El documento resume conceptos clave de biología celular y genética como variaciones ambientales vs genéticas, reproducción sexual, recombinación cromosómica, mutaciones, genotipo vs fenotipo, los experimentos de Gregor Mendel con guisantes y sus leyes de la herencia, herencia autosómica recesiva y ligada al sexo, entre otros. Explica estos conceptos a través de ejemplos como los experimentos de Mendel y tablas de segregación de alelos.

1. SEGUNDO MEDIO
BIOLOGÍA CELULAR
SEBASTIÁN BAHAMONDES YAÑEZ
Estudiante de Nutrición y Dietética
Universidad UCINF

2.  Variaciones de origen ambiental: afectan solo
el fenotipo, no son heredables.
 Variabilidad aportada por el componente
genético: es heredable.

3.  Reproducción sexual.
 Recombinación o cruzamiento de
cromosomas homólogos.
 Segregación independiente de cromosomas.
 Mutaciones.

4.  Genotipo: corresponde a la totalidad de la
información genética que un individuo
presenta en su genoma y que es heredable.
 Fenotipo: es la expresión física de esa
información genética y su interacción con el
medio ambiente.
***Medio ambiente: puede influir en la
expresión del fenotipo.***

5.  Gregor mendel  padre de la genética.
 Experimentos de mendel: trabajó con
guisantes que se cultivan fácilmente y
producen gran número de descendientes en
un breve lapso. Ciertas variedades tienen
conjuntos de características claramente
distintas que permanecen sin cambios de una
generación a otra.

8. “ Al cruzar dos variedades cuyos individuos
tienen razas puras ambos para un
determinado carácter, todos los híbridos de
la primera generación son similares
fenotípicamente”

9.  Mendel hizo cruzamientos de prueba y usó una
planta con cierto rasgo y otra que presentaba el
contrario. Por ejemplo cruzó plantas de
guisantes de flores púrpuras con otras de flores
blancas. Transfirió el polen de plantas de flores
púrpuras a las de flores blancas y viceversa,
descubriendo que en cada caso los
descendientes de esta cruza eran de flores
púrpuras.
 La descendencia de una cruza parental se
denomina primera generación filial o generación
F1.

10.  Observó en el experimento que las plantas
presentabas dos tipos de rasgo: dominante y
recesivo, planteando que: “Una forma de
rasgo hereditario, el dominante, predomina o
impide la expresión del rasgo recesivo”.
 Homocigoto: cuando una célula contiene dos
genes alelos iguales para cierto rasgo.
 Heterocigoto: cuando una célula contiene dos
genes alelos distintos para un rasgo.

11.  Representación gráfica que se usa para
determinar las posibles combinaciones de
genes en los descendientes. Arriba del cuadro
se muestran los gametos que produce uno de
los individuos parentales. Los gametos del
otro se muestran en el lado izquierdo del
cuadro. Luego se llena con una lista de todas
las posibles combinaciones de gametos. Cada
espacio del cuadro representa a un cigoto.

12. “ Durante la formación de los gametos, el par
de genes correspondiente a cada rasgo se
separa, de modo que cada gameto recibe un
solo gen para cada rasgo. Los gametos se
unen para generar proporciones predecibles
de rasgos en los descendientes”

13. “ Los genes de rasgos distintos se segregan en
forma independiente durante la formación de
los gametos (dihibridismo)”

14.  ¿Qué tipos de plantas resultarían al cruzar
plantas que producen guisantes redondas y
amarillas (RRYY) con plantas que producen
guisantes rugosas y verdes (rryy)?. Como
ambos gametos son homocigotos al
mezclarlos tendríamos solo la posibilidad de
RrYy.
RRYY RRYY RRYY RRYY X rryy rryy rryy rryy
RY RY RY RY ry ry ry ry
RrYy

15.  Mendel planteó la hipótesis de que los alelos
para cada rasgo se segregan en forma
independiente y que los posibles gametos de
la cruza entre guisantes con semillas
redondas y amarillas (RrYy), obtenidas de F1
serían RY, Ry, rY, ry.
RrYy RrYy RrYy RrYy
RY Ry rY ry F1

16.  Dados estos posibles gametos, la generación
F2 tendría proporciones fenotípicas 9:3:3:1,
es decir 9 redondos y amarillos, 3 redondos y
verdes, 3 rugosos y amarillos y 1 rugoso
verde.
RRYy RRYy RrYY RrYy
RRYy RRyy RrYy Rryy
RrYY RrYy rrYY rrYy
RrYy Rryy rrYy rryy
RY Ry rY ry
RY
Ry
rY
ry

17.  Los genes paternos se mezclan para formar
una característica intermedia, un tercer
fenotipo.
 Ejemplo: si se cruzan flores rojas con flores
blancas ambas heterocigotas, sus
descendientes serán de color rosado.

