Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden facilitar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes, profesores y compañeros a través de plataformas virtuales, aplicaciones en línea y redes de comunicación. El aprendizaje colaborativo depende de la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada para facilitar la comunicación e interacción.

2. Planificación del estudiante.
Actividades Tiempos
comparte
Opiniones Dudas
Crea
Conocimiento colaborativo

3. Red de comunicación habitual.
Alumno
Profesor
Compañeros
• Intercambio de mensajes.

4. • Aplicaciones para la producción de cursos en línea.
• Plataformas virtuales.
• Trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores.
• Adoptar herramientas para crear entornos virtuales de
aprendizaje.
• El profesor debe tutorar a los alumnos.

5. • Adaptar la tecnología a los procesos educativos.
• Mejora de procesos mediante la comunicación, la
colaboración y producción del conocimiento.
• Crea independencia positiva entre los miembros, genera
debates, estrategias, resolución de problemas,
intercambio de información y construcción del
conocimiento.

6. • Creación de comunidades.
• Diseño de estrategias.
• Interacción e intercambio de trabajo en grupo.
Elementos básicos de una comunidad en línea.
1. Comprensión compartida.
2. Compromiso mutuo.
3. Repertorio compartido de recursos.

7. Las Tic´s
• Facilitan el manejo del conocimiento.
• Comunicación más rápida.

8. El aprendizaje colaborativo depende de tres elementos o
factores.
1. La situación de aprendizaje: Tareas a realizar para
alcanzar la construcción del conocimiento.
• Determinar los contenidos y objetivos.
• Identificar las tareas que generan resultados grupales
que forman el resultado final.

9. 2. Características del grupo: la organización puede ser en
función al contexto y las actividades, por afiliación
voluntaria u homogeneidad.
3. La tecnología: facilite la comunicación e interacción