Este documento explica cómo los mapas conceptuales pueden usarse como un método de aprendizaje significativo en el aula. Señala que para implementarlos efectivamente, tanto los estudiantes como los maestros deben comprender cómo elaborar y usar los mapas conceptuales, ya que los maestros guían a los estudiantes hacia un aprendizaje significativo a través de este enfoque.

2. El presente texto tiene como
objetivo explicar y reflejar la
manera de como los mapas
conceptuales
pueden
ser
involucrados en el aula como un
método
de
aprendizaje
significativo.

4. Este texto trata aspectos importantes sobre la
manera de involucrar los mapas conceptuales en
el aula. Considero que para ello no es
fundamental solo el conocimiento de las niñas y
niños con respecto a la elaboración de este, sino
el conocimiento que tiene la maestra o el maestro
a implementar esto en el aula, ya que esta y este
es una guía para que la niña y el niño encuentren
ese aprendizaje significativo al que se quiere
llegar mediante los mapas conceptuales.
Leidy Zúñiga