Este documento describe varios factores que afectan el aprendizaje, incluyendo actitudes, aptitudes y emociones. Discuten los tipos de aprendizaje formal e informal y varias dificultades de aprendizaje como dislexia, disgrafia y discalculia. También cubre necesidades educativas especiales, síndrome de Down, autismo y deficiencia intelectual.

1. APRENDIZAJE

2. Factores que Intervienen en el
Aprendizaje
 Positivos
 La actitud
 Aptitudes Intelectivas
 Aptitudes Procedimentales
 Negativos
 Emocionales:
Temores

3. Aprendizaje
 Aprendizaje escolar
- formal, estructurado, practico
 Aprendizaje cotidiano
- informal, rutinario, espontáneo

4. Aprendizaje
 Dificultades del Aprendizaje:
- Grupo heterogéneo Alteraciones que se
manifiestan en dificultades en la adquisición
y uso de habilidades de escucha, habla,
lectura, escritura, razonamiento o
habilidades matemáticas.

5. Trastornos del Aprendizaje
 Se trata de una desviación más o menos
acentuada del cuadro normal esperable
para cada edad, expresada como déficit, en
donde el no aprender no configura un
cuadro permanente sino que se manifiesta
con comportamientos peculiares.

6. Dificultades del Aprendizaje
 Dislexia
 Disgrafia
 Discalculia

7. Necesidades Educativas Especiales
(NEE)
 Existen algunos alumnos que tienen
necesidades educativas que los maestros y
las instituciones no pueden resolver y por lo
tanto requieren recursos adicionales

8. Síndrome de Down
 Las limitaciones físicas e intelectuales del
niño con síndrome de Down pueden verse
modificadas bajo una dirección competente
y una intervención temprana.

9. Trastorno Generalizado del
Desarrollo (Autismo)
 Sin duda, la comunicación es uno de los
objetivos más importantes a trabajar con los
niños con T.G.D.

10. Deficiencia Intelectual
 La deficiencia intelectual hace referencia a
una discapacidad que se manifiesta por las
limitaciones en el funcionamiento
intelectual.