El documento describe el trabajo colaborativo, incluyendo sus objetivos, perspectivas, elementos, modelos, fases y desafíos. El trabajo colaborativo busca desarrollar objetivos sociales y relacionar el aprendizaje con la vida y el trabajo a través de la adquisición de información y nuevas habilidades. Ofrece varias perspectivas como la motivación, cohesión social, cognitiva y práctica.

1. Es la adquisición de información, procesado y adquisición e
incorporación de nuevas destrezas y conocimientos. Su finalidad es
el desarrollo de objetivos sociales e intentar relacionarlo con la vida
social e intelectual del alumno y el trabajo futuro.
PERSPECTIVAS DEL TRABAJO COLABORATIVO
1) Perspectiva motivacional: Sirve para perseguir las tareas
personales.
2) Perspectiva de cohesión social: Deben ayudarse unos a
otros y éxito del equipo.
3) Perspectiva cognitiva: Las interacciones hacen que
aumenten el rendimiento de todos.
4) Perspectiva práctica: Aumentan las oportunidades de
practicar o repetir las tareas.
5) Perspectiva de la organización del aula: Capacidad para
adquirir responsabilidades.
ELEMENTOS PRESENTES EN EL TRABAJO COLABORATIVO
 Cooperación: Apoyo mutuo para cumplir un objetivo, lograr
metas, recursos y entendimiento de roles.
 Responsabilidad: Todos los compañeros son responsables de
manera individual.
 Comunicación: comparten información importante y
materiales, se ayudan mutuamente y de manera eficiente.
 Trabajo en equipo: Aprender a resolver problemas y
consignas en conjunto.

2.  Autoevaluación: Evaluar qué acciones han sido útiles y cuales
no.
Los 3 modelos de trabajo colaborativo que existen para los nuevos
canales son: Magistral, participativo e investigador. En el
magistral son clases pregrabadas, en el participativo son sesiones
en directo y el investigador es trabajo en grupo o con el profesor.
Las fases del trabajo colaborativo GI son:
a) Selección del tema y formación de grupos.
b) Planificación en equipos.
c) Implementación.
d) Análisis y síntesis.
e) Presentación del producto final.
f) Evaluación.
Las fases del trabajo colaborativo Arends son:
1. Suministrar los objetivos y el contexto.
2. Introducir la información.
3. Colocación de equipos.
4. Apoyo el trabajo de los equipos.
5. Verificación de resultados.
6. Reconocimiento del éxito.
Dificultades de la implementación del trabajo colaborativo:
1. Identificar un tema de
interés.
2. Establecer objetivos.
3. Desarrollo de los
temas.
4. Seleccionar las
estrategias y los
procedimientos.
5. Recursos.
6. Ordenar las
actividades.

3. Ventajas e inconvenientes del trabajo colaborativo:
Promueve el logro de
objetivos
cualitativamente.
Aumenta el aprendizaje
de cada cual.
Aumenta la motivación del
trabajo individual y
grupal.
Aumenta la cercanía y la
apertura.
Mejora las relaciones
interpersonales.
Aumenta la satisfacción
del propio trabajo.
Se valora el conocimiento
de todos los miembros.
Aumenta las habilidades
sociales, interacción y
comunicación.
Aumenta la seguridad en
sí mismo.
Disminuye los
sentimientos de
aislamiento.
Disminuye el temor a la
crítica.
Incentiva el desarrollo el
pensamiento crítico.
Aumenta la autoestima y
la integración grupal.
Elementos en el trabajo colaborativo y roles:
1. El profesor: construye un ambiente de ACAC, construye
formas de metodología del trabajo, innova y propone toma
de decisiones.
2. El alumno: Actor que desarrolla el trabajo colaborativo,
debe trabajar colaborativamente y tener disposición.
3. El medio informático: Colaboración basada en el ordenador,
la colaboración basada en una red de trabajo y la
colaboración en el ciberespacio.