18.  Ambos alelos se expresan simultáneamente,
por lo tanto los individuos exhiben
características fenotípicas de ambos
progenitores.
 Ejemplo: al cruzar una vaca de pelaje color
café rojizo y la otra de pelaje color blanco, se
formarán descendencias con fenotipo color
roano (mezcla de rojo y blanco), presentando
características de ambos colores.

19.  Son un conjunto de tres o más alelos que
determinan un rasgo.

21.  Corresponde a la herencia que presenta los
cromosomas autosómicos. Se necesita solo
un alelo afectado o con el rasgo para que éste
se manifieste. Hombres y mujeres pueden
presentarla y transmitirla a su descendencia
en iguales proporciones. Un individuo
heterocigoto (afectado) transmite el rasgo a
la mitad de sus hijos o hijas y si el individuo
es homocigoto, todos sus hijos e hijas lo
manifestarán.

22. A A
a
Aa
Heterocigoto
Afectado
Aa
Heterocigoto
Afectado
a
Aa
Heterocigoto
Afectado
Aa
Heterocigoto
afectado
A a
a
Aa
Heterocigoto
Afectado
aa
Homocigoto
Normal
a
Aa
Heterocigoto
Afectado
aa
Homocigoto
normal
Individuo heterocigoto afectado Aa
Individuo homocigoto afectado AA
Individuohomocigotonormalaa

23.  Se necesita que los dos alelos estén afectados
para expresar el rasgo fenotípicamente.
A a
A
AA
Homocigoto
Normal
Aa
Heterocigoto
No Afectado
a
Aa
Heterocigoto
No Afectado
aa
Homocigoto
Afectado a a
A
Aa
Heterocigoto
No Afectado
Aa
Heterocigoto
No Afectado
A
Aa
Heterocigoto
No Afectado
Aa
Heterocigoto
No afectado
Individuo heterocigoto normal Aa
Individuo homocigoto afectado aa
IndividuoheterocigotonormalAa

24.  Ocurre en aquellos organismos donde uno de
los sexos contiene un par de
heterocromosomas desiguales, como en el
caso del ser humano, en que presenta
cromosomas X e Y para determinar el sexo.

26.  Se debe a un alelo recesivo en el cromosoma
X. Si una madre es heterocigota, su hijo tiene
una probabilidad de 50% de heredar el
cromosoma X con el alelo de hemofilia. Si un
varón hereda un cromosoma X con hemofilia
no habrá alternativa y presentará la
enfermedad ya que el cromosoma Y no porta
el alelo normal para proporcionar el factor de
coagulación y equilibrar la situación.

27.  Es causado por un defecto en alguno de los
dos alelos ubicados en el cromosoma X. Las
formas dominantes de estos alelos codifican
para moléculas receptoras de color rojo y
verde que están presentes en las células del
ojo que capturan la luz.

28.  Representación gráfica que expone los datos
genealógicos de un individuo en una forma
organizada y sistemática. Permite exponer
algunas características de los antepasados
que pueden haber influido en la herencia de
un determinado rasgo de una familia.

29. HOMBRE
MUJER
SEXO DESCONOCIDO
MATRIMONIO
MATRIMONIO CONSANGUÍNEO

30. PADRES E HIJOS (NIÑO, NIÑA),
EL ORDEN DE LOS HIJOS ES
CONSECUTIVO DESDE EL
MAYOR AL MENOR
GEMELOS
HOMOCIGÓTICOS

31. GEMELOS
DICIGÓTICOS

32. NÚMERO DE
NIÑOS SEGÚN
SEXO
2 3
INDIVIDUOS
AFECTADOS
HETEROCIGOTO DE
HERENCIA
AUTOSÓMICA
RECESIVA
MUJER PORTADORA
(HERENCIA LIGADA AL
SEXO)
MUERTO
INDIVIDUO EN ESTUDIO