Este documento discute el papel del arte feminista y la tecnología. Argumenta que el arte y la tecnología son territorios de lo artificial donde se pueden visibilizar las contradicciones de las identidades y se permite la convivencia de las contradicciones en nuestras vidas. También explora cómo el arte feminista se ha sentido atraído por nuevos medios como Internet y ha jugado un papel fundamental en el debate ciberfeminista y tecnofeminista. Finalmente, propone que la práctica artística puede ayudar a pas
EL GIRO ESTÉTICO DE LA EPISTEMOLOGÍA; LA FICCIÓN COMO CONOCIMIENTO, SUBJETIVI...Adolfo Vasquez Rocca
Resumen
En el presente trabajo se analizará el alcance de la ficción como conocimiento, subjetividad y texto, así como la relación entre mundo y lenguaje. Se intentará dar cuenta del giro estético de la epistemología así como del carácter ficcional de la realidad. Es así como la expansión de las categorías estéticas –en el dominio de lo óntico y no sólo en el de lo semiótico-cultural– proporcionará el único paradigma posible en las nuevas condiciones de nuestro trato con la realidad. A este respecto, especial atención merecerán la categorías de narratividad y mundo posible como instancias fundamentales de la hermenéutica postmoderna.
Palabras claves
Estética – epistemología – ficción – narratividad – verdad – metáfora – mundo – posmodernidad
Este documento presenta una introducción al libro "Rutas alternativas de la Comunicación". 1) Define lo alternativo como un discurso que se opone al discurso dominante en su elección de temas, tratamiento y clasificación. 2) Explica que para comprender la función de los medios actuales se debe analizar su sistema productivo y relación interdiscursiva. 3) Señala que lo alternativo se define de manera relacional en un contexto particular y debe disputarle al discurso hegemónico el poder de nombrar la realidad.
Violencia simbólica de los medios de comunicación, poder delMariel Gao
Este documento discute la violencia simbólica ejercida por los estados-nación y los medios de comunicación, que obstaculizan el diálogo intercultural. También analiza cómo estos dispositivos ejercen poder a través de mecanismos disciplinarios y de vigilancia. Finalmente, propone considerar los "entre-lugares" que generan grietas en las identidades y permiten nuevos espacios híbridos que evitan la esencialización de las culturas.
El documento debate la crisis de las vanguardias artísticas y la transición de la modernidad a la postmodernidad. Examina cómo el arte se ha convertido en el paradigma de la postmodernidad y cómo la estética ya no es periférica sino central en los debates filosóficos. Argumenta que la realidad tiene un carácter ficcional y que vivimos en una época de "estetización generalizada". Finalmente, sostiene que los cambios en el arte reflejan los cambios en la sensibilidad humana a través de la historia.
Este documento discute cómo las transformaciones del arte en la segunda mitad del siglo XX han generado nuevas dinámicas en las relaciones entre tradición y modernidad. El autor argumenta que el arte ha perdido parte de sus contornos tradicionales al ser asimilado a un bien de consumo y banalizado por las modas, aunque sigue siendo importante para cuestionar lo real. También, las vanguardias han erosionado la estética moderna al desdibujar los límites entre arte y no arte. Finalmente, el documento plantea que la estética debe ab
Este documento resume los principales cambios en la producción y circulación del conocimiento en la sociedad contemporánea debido a la revolución tecnológica. Estos cambios incluyen el descentramiento y la diseminación de los saberes, escapando de los lugares y figuras tradicionales como la escuela y los libros. También señala la aparición de nuevas figuras de razón como la complejidad, que replantean la racionalidad moderna. Finalmente, reflexiona sobre cómo algunos documentos de "barbarie" como el rock pueden constituir documentos
La crítica literaria tiene varias funciones útiles. Informa sobre nuevos autores y obras, orienta a los lectores sobre qué leer, y valora la calidad literaria. Existen diferentes tipos de crítica que cumplen roles distintos, como la crítica periodística que guía a lectores apresurados, y la crítica académica que analiza obras en profundidad. Aunque hay desacuerdos sobre sus definiciones y funciones exactas, la crítica literaria sirve para mediar entre escritores y público, y es imposible
EL GIRO ESTÉTICO DE LA EPISTEMOLOGÍA; LA FICCIÓN COMO CONOCIMIENTO, SUBJETIVI...Adolfo Vasquez Rocca
Resumen
En el presente trabajo se analizará el alcance de la ficción como conocimiento, subjetividad y texto, así como la relación entre mundo y lenguaje. Se intentará dar cuenta del giro estético de la epistemología así como del carácter ficcional de la realidad. Es así como la expansión de las categorías estéticas –en el dominio de lo óntico y no sólo en el de lo semiótico-cultural– proporcionará el único paradigma posible en las nuevas condiciones de nuestro trato con la realidad. A este respecto, especial atención merecerán la categorías de narratividad y mundo posible como instancias fundamentales de la hermenéutica postmoderna.
