El documento habla sobre el aprendizaje autónomo. Define el aprendizaje autónomo como la facultad que le permite al estudiante tomar decisiones sobre su propio aprendizaje para alcanzar una meta específica. Menciona que conceptos como la interacción, el intercambio de puntos de vista y el contraste de perspectivas favorecen la construcción de la autonomía en el aprendizaje. Además, destaca algunas habilidades como la orientación de procesos personales, la aplicación de instrumentos de evaluación y la identificación de aspectos

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Ser capaz de tomar las propias decisiones
considerando la mejor opción.

2. APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Facultad que le permite al
estudiante tomar decisiones
que le conduzcan a regular
su propio aprendizaje en
función a una determinada
meta y a un contexto o a
condiciones específicas de
aprendizaje
(Monereo: C y Castelló, M 1997).

3. CONCEPTOS QUE
FAVORECEN LA
CONSTRUCCIÓN
DE LA
AUTONOMÍA EN EL
APRENDIZAJE.
Interacción
Intercambio
Contraste de
puntos de vista

4. Orientar: procesos, destrezas
y habilidades personales.
Aplicar: instrumentos de
evaluación.
Fortalecer: estrategias
cognitivas en los estudiantes.
Justifica: El compromiso del
estudiante para la elección
académica, método y ritmo
de aprendizaje.
Relaciona: autonomía e
independencia
Identifica: aspectos
relevantes de la historia
personal y académica.
de como es el aprendizaje y
procesos involucrados
habilidades de pensamiento
simples y complejas en
situaciones de aprendizaje.
OBJETIVOS
IDENTIFICA
TOMA DE CONCIENCIA
COMPETENCIAS

5. Aprendizaje
autónomo
la
funcionalidad
de cada uno de
los activadores
de aprendizaje
IDENTIFICA
saber
específico y
activador del
aprendizaje
con la
búsqueda de
distintas
fuentes de
consulta.
GESTIONA LA
INFORMACIÓN
RELACIONA