3. Rumilda María Solano Baquero
Sandra Agustina Rodríguez Peláez
Jadid Yohana Bolivar Campuzano
4.
5. Tal como indica su nombre, un
A.R.E. es un diagrama que
posibilita representar y explicar
gráficamente un contenido de
estudio. En este esquema se
evidencian las ideas esenciales
así como sus diversas relaciones e
interacciones.
6. El grado en que los conceptos tienden a
estar organizados.
Se preocupa, no de los elementos y
conceptos, sino las relaciones (lineales, no
lineales, de interacción, de
retroalimentación) entre estos.
No es jerarquizado, sino orientado a la
compresión de todos los factores que
intervienen en un fenómeno.
7. Se elije el tema.
Se realiza una lluvia de ideas.
Se relaciona los conceptos con flechas.
Se ordena.
11. Diversificada, en función
de la construcción de
significados del lector.
No necesariamente
jerárquica.
12. Alteración del plan lineal del
discurso.
Establecimiento de relaciones no
sólo binarias, sino retroactivas e
interactivas.
Flexibilidad gráfica.