El documento describe el aprendizaje colaborativo (AC), un método de enseñanza en el que los estudiantes trabajan en pequeños grupos para comprender una lección. El AC implica que los estudiantes intercambien información y trabajen juntos en una tarea hasta que todos la entiendan, aprendiendo a través de la colaboración. El AC es más efectivo que la enseñanza tradicional porque los estudiantes pueden discutir la lección con sus compañeros para lograr una mejor comprensión. Las palabras clave del AC incluyen la cooper

2. Introducción y Concepto
Parecería que todo el proceso de enseñanza se concentra en
una transmisión del conocimiento, en una transferencia de
información. Pero con la aparición del Aprendizaje
Colaborativo, el proceso de enseñanza pasa a un siguiente
nivel. Con mejores resultados.
Consiste en la actividad de pequeños grupos desarrollada en
el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo
en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta
es sencilla: los alumnos forman "pequeños equipos" después
de haber recibido instrucciones del profesor. Dentro de cada
equipo los estudiantes intercambian información y trabajan
en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido
y terminado, aprendiendo a través de la colaboración.

3. Podemos intuir fácilmente que el AC es una
herramienta mucho más efectiva a la hora
de enseñar, ya que no solamente consiste
en dar a conocer esa lección al alumno y
dejarlo todo por su cuenta. Ese mismo
alumno tiene la posibilidad de discutir
aquella lección con sus demás compañeros
de grupo. Consiguiendo así una mejor
comprensión y por tanto un aprendizaje
real.

4. Palabras clave del AC
COOPERACIÓN Ayuda mutua entre todos los
integrantes para llegar a la meta: comprensión de la
lección y desarrollo del trabajo en equipo.
RESPONSABILIDAD Todos son responsables de la tarea
asignada a cada uno, también comprendiendo las
tareas de los demás
COMUNICACIÓN Interacción permanente entre los
alumnos a la hora de realizar la tarea.

5. TRABAJO EN EQUIPO Todos se ayudan entre sí a
la hora de resolver los problemas, desarrollando
principalmente la confianza de los alumnos.
AUTOEVALUACIÓN Se evalúa lo bueno y lo
malo. Estableciendo metas cada tanto siempre
tratando de mejorar, aprendiendo de los
errores.

6. Entendemos que,
el AC es hoy en día una herramienta ideal para el
educador y para el educando, considerando que
además se tiene a disposición muchísimos recursos,
especialmente los informáticos, para dinamizar y
dar un poco más de “vida” a las clases.
Ya quedó atrás la competencia desleal, el
individualismo, el aprender de memoria… ahora se
impone el trabajo en equipo, el compañerismo, la
verdadera comprensión de la lección dada. De
paso, el alumno va creciendo como persona cada
día.