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Aprender y enseñar en colaboración
La evolución de los entornos virtuales
ha sido importante y, actualmente,
tanto las plataformas de e-learning
como el uso de del software social
permiten la comunicación y el trabajo
colaborativo entre estudiantes y
profesores
Los estudiantes adoptan las
herramientas importantes para sus
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  • 1. Aprender y enseñar en colaboración
  • 2. La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, actualmente, tanto las plataformas de e-learning como el uso de del software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores Los estudiantes adoptan las herramientas importantes para sus objetivos, crean sus propios portales de aprendizaje, etiquetan el contenido o registran alimentadores RSS para recibir información relevante
  • 3. Aprendizaje colaborativo es: Asumir y cumplir compromisos grupales Descubrir soluciones que beneficien a todos Aprender a aceptar la crítica Wenger (1998), señala que una comunidad se crea con: 1.- Comprensión compartida 2.- Compromiso mutuo 3.- repertorio compartido de recursos
  • 4. Procesos de aprendizaje colaborativo Situación de aprendizaje Características del grupo Tecnología Se empieza por determinar los contenido y los objetivos de aprendizaje para lo qu es adecuado un diseño colaborativo.
  • 5. Diseño de actividades colaborativas Simulaciones Debates virtuales Actividades de indagación Aprendizaje orientado a la solución de problemas Aspectos del diseño: • La formación de los grupos de trabajo. • La planificación y el tiempo • Los procesos de comunicación e interacción • La dimensión ética
  • 6. Uso de las TIC en el aprendizaje colaborativo Foro Identificación de fases y acciones Sistematizar las fases y acciones Formular estrategias La colaboración ha de tener un sentido para e Propio proceso de aprendizaje.