Palabras claves
Estética – epistemología – ficción – narratividad – verdad – metáfora – mundo – posmodernidad
Este documento presenta una introducción al libro "Rutas alternativas de la Comunicación". 1) Define lo alternativo como un discurso que se opone al discurso dominante en su elección de temas, tratamiento y clasificación. 2) Explica que para comprender la función de los medios actuales se debe analizar su sistema productivo y relación interdiscursiva. 3) Señala que lo alternativo se define de manera relacional en un contexto particular y debe disputarle al discurso hegemónico el poder de nombrar la realidad.
Violencia simbólica de los medios de comunicación, poder delMariel Gao
Este documento discute la violencia simbólica ejercida por los estados-nación y los medios de comunicación, que obstaculizan el diálogo intercultural. También analiza cómo estos dispositivos ejercen poder a través de mecanismos disciplinarios y de vigilancia. Finalmente, propone considerar los "entre-lugares" que generan grietas en las identidades y permiten nuevos espacios híbridos que evitan la esencialización de las culturas.
El documento debate la crisis de las vanguardias artísticas y la transición de la modernidad a la postmodernidad. Examina cómo el arte se ha convertido en el paradigma de la postmodernidad y cómo la estética ya no es periférica sino central en los debates filosóficos. Argumenta que la realidad tiene un carácter ficcional y que vivimos en una época de "estetización generalizada". Finalmente, sostiene que los cambios en el arte reflejan los cambios en la sensibilidad humana a través de la historia.
Este documento discute cómo las transformaciones del arte en la segunda mitad del siglo XX han generado nuevas dinámicas en las relaciones entre tradición y modernidad. El autor argumenta que el arte ha perdido parte de sus contornos tradicionales al ser asimilado a un bien de consumo y banalizado por las modas, aunque sigue siendo importante para cuestionar lo real. También, las vanguardias han erosionado la estética moderna al desdibujar los límites entre arte y no arte. Finalmente, el documento plantea que la estética debe ab
Este documento resume los principales cambios en la producción y circulación del conocimiento en la sociedad contemporánea debido a la revolución tecnológica. Estos cambios incluyen el descentramiento y la diseminación de los saberes, escapando de los lugares y figuras tradicionales como la escuela y los libros. También señala la aparición de nuevas figuras de razón como la complejidad, que replantean la racionalidad moderna. Finalmente, reflexiona sobre cómo algunos documentos de "barbarie" como el rock pueden constituir documentos
La crítica literaria tiene varias funciones útiles. Informa sobre nuevos autores y obras, orienta a los lectores sobre qué leer, y valora la calidad literaria. Existen diferentes tipos de crítica que cumplen roles distintos, como la crítica periodística que guía a lectores apresurados, y la crítica académica que analiza obras en profundidad. Aunque hay desacuerdos sobre sus definiciones y funciones exactas, la crítica literaria sirve para mediar entre escritores y público, y es imposible
El documento ya no es tratado como una fuente para reconstruir el pasado, sino como un objeto que la historia organiza y analiza. La historia ya no intenta "memorizar" el pasado a través de los documentos, sino que transforma los documentos en monumentos analizando su contenido y relaciones internas. Este cambio ha llevado a que en la historia de las ideas se enfatice más la discontinuidad, mientras que en la historia tradicional se descubren períodos más largos.
Este documento analiza el giro estético de la epistemología y cómo la ficción puede ser considerada como conocimiento, subjetividad y texto. También examina la relación entre el mundo y el lenguaje, y cómo las categorías estéticas pueden proporcionar un nuevo paradigma para comprender la realidad. Finalmente, discute cómo autores como Nicanor Parra han utilizado la narratividad, el lenguaje híbrido y la recuperación del habla empírica.
EL GIRO ESTÉTICO DE LA EPISTEMOLOGÍA; LA FICCIÓN COMO CONOCIMIENTO, SUBJETI...Adolfo Vasquez Rocca
Citar:
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “EL GIRO ESTÉTICO DE LA EPISTEMOLOGÍA; LA FICCIÓN COMO CONOCIMIENTO, SUBJETIVIDAD Y TEXTO”, En Revista AISTHESIS,
INSTITUTO DE ESTÉTICA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, PUC, Nº. 40, 2006 , pags. 45-61.
