Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. 1ero básico UNIDAD 2
Objetivo de la unidad: Desarrollo del esquema corporal a través de las habilidades motrices
básicas.
Cuarta clase.
Objetivo de Aprendizaje de la clase: Ubicación espacio
tiempo a través de las Habilidades motoras básicas
Materiales: Balones, aros, cuerdas y
colchonetas.
Descripción de la actividad
Inicio: Saludo, pasar lista, recordar las normas de disciplina durante la clase. Se les indica la forma de trabajar para la clase y el objetivo.
Salida al patio.
Desarrollo:
Derecha o izquierda: Cogidas de la mano, los dos miembros de la pareja evitarán chocar con otra pareja. A la señal del docente de
¡Izquierda!, los jugadores se pararán manteniendo el equilibrio sobre la pierna izquierda. Con una nueva señal se realizara el paso hasta
otra indicación.
Ubicación en el espacio:
En parejas el profesor dirá al frente del compañero.
Atrás del compañero, adelante del compañero.
Abajo del compañero, arriba del compañero.
Con un aro: adentro del aro afuera del aro el aro arriba, abajo, a tu izquierda a tu derecha.
Estaciones de Habilidades:
Lanzamiento recepción individual.
Patear y parar la pelota individual.
Botear la pelota.
Correr en zic zac, hacia adelante, hacia atrás, lateral izquierda derecha.
Juegos:
El espejo: uno hace el otro imita
Niños de papel pelota de fuego.
Vuelta a la calma: Elongaciones tren superior y tren inferior.
