El documento presenta dos modelos curriculares: el modelo de Tyler y el modelo de Arnaz. El modelo de Tyler se basa en la lógica de establecer primero los propósitos educativos, luego determinar las experiencias educativas que pueden lograr esos propósitos, organizar las experiencias de manera efectiva y evaluar si se alcanzaron los propósitos. El modelo de Arnaz define el currículo como un plan que guía el proceso educativo en una institución y consta de cuatro etapas: diseño curricular, instrumentar la aplicación