<http: />
Este documento explora la pregunta de cuándo comienza el arte contemporáneo. Sugiere que no existe una definición precisa debido a que la contemporaneidad se refiere a estar inmerso en el flujo cambiante del presente. Examina algunos síntomas del arte contemporáneo como su velocidad, simultaneidad y carácter anacrónico. También discute posibles fechas para el comienzo del arte moderno y contemporáneo, como 1850, 1865 y 1874, aunque señala que no hay consenso sobre una fecha exacta. El documento pro
Este documento compara dos conceptos teóricos aplicados a literaturas poscoloniales: la teoría de las literaturas heterogéneas de Antonio Cornejo Polar y la noción de alegoría nacional de Fredric Jameson. Discute las bases epistemológicas y diferencias entre ambas teorías, así como su aplicación a diferentes literaturas. Originalmente, la teoría de la heterogeneidad se aplicó a literaturas andinas, pero Cornejo Polar la amplió para incluir una heterogeneidad interna en todos los niveles del proceso literario
Este documento resume las principales influencias y conceptos clave en el pensamiento de Michel Foucault. Explora las dificultades en comprender su obra debido a su rechazo de los sistemas filosóficos y su enfoque en series parciales. También examina su ruptura con el racionalismo iluminista al rechazar la noción de progreso lineal de la historia humana. Las mayores influencias en su pensamiento incluyen a Nietzsche, Heidegger, Marx y Althusser. Conceptos centrales son su visión geneal
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "El conflicto de las identidades. Comunicación e imágenes de la interculturalidad" de Víctor Silva Echeto. El libro examina las múltiples narrativas en conflicto sobre la identidad cultural, explora cómo se distinguen las identidades culturales legítimas de las de resistencia, y propone estudiar las "grietas" y "intervalos" entre identidades en lugar de considerarlas como totalizadoras.
Ponencia estética que se sobrepone a los planteamientos modernos que han convertido a la razón como fundamento de lo bello durante el siglo XX. Para el siglo XIX se sostiene es la consciencia la que permitirá modelar los modos artísticos, arquitectónicos, sociales.
Tres estudios sobre el pensamiento crítico de la ilustración americana. hachimLeslie Alvarado
Este documento presenta tres ensayos sobre el pensamiento crítico de la Ilustración americana en el siglo XVIII. El primer ensayo analiza las ideas ilustradas del escritor ecuatoriano Eugenio de Santa Cruz y Espejo. El segundo examina las políticas de identidad y el pensamiento americano reflejados en una biblioteca del siglo XVIII. El tercer ensayo estudia la Carta a los españoles americanos de 1791 del Abate Viscardo y la tradición crítica en América. El prólogo contextualiza los ensayos
Este documento analiza la obra narrativa de Felisberto Hernández y su relación con el movimiento vanguardista latinoamericano. Resume las principales características de la vanguardia presentes en la obra de Hernández, como la desorganización espacio-temporal, la subjetividad fragmentada y la metaficción. Además, examina cómo Hernández creó un universo narrativo único que incorporó elementos vanguardistas de forma singular.
Harvey david la condicion-de-la-posmodernidadAgenciamientos
El capítulo introduce el tema del pasaje de la modernidad a la posmodernidad en la cultura contemporánea. Examina el libro Soft City de Jonathan Raban, publicado en 1974, como un indicador del surgimiento de un nuevo tipo de discurso posmoderno sobre la vida urbana. Raban describe a la ciudad como un "emporio de estilos" donde se disuelve la homogeneidad de valores, en contraste con visiones modernistas más racionales. Su obra presagia el surgimiento del posmodernismo como una estética cultural distinta de lo antimoderno.
Este documento resume diferentes perspectivas sobre el tiempo y el espacio en el contexto social. Examina cómo el capitalismo ha racionalizado y controlado el tiempo y el espacio a través de la producción en serie, la aceleración de procesos, y la creación de un mercado mundial. También discute cómo las luchas por el poder social involucran la reorganización de las bases espaciales y cómo los movimientos sociales surgen en oposición a la hegemonía del capitalismo sobre el dinero, tiempo y espacio.
