El documento define el aprendizaje autónomo como un proceso intelectual mediante el cual el sujeto usa estrategias cognitivas y metacognitivas de forma secuencial y objetiva para obtener conocimientos de manera permanente. Algunas características clave son que aumenta la motivación, facilita el proceso educativo y promueve una mayor participación del estudiante. Se requiere auto-disciplina, responsabilidad y compromiso. Es un elemento fundamental de la educación a distancia.

1. Aprendizaje Autónomo
Samuel Alejandro Martínez Juanillo
al150553@univim.edu.mx
Tutor: Shandybell Sedeo Estrada
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2. Definición
• Es el proceso intelectual, mediante el cual el sujeto pone en ejecución
estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas,
procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos
estratégicos. Se convierte en una de las mejores herramientas del
aprendizaje permanente para estar al día en el devenir progresivo de
la vida misma
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3. Características
• Aumenta la motivación.
• Facilita la efectividad del proceso
educativo
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Mayor participación del
estudiante en su formación.

4. 4
Respeto Auto disciplina Responsabilidad Compromiso
Con los demás, con la institución y con la sociedad
Requisitos indispensables

5. Elemento fundamental de
la educación a distancia
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Estrategias didácticas
El que
aprende
El grupo de
referencia
El que enseña
a aprender
Sujetos del conocimiento

6. 6
El proceso se rige por los principios de acción:
Reconocimiento de experiencias de aprendizaje previas
Establecimiento de nuevas relaciones
Identificación de la motivación intrínseca
Interés manifiesto que motive la actuación deliberada
Desarrollo del potencial personal de la autorregulación

7. Referencias
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• http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81no
mo.pdf
• http://es.slideshare.net/gloria409/aprendizaje-autonomo-vs-autoaprendizaje-15394404
• https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0
• https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0