Aprendizaje basado en proyectos y retos fernanda suarez
1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Y RETOS.
EL CALENDARIO MATEMÁTICO “UNA NUEVA FORMA DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO
MATEMÁTICO”
El proyecto que se realizará con los estudiantes del grado 6° del colegio Isidro Caballero
delgado en la ciudad de Floridablanca será la construcción de un calendario matemático
que permitirá que los estudiantes pongan a prueba los conocimientos adquiridos hasta el
momento en la temática de números enteros. Esta actividad se realizara durante el cuarto
periodo a través de unos pasos básicos de investigación como son:
1. Investigación acerca del calendario matemático.
2. Quienes han tratado o hablado sobre calendarios matemáticos.
3. La importancia de resolver calendarios matemáticos.
4. Construcción de calendarios matemáticos.
5. Realización de un calendario matemático con la temática de números enteros y su
respectiva solución, de forma física y virtual, haciendo uso de variedad de programas.
6. Revisión del calendario para su promoción.
7. Socialización de este material a la comunidad educativa.
2. En esta búsqueda de información los estudiantes podrán basarse en otros autores para la
construcción de sus propios ejercicios relacionados con números enteros (definición,
propiedades, orden de operaciones, propiedades, situaciones-problemas entre otros) y su
respectiva solución, así mismo podrán usar diferentes métodos para encontrar las
respuestas usando varios programas para la construcción del mismo, además se pueden
observar videos u otros calendarios propuestos o resueltos para basarse en la construcción
del calendario. Estos ejercicios son orientados y revisados detalladamente por la docente.
Por otro lado con ayuda de los estudiantes se votará por escoger el modelo del calendario
y cada ejercicio allí propuesto será revisado para luego ser publicado y socializado a la
comunidad educativa.
Con este proyecto se busca que los estudiantes desarrollen el pensamiento lógico-
matemático, además, sean constructores de su propio conocimiento, aprendan a trabajar
de manera conjunta, respetar los derechos de autor y dejar un material para las próximas
generaciones para que trabajen sobre él mismo e incentiven para la construcción de
muchos mas.