Estéticas contemporáneas aproximaciones y perspectivasHenrique Millán
Este documento discute las aproximaciones contemporáneas a la estética y las perspectivas sobre la praxis estético-artística de las últimas décadas. Se mencionan enfoques como la estética del aparecer, la estética relacional y la estética de la emergencia. También se analiza el contexto posmoderno y la problemática de la "legibilidad" de las expresiones estéticas contemporáneas. El documento busca actualizar el debate sobre la estética a través de una lectura comparativa de textos recientes y concib
Este documento es un ensayo que especula sobre por qué una revista de arte sólo publica fotografías en blanco y negro. El autor sugiere que la razón no es económica o de gusto, sino que refleja una posición sobre la relación entre texto e imagen. La publicación de tres pinturas monocromas de Rodchenko en blanco y negro lleva al autor a pensar que esto enfatiza la distancia entre la obra y el lector, evitando dar una ilusión de inmediatez como harían las fotografías a color.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "El arte como experiencia" de John Dewey:
1. Dewey argumenta que el arte surge de la interacción entre el organismo vivo y su entorno, a través de una constante reorganización de las energías y las acciones.
2. Propone que la experiencia estética tiene una estructura y patrón propios basados en una determinada relación, lo que le da una cualidad individualizante y autosuficiencia.
3. Sugiere que el arte codifica y hace circular "modos de relación
Este documento discute la relación entre el trabajo y la identidad humana desde una perspectiva epistemológica. Examina cuatro ámbitos de reflexión sobre el trabajo: 1) los que reflexionan sobre el trabajo, 2) las representaciones creadas sobre el trabajo, 3) las condiciones laborales, y 4) los trabajadores. Se centra en este último ámbito y propone que la identidad se define mejor a través de la noción de "obra" más que de "trabajo", argumentando que el trabajo ha degradado la esencia y dimensión existencial
El documento discute los cambios en el proceso artístico desde la modernidad hasta la contemporaneidad. En la modernidad, el proceso giraba en torno a la obra de arte, el artista y el público interpretativo. En la contemporaneidad, la obra se modifica a través de la interacción y es un proceso en progreso, convirtiendo al público en actor. También se diluye la separación entre disciplinas y el conocimiento se entiende de manera interconectada.
Este documento discute el poder del arte contemporáneo para promover el cambio social. Analiza las obras de varios artistas como Marisol Plard, Ai Weiwei y Suzanne Lacy que usan el arte para visibilizar problemas sociales y estimular el debate. El autor argumenta que el arte puede usarse como herramienta para el empoderamiento comunitario y la defensa de los derechos humanos, y que el trabajo social puede aprender de las tácticas del arte para crear un mayor impacto social.
Este documento resume las reflexiones de tres estudiantes sobre su experiencia visitando el archivo Re.act.Feminism. Inicialmente se sintieron confundidas y enfadadas al no entender el objetivo de la exhibición. Luego, a través de seminarios, lecturas y conversaciones, cambiaron su perspectiva y pudieron comprender mejor el contenido y propósito del archivo. Finalmente, aprendieron conceptos como resistencia, agencia y tecnologías de género que les ayudaron a analizar de manera productiva las performances feministas presentadas.
El documento explora la naturaleza subjetiva y compleja del concepto de "arte". Define el arte como la expresión del ser humano que puede tener una función utilitaria, despertar emociones o servir a propósitos ideológicos. Si bien tradicionalmente el arte ha sido definido por las élites dominantes, cada espectador determina individualmente lo que considera arte en función de su propia experiencia y perspectiva.
El genero como_categoria_de_analisis_criticoGringa111
Este documento discute el concepto de género como una categoría de análisis crítico para repensar las relaciones sociales entre los sexos. Argumenta que el género es una construcción social que divide a los humanos en masculino y femenino basado en diferencias sexuales. Esto afecta cómo los varones y mujeres son socializados a través de roles, estereotipos y expectativas. El género debe usarse para cuestionar y transformar las desigualdades entre los sexos en la sociedad y cultura.
El documento ya no es tratado como una fuente para reconstruir el pasado, sino como un objeto que la historia organiza y analiza. La historia ya no intenta "memorizar" el pasado a través de los documentos, sino que transforma los documentos en monumentos analizando su contenido y relaciones internas. Este cambio ha llevado a que en la historia de las ideas se enfatice más la discontinuidad, mientras que en la historia tradicional se descubren períodos más largos.
Este documento analiza el giro estético de la epistemología y cómo la ficción puede ser considerada como conocimiento, subjetividad y texto. También examina la relación entre el mundo y el lenguaje, y cómo las categorías estéticas pueden proporcionar un nuevo paradigma para comprender la realidad. Finalmente, discute cómo autores como Nicanor Parra han utilizado la narratividad, el lenguaje híbrido y la recuperación del habla empírica.
