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Rumilda María Solano Baquero 
Sandra Agustina Rodríguez Peláez 
Jadid Yohana Bolivar Campuzano
Tal como indica su nombre, un 
A.R.E. es un diagrama que 
posibilita representar y explicar 
gráficamente un contenido de 
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discurso. 
Establecimiento de relaciones no 
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  • 1.
  • 2.
  • 3. Rumilda María Solano Baquero Sandra Agustina Rodríguez Peláez Jadid Yohana Bolivar Campuzano
  • 4.
  • 5. Tal como indica su nombre, un A.R.E. es un diagrama que posibilita representar y explicar gráficamente un contenido de estudio. En este esquema se evidencian las ideas esenciales así como sus diversas relaciones e interacciones.
  • 6.  El grado en que los conceptos tienden a estar organizados.  Se preocupa, no de los elementos y conceptos, sino las relaciones (lineales, no lineales, de interacción, de retroalimentación) entre estos. No es jerarquizado, sino orientado a la compresión de todos los factores que intervienen en un fenómeno.
  • 7. Se elije el tema. Se realiza una lluvia de ideas. Se relaciona los conceptos con flechas. Se ordena.
  • 8.
  • 9. Rectángulos, cuadrados, flechas, líneas curvas, discontinuas.
  • 10. Ideas, conceptos, relaciones entre ideas y conceptos, ejemplos.
  • 11. Diversificada, en función de la construcción de significados del lector. No necesariamente jerárquica.
  • 12.  Alteración del plan lineal del discurso. Establecimiento de relaciones no sólo binarias, sino retroactivas e interactivas. Flexibilidad gráfica.