El Archivo de La Paz dispone hoy de dos ventajas: la experiencia del trabajo realizado en 40 años de trabajo, y el privilegio de haber contado en la gestión 2005-2008 con el decidido apoyo de un equipo de docentes y más de 100 estudiantes entre pasantes e integrantes del equipo del Proyecto de Digitalización en sus tres áreas: Conservación-Restauración; Digitalización y Etiquetación
Las fases del archivo I: el archivo de oficina y el archivo central. Funcione...Jose Luis Muñoz
Presentación elaborada para los alumnos del programa Iberex 2013: Escuela de Archivos para Iberoamérica, que tuvo lugar el 18 de septiembre de 2013 en el Archivo Histórico Nacional. En esta clase se explicó, brevemente, la fase de archivo de oficina, con algunos ejemplos, detallando claramente las funciones y actividades de esta etapa, pasando a continuación a la siguiente fase, la de archivo central, su definición y algunos ejemplos del sistema archivístico estatal.
Las fases del archivo I: el archivo de oficina y el archivo central. Funcione...Jose Luis Muñoz
Presentación elaborada para los alumnos del programa Iberex 2013: Escuela de Archivos para Iberoamérica, que tuvo lugar el 18 de septiembre de 2013 en el Archivo Histórico Nacional. En esta clase se explicó, brevemente, la fase de archivo de oficina, con algunos ejemplos, detallando claramente las funciones y actividades de esta etapa, pasando a continuación a la siguiente fase, la de archivo central, su definición y algunos ejemplos del sistema archivístico estatal.
De acuerdo con los Lineamientos para la Organización y Conservación de Archivos del Sistema Nacional de Transparencia, el Sistema Institucional de Archivos (SIA) es el conjunto de estructuras, funciones, registros, procesos y criterios que desarrolla cada sujeto obligado, a través de la gestión documental.
Una de las instancias del Sistema Institucional de Archivos es el responsable de archivo de trámite, que es el encargado de llevar a cabo la integración, organización, préstamo y consulta interna de expedientes en cierta unidad administrativa o área de adscripción. La conformación de expedientes, a su vez, se basa en los principios de procedencia y orden original, así como instrumentos de control y consulta archivística, previstos por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) y por el Archivo General de la Nación, entre otras instancias que conforman el Sistema Nacional de Transparencia.
De acuerdo con los Lineamientos para la Organización y Conservación de Archivos del Sistema Nacional de Transparencia, el Sistema Institucional de Archivos (SIA) es el conjunto de estructuras, funciones, registros, procesos y criterios que desarrolla cada sujeto obligado, a través de la gestión documental.
Una de las instancias del Sistema Institucional de Archivos es el responsable de archivo de trámite, que es el encargado de llevar a cabo la integración, organización, préstamo y consulta interna de expedientes en cierta unidad administrativa o área de adscripción. La conformación de expedientes, a su vez, se basa en los principios de procedencia y orden original, así como instrumentos de control y consulta archivística, previstos por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) y por el Archivo General de la Nación, entre otras instancias que conforman el Sistema Nacional de Transparencia.
Presentación de Maria Soledad Cuiza en el IV Encuentro Nacional de Bibliotecarios realizado el 1 de junio de 2017 en el marco de las 18va Feria Internacional del Libro de Santa Cruz
Elementos de la archivística colombiana para la historia de los orígenes de l...Carlos Pino
El tema solicitado por el director de la revista Theologica Xaveriana, padre Víctor Martínez M., S.J., sobre el aporte que puede dar la archivística colombiana en la investigación de la historia de los orígenes de la provincia de la Compañía de Jesús en Colombia, es de vital importancia por dos aspectos: el primero se refiere a la situación de los archivos en Colombia frente a la legislación y la modernidad internacional, para organizar estos centros con técnicas internacionales de ordenación, clasificación y descripción que facilite al investigador consultar las fuentes históricas de manera sencilla, homologada y sin obstáculos en el acceso. El segundo, a la situación de los archivos de la Compañía de Jesús frente a la primera, la riqueza de las fuentes en los archivos históricos de Colombia para la investigación histórica de los orígenes de la provincia, a la cual se añade la posición del Archivo Histórico Javeriano que en este contexto lidera y rescata fuentes históricas que permitan facilitar la investigación en su sede.
También conocida como pedagogía digital, podemos entenderla como una grupo de conceptos, ideas y prácticas asociadas a la innovación y desarrollo en el área de la educación en la era digital. Es la integración de la tecnología digital en las prácticas pedagógicas dentro de los entornos de procesos de enseñanza-aprendizaje
Los elementos químicos se pueden combinar entre sí de diferentes maneras para formar gran variedad de compuestos. Las combinaciones más sencillas son aquellas en las que participan dos elementos distintos y son los COMPUESTOS BINARIOS. Entre ellos, por ejemplo, se encontraría la sal común (que se obtiene por la unión de átomos de cloro y de sodio).
En el Museo Nacional Antropológico “Eduardo López Rivas” de Oruro existen piezas arqueológicas, líticas, cerámica, tejidos, viviendas y momias de culturas prehispánicas que ocupaban la cuenca fluvial y lacustre del altiplano. No podía faltar, un sector dedicado al Carnaval de Oruro, con trajes de danzas típicas y caretas.
Para un aprendizaje significativo en el nivel primario también es necesario que sea divertido como en el presente caso, porque cuando una idea va unida al humor se retiene con más facilidad y durante más tiempo.
Se favorece la creatividad, mediante la búsqueda de dobles sentidos. Se potencia la imaginación y la originalidad.
Tiahuanaco o Tiwanaku es una antigua ciudad arqueológica, capital del Estado tiahuanacota, ubicada 21 kilómetros al sureste del lago Titicaca. en el departamento de La Paz al oeste de Bolivia.
Tiahuanaco fue el centro de la civilización tiahuanacota, una cultura preincaica que basaba su economía en la agricultura, la ganadería y la arquitectura, y que abarcó los territorios de la meseta del Collao, entre el oeste de Bolivia, suroeste de Perú, el norte de Argentina y el norte de Chile, regiones desde las cuales irradió su influencia tecnológica y religiosa hacia otras civilizaciones contemporáneas a ella.
Este artículo resume la aún existente brecha digital entre paises desarrollados con respecto a los países en desarrollo y esto se manifestó mucho más aún durante la reciente pandemia mundial y la asistencia a clases virtuales mediante internet y a las que muchos estudiantes de las zonas rurales no tuvieron acceso
Este artículo resume una experiencia educativa llevada a cabo con estudiantes de educación vespertina (nocturna) que no pueden asistir a clases por cuestiones de trabajo y la forma en la que el blog les facilita como una estrategia de aprendizaje en la materia de Ciencias Naturales
La nacionalidad Ava (Chiriguana) es una de las naciones chaqueñas más importantes tanto por su número cuanto por su contribución histórica a la lucha por la autodeterminación, en realidad se trata de la nacionalidad que con más ímpetu defendió su soberanía nacional. Para comenzar debemos decir que la denominación de "chiriguano" es ofensiva para esa cultura porque proviene de la dominación quechua de su territorio o agresión incaica contra ese pueblo. Por lo tanto es mejor nombrarlos con su nombre
auténtico de Ava, esta población constituye una nacionalidad que habita la zona del Chaco Boliviano Paraguayo – Argentino, estrechamente ligado a la zona
interandina, resultan ser una rama importante de los tupis – guaraníes que migraron desde Brasil pasando por el Paraguay hasta la zona de asentamiento actual, que corresponde a Santa Cruz que se extiende desde Camiri y Choreti hasta Izozog bajo, en la provincia Cordillera, y la zona de Tarija y Chuquizaca, desde Yacuiba a Villamontes, la región Central de Tarija
Al mirar a nuestro alrededor vemos que las plantas crecen, los animales se trasladan, el ser humano, las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades precisan del concurso de la energía y a todo esto, ¿Qué es la energía? ¿Cómo se produce? se dice que la energía se transforma ¿en qué formas se presenta?...
La información ambiental es muy importante para la conservación de la biodiversidad en nuestro país. En este sentido, la finalidad de este trabajo es informar y apoyar la conservación de las áreas protegidas en Bolivia. En consecuencia, nos enfocamos a las definiciones, características, la flora y fauna silvestre, ecosistemas que forman parte de estas regiones y su importancia para la población, porque en países en vías de desarrollo como Bolivia, dependemos en gran medida del uso sostenible de los recursos naturales, sin olvidar los cada vez más importantes servicios ambientales que nos brindan los ecosistemas. Además, porque todos los seres humanos que habitamos esta hermosa tierra en que nos ha tocado vivir tenemos derecho a disfrutar de las maravillas con las cuales hemos sido bendecidos y favorecidos por nuestro Creador.
En un futuro próximo se pretende un camino ambicioso: el de sentar las bases para una escuela pública inclusiva y de calidad, una escuela que desafíe las diferencias, que profundice los vínculos y que nos permita alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestros niños y jóvenes con capacidades diferentes.
En este contexto, surge este trabajo destinado a favorecer la inclusión social y educativa en las escuelas, va dirigido principalmente a los docentes por ser figuras clave en el trabajo pedagógico de la escuela. En consecuencia, este trabajo se basa en la recopilación bibliográfica como sustento del fundamento teórico que aborda la inclusión educativa para, luego, plantear algunas estrategias de adecuación curricular. Finalmente, concluimos con algunos aspectos relevantes detectados en esta escuela.
La bibliografía es la descripción y el conocimiento de libros. Se trata de la ciencia encargada del estudio de referencia de los textos. La bibliografía incluye, por lo tanto, el catálogo de los escritos que pertenecen a una materia determinada.
La Paleografía (del griego, con significado de escritura antigua) es la ciencia cuyo objeto de estudio es el origen, época, evolución, condicionamientos y características de los viejos escritos, en especial los que preceden a la invención de la imprenta. Requiere conocimiento de las lenguas antiguas y sus signos gráficos, lo que no es para nada una tarea sencilla, sino que requiere de profundos estudios teóricos y prácticos.
El departamento de Pando con su capital Cobija, fue creado por Ley del 24 de septiembre de 1938, sobre lo que antes fuera territorio de colonias del noroeste. Es uno de los menos poblados de la República. Aunque desvinculado del resto del País, asienta su vida económica en recolección de la castaña, de goma, y la explotación de la madera de gran calidad. Departamento de reciente creación, recoge la historia del Territorio de Colonias del Acre, escenario de la Guerra con el Brasil, ocasionada por la posesión de los bosques ricos en hevea o árbol de la goma, esta contienda bélica costo a Bolivia la pérdida de una extensa superficie de terreno, no sin haber mostrado la valentía y coraje de los habitantes de ese Girón patrio.
Este museo es una institución dependiente de la Universidad Mayor de San Simón en Cochabamba, Bolivia y cuenta con una importante colección precolombina que la avaricia y la ignorancia de la conquista intentaron destruir. Sin embargo, conserva conocimientos valiosísimos que pueden ser aplicados en el campo educativo. Se pueden observar momias, textiles, tallados en piedras, metalúrgica, etc. También hay una sección dedicada a la paleontología. Dirección: Calle Jordán # 199 esq. Nataniel Aguirre. Horario: de 8:00 a 18:00 hs. Cerca a la plaza 14 de septiembre.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ARCHIVO DE LA PAZ
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE HUMANIDADES
Carrera de bibliotecología y Cs. de la información
2.
3. El Archivo de La Paz fue fundado el
año 1971 por Alberto Crespo Rodas.
Su creación derivó de una
circunstancia de emergencia, en
momentos en que la Corte Superior del
Distrito Judicial de La Paz había
dispuesto vender, a una fábrica de
papel, su riquísima documentación
compuesta por juicios abarcando tres
siglos de historia.
A partir de entonces, la Universidad
Mayor de San Andrés quedó facultada
–por el D.S. 09777 del 9 de julio de
1971– para concentrar, preservar,
organizar y hacer accesible
documentación generada a nivel
departamental y nacional.
4. Según el reglamento interno del
Archivo La Paz sus objetivos
son:
- Recuperar, conservar,
organizar y describir los
documentos generados en
entidades públicas, privadas y
de la propia administración
universitaria.
- Facilitar la utilización de los
documentos a los
investigadores así como para la
consulta y certificación sobre
diversos asuntos de la
ciudadanía en general.
5. Recuperar la documentación del departamento para su custodia y
conservación como parte de los bienes culturales del Departamento
de La Paz que a su vez forma parte del patrimonio documental de la
Nación.
Recibir donaciones de documentos históricos (normalmente de por
lo menos 30 años de antigüedad) textuales, audiovisuales y
fotográficos, tanto de personas particulares como de entidades
públicas y privadas;
Solicitar a los archivos de las entidades públicas y privadas el
debido cumplimiento de los plazos de entrega de la documentación
histórica correspondiente al departamento de La Paz.
Participar eficiente y eficazmente en la capacitación práctica de
estudiantes y profesionales archivistas realizando también diversos
cursos de archivística.
Clasificar, ordenar y describir los fondos que alberga para un mejor
servicio al público usuario y la ciudadanía en general así como para
la propia investigación.
6. Conservar fondos documentales
de instituciones públicas y
privadas y de familias del
departamento de La Paz, por una
parte, y de la Universidad Mayor de
San Andrés, por otra,
contribuyendo así a preservar y
conservar la Memoria Histórica y
Cultural de la Nación; prestar
servicios al público en general y a
los/las ciudadan@s sobre la
documentación que alberga
investigando y difundiendo, al
mismo tiempo, el contenido del
patrimonio que conserva.
7. El Archivo La Paz es el
Archivo Histórico e
intermedio del
departamento de La Paz
(Bolivia) y el Archivo de la
Facultad de Humanidades y
de la Universidad Mayor de
San Andrés. Busca la
excelencia y calidad para
mejorar los servicios que
presta, dando a conocer las
actividades realizadas en el
campo de la archivística y
de la investigación histórica
8. El Dr. Fernando Cajías impulsó la
construcción de un depósito de
alrededor de 100 metros cuadrados que
tomó casi cinco años. Hasta 1990 el
Archivo ocupó toda la planta baja de la
Casa Montes.
En 1995, el Decano Guillermo Mariaca
logró un financiamiento para edificar el
nuevo Archivo La Paz. Como no se logró
todo el dinero, la Universidad puso como
condición para invertir el que se
destinasen también aulas a la Facultad
de Humanidades. De ahí que el Archivo
de La Paz tuvo que ceder y quedarse
solo con 2 pisos. Se logró también
conseguir un financiamiento de la
Universidad de Harvard para equipar
todo el Archivo.
9. ALGUNOS DOCENTES INVESTIGADORES DEL
ARCHIVO LA PAZ
Florencia de Romero
Roberto Choque
Mary Money
René Arce Aguirre
Laura Escobari
Gonzalo Aguilar
Rossana Barragán
Ximena Medinaceli
Patricia Fernández de
Aponte
Miriam Quiroga
Fernando Chuquimia
Guillermo Medrano
Simón Cuba
Eugenia Bridikhina
Carmen Beatriz Loza
10. I. IDENTIFICACIÓN
UBICACIÓN
Av. 6 de Agosto 2080, casi esq. Aspiazu. Casa Montes, Planta Baja, 2da. Puerta a
la izquierda
HORARIO DE ATENCIÓN
Lunes a viernes de: 9:00 a 12: 30 a.m. y de 15: 00 a 19: 00 hrs.
SERVICIOS
El Archivo de La Paz presta servicio en sala a estudiantes universitarios/as,
usuarios/as y ciudadan@s en general sobre los fondos documentales que
alberga. Cuenta también con una biblioteca y por tanto ofrece sus recursos a
estudiantes y público en general. En ambos casos el acceso y consulta en sala es
libre e irrestricto previa presentación de cédula de identificación.
II. DOCUMENTACIÓN
El Archivo de La Paz es Histórico y alberga y custodia la documentación del
Departamento de La Paz desde la colonia hasta la República.
III. RESPONSABLE DEL CENTRO
Directora del Archivo de La Paz: Dra. Rossana Barragán (2008)
11. INVERSIÓN DE LOS FONDOS PROPIOS
La situación económica del
Archivo de La Paz le ha llevado a
generar sus recursos propios.
Todas las recaudaciones que le
ingresan por concepto de
fotocopias, derechos de las
fotografías de los documentos,
planos y mapas; venta de libros
que son dejados por sus autores
y multas en la biblioteca son
destinadas fundamentalmente a
las fotocopias de libros que no
se tiene en Biblioteca, empaste y
adquisición de cajas para
guardar y conservar la
documentación.
12. ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL
Una guía de los documentos que
conserva la institución y más de
60 inventarios y catálogos son los
productos que el Archivo La Paz
pone a disposición del público
gracias a más de 36 años de
trabajo .
Actualmente cuenta con una GUÍA
DEL ARCHIVO, INSTRUMENTOS
DESCRIPTIVOS que TIENEN SU
VERSIÓN EN FORMATO
ELECTRÓNICO Y EN EL
PROGRAMA SISDA de Archivos.
Sus Recursos Documentales son:
Coloniales , Republicanos ,
fotografías y otros
13. RECURSOS DOCUMENTALES COLONIALES
Padrones Coloniales. Archivo de La Paz.
La Paz CHOQUE CANQUI, Roberto ([1981]
2008)
Registro de Escrituras. Archivo de La Paz.
La Paz UCHANIER, Lourdes y MAMANI,
Zenón (2008)
Administración General de Tabacos,
Naipes y Papel sellado 1695 – 1820.
JÁUREGUI, Juan ([1997] 2008)
Testamentos de Expedientes Coloniales
1701 – 1799. Archivo de La Paz. La Paz
MACHICADO, Cristina ([2005]2008)
Testamentos de la serie registro de
escrituras 1679-1729. Archivo de La Paz.
La Paz UCHANIER, Lourdes (2008)
Visita de Tierras (Visita de Jerónimo Luís
de Cabrera y Juan Segura Dávalos de
Ayala). Archivo de La Paz. La Paz MAMANI
SIÑANI, Roger (2008)
14. RECURSOS DOCUMENTALES REPUBLICANOS
PODER EJECUTIVO
Colección Ministerio de Educación.
Inventario del Fondo Contraloría General de la
República.
Inventario del sub-fondo Dirección General de
Estadística y Censos.
Colección Ministerio de Migración y Justicia.
Libros de Registro Cívico del Distrito Electoral de La
Paz, 1946 - 195l.
INSTITUCIONES PÚBLICAS DESCENTRALIZADAS
Inventario de la Corporación Regional de Desarrollo
de La Paz.
Inventario de la Corporación Boliviana de Fomento.
EX PREFECTURA
Padrones y revisitas.
Índice de Expedientes de Prefectura (1825-1922).
Inventario del Fondo Prefectura.
Expedientes de la Prefectura (1928).
Expedientes de la Prefectura (1923-1924).
Mapas y Planos de la Prefectura. Archivo de La Paz.
Inventario General del subfondo Aduana de la Coca
(1942-1962) y Aduana Agropecuaria Departamental
(1962-1987
15. RECURSOS DOCUMENTALES REPUBLICANOS
PODER JUDICIAL
Catálogo de la Corte Superior de Distrito (1825 – 1878).
Catálogo Corte Superior de Distrito (1849-1851).
Inventario de la Corte Superior de Distrito de La Paz (1930-1995).
Catálogo Corte Superior de Distrito 1825 – 1833.
Informe de trabajo de la clasificación y ordenamiento de un lote de
expedientes del Fondo Corte Superior de Distrito de La Paz 1805-1984.
Inventario Corte Superior de Distrito, 1906-1912 (2 Tomos).
Catálogo de la Corte Superior de Distrito, 1914-1917 (1 Tomo).
Juzgado de Pucarani. Archivo de La Paz.
Protocolos y Minutas Notariales.
RÉGIMEN POLICIAL
Censo de Extranjeros.
Inventario de Prontuarios (1928-1953).
INSTITUCIONES NO ESTATALES
Fondo Academia Nacional de Ciencias.
Fondo Manufacturas Textiles Forno.
16. RECURSOS DOCUMENTALES REPUBLICANOSMISCELÁNEA REPUBLICANA
Colección Sociedad Geográfica de la Paz.
Colección Alberto de Villegas.
Colección Compañías Comerciales
Gomeras.
Colección Gualberto Villarroel.
Colección José Manuel Pando.
Colección Kempff-Bacigalupo.
Colección Partido Liberal.
Colección René Ballivián Calderón.
Colección Sociedad Boliviana de
Sociología.
Luis Fernando Guachalla Solares.
COLECCIONES ESPECIALES
•Inventarios de la Colección Fiesta Popular
Paceña.
•Colección Asamblea Constituyente.
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN
ANDRÉS
Archivo Administrativo del Archivo La Paz.
17. GUÍA DEL ARCHIVO DE LA PAZ
la Guía del 2008 que tiene el mérito de incluir la
historia archivística de cada fondo, colección y
serie así como los instrumentos de descripción
que existen proporcionando así al lector y
usuario/a toda la información para la búsqueda
y consulta en base a las normas estandarizadas
vigentes. Se realizó durante la gestión de la
Directora del Archivo de La Paz: Dra. Rossana
Barragán.
-Inventarios y Catálogos en base a la norma
ISAD-G
-El Desarrollo de una Matriz de Datos con las
Áreas de las ISAD-G
- El SISDA
18. Galería de fotos
- Catálogo de Tarjetas de Visita (Siglos XIX-XX).
- Inventario de las Fotografías de Última Hora.
Galeria de video
- EVENTOS
Archivo de audio
Conferencias. El interés de historiadores, antropólogos, arqueólogos,
etnohistoriadores, lingüistas, sobre el Mundo Andino desde la década de los
60 ha contribuido a la formación de esta serie.
Seminarios. En estos casetes se grabaron Seminarios en temas específicos
sobre Historia de Bolivia por extranjeros y bolivianos. Un Seminario relevante
fue "Seminario James Malloy. La revolución del 52 en Bolivia
Mesas redondas. Estos casetes registran discusiones y últimas líneas de
investigación de especialistas sobre la Revolución del 16 de julio de 1809
Debates históricos. Esta serie esta constituido por debates sobre temas
específicos de historia boliviana, tal es el caso de "La Mesa coja, 1997".
19. Archivo La Paz - FHCE – UMSA. Disponible URL:
http//:www.fhce.umsa.bo/fhce/app;jsessionid...?. Consultado:
4/06/2011
Archivo La Paz.FHCE UMSA. Disponible URL:
http//:www.archivolapaz.umsa.bo/ Consultado: 4/06/2011
Barragán, Rossana (2008). Guía de Archivo y Biblioteca de La Paz.
Facultad de Humanidades. Carrera de historia.
Archivo Histórico Municipal de Cochabamba “José Macedonio
Urquidi”, Biblioteca y Archivo Histórico del Congreso Nacional y
Departamento de Correspondencia y Archivo del Banco Central De
Bolivia, 2004. Reunión de consulta sobre la aplicación de la norma
internacional general de descripción archivística. Documento de
conclusiones y recomendaciones. En Guía de Archivo y Biblioteca de
La Paz.
Cuba Quispe, Simón (2011). Manual de gestión documental y
administración de archivos II. Milenium. La Paz, Bolivia