genotipo?
13.
¿Cuál
es
el
fenotipo
de
un
individuo
heterocigoto
para
ambas
características?
14.
¿Cuál
es
la
probabilidad
de
que
un
descendiente
F2
tenga
la
vaina
verde
e
inflada?
Explica.
(Nota:
Recuerda
que
este
fenotipo
puede
ser
producido
por
más
de
genotipo.)
15.
El
cuadro
de
Punnett
anterior
predice
una
relación
de
9:3:3:1
para
los
fenotipos.
Explica
qué
significa
esta
relación.
3
4. Nombre
Curso
Fecha
Resumen
de
los
principios
de
Mendel
Para
las
preguntas
16–20,
completa
cada
afirmación
escribiendo
la
(s)
palabra
(s)
correcta
(s)
16.
Las
unidades
que
determinan
la
herencia
de
los
caracteres
biológicos
son
.
17.
Una
forma
de
un
gene
es
un
.
18.
Si
existen
dos
o
más
formas
de
un
gen,
alguno
puede
ser
dominante
y
otros
pueden
ser
_________________.
19.
Los
descendientes
de
la
mayoría
de
los
organismos
que
se
reproducen
sexualmente
tienen
dos
alelos
de
cada
gen.
Cada
uno
ellos
viene
de
uno
de
los
dos
________.
20.
Los
alelos
de
diferentes
genes
generalmente
_____________
independientemente
cuando
forman
gametos.
Para
las
preguntas
21–25,
parea
los
términos
con
su
descripción.
21.
Determina
rasgos
A.
padres
22.
Un
gen
puede
tener
dos
formas
de
estos
B.
alelos
23.
El
alelo
que
es
expresado
C.
dominante
24.
¿De
donde
vienen
los
genes?
D.
segregan
25.
¿Qué
le
ocurre
a
los
alelos
durante
la
E.
genes
formación
de
gametos?
26.
Explica
la
importancia
de
los
experimentos
de
Thomas
Hunt
Morgan
con
la
mosca
de
la
fruta.
¿Por
qué
su
trabajo
fue
una
adición
importante
a
la
investigación
de
Mendel?
http://www.slideshare.net/gustavotoledo/bases-‐cromosmicas-‐de-‐la-‐herencia2013
(diapositivas
5
a
la
nueve,
solamente)
27.
Cuatro
hermanas
comienzan
a
asistir
a
tu
escuela.
Una
tiene
el
cabello
castaño
y
los
ojos
marrones.
Otra
tiene
el
cabello
castaño
y
los
ojos
azules.
La
tercera
también
tiene
los
ojos
azules,
pero
el
cabello
es
rubio.
La
cuarta
también
tiene
el
cabello
rubio,
pero
tiene
los
ojos
marrones.
¿Cómo
puede
explicarse
la
diferencia
fenotípica
para
ambos
caracteres
de
estas
cuatro
hermanas,
mediante
el
principio
de
segregación
independiente?.
28.
Luego
de
estudiar
la
animación
cuyo
url
se
presenta
a
continuación,
realiza
la
actividad
propuesta
y
haz
click
en
submit
para
verificar
si
tu
respuesta
fue
correcta
http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/mendelindassort.html
Profesor:
GAToledo,
Depto.
De
Ciencias,
SFC,
2014.
Guía
para
segundo
año
medio,
Biología
4
Aplica la gran idea