EL GIRO ESTÉTICO DE LA EPISTEMOLOGÍA; LA FICCIÓN COMO CONOCIMIENTO, SUBJETI...Adolfo Vasquez Rocca
Citar:
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “EL GIRO ESTÉTICO DE LA EPISTEMOLOGÍA; LA FICCIÓN COMO CONOCIMIENTO, SUBJETIVIDAD Y TEXTO”, En Revista AISTHESIS,
INSTITUTO DE ESTÉTICA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, PUC, Nº. 40, 2006 , pags. 45-61.
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Este documento explora la pregunta de cuándo comienza el arte contemporáneo. Sugiere que no existe una definición precisa debido a que la contemporaneidad se refiere a estar inmerso en el flujo cambiante del presente. Examina algunos síntomas del arte contemporáneo como su velocidad, simultaneidad y carácter anacrónico. También discute posibles fechas para el comienzo del arte moderno y contemporáneo, como 1850, 1865 y 1874, aunque señala que no hay consenso sobre una fecha exacta. El documento pro
Este documento compara dos conceptos teóricos aplicados a literaturas poscoloniales: la teoría de las literaturas heterogéneas de Antonio Cornejo Polar y la noción de alegoría nacional de Fredric Jameson. Discute las bases epistemológicas y diferencias entre ambas teorías, así como su aplicación a diferentes literaturas. Originalmente, la teoría de la heterogeneidad se aplicó a literaturas andinas, pero Cornejo Polar la amplió para incluir una heterogeneidad interna en todos los niveles del proceso literario
Este documento resume las principales influencias y conceptos clave en el pensamiento de Michel Foucault. Explora las dificultades en comprender su obra debido a su rechazo de los sistemas filosóficos y su enfoque en series parciales. También examina su ruptura con el racionalismo iluminista al rechazar la noción de progreso lineal de la historia humana. Las mayores influencias en su pensamiento incluyen a Nietzsche, Heidegger, Marx y Althusser. Conceptos centrales son su visión geneal
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "El conflicto de las identidades. Comunicación e imágenes de la interculturalidad" de Víctor Silva Echeto. El libro examina las múltiples narrativas en conflicto sobre la identidad cultural, explora cómo se distinguen las identidades culturales legítimas de las de resistencia, y propone estudiar las "grietas" y "intervalos" entre identidades en lugar de considerarlas como totalizadoras.
Ponencia estética que se sobrepone a los planteamientos modernos que han convertido a la razón como fundamento de lo bello durante el siglo XX. Para el siglo XIX se sostiene es la consciencia la que permitirá modelar los modos artísticos, arquitectónicos, sociales.
Tres estudios sobre el pensamiento crítico de la ilustración americana. hachimLeslie Alvarado
Este documento presenta tres ensayos sobre el pensamiento crítico de la Ilustración americana en el siglo XVIII. El primer ensayo analiza las ideas ilustradas del escritor ecuatoriano Eugenio de Santa Cruz y Espejo. El segundo examina las políticas de identidad y el pensamiento americano reflejados en una biblioteca del siglo XVIII. El tercer ensayo estudia la Carta a los españoles americanos de 1791 del Abate Viscardo y la tradición crítica en América. El prólogo contextualiza los ensayos
Este documento analiza la obra narrativa de Felisberto Hernández y su relación con el movimiento vanguardista latinoamericano. Resume las principales características de la vanguardia presentes en la obra de Hernández, como la desorganización espacio-temporal, la subjetividad fragmentada y la metaficción. Además, examina cómo Hernández creó un universo narrativo único que incorporó elementos vanguardistas de forma singular.
Harvey david la condicion-de-la-posmodernidadAgenciamientos
El capítulo introduce el tema del pasaje de la modernidad a la posmodernidad en la cultura contemporánea. Examina el libro Soft City de Jonathan Raban, publicado en 1974, como un indicador del surgimiento de un nuevo tipo de discurso posmoderno sobre la vida urbana. Raban describe a la ciudad como un "emporio de estilos" donde se disuelve la homogeneidad de valores, en contraste con visiones modernistas más racionales. Su obra presagia el surgimiento del posmodernismo como una estética cultural distinta de lo antimoderno.
Este documento resume diferentes perspectivas sobre el tiempo y el espacio en el contexto social. Examina cómo el capitalismo ha racionalizado y controlado el tiempo y el espacio a través de la producción en serie, la aceleración de procesos, y la creación de un mercado mundial. También discute cómo las luchas por el poder social involucran la reorganización de las bases espaciales y cómo los movimientos sociales surgen en oposición a la hegemonía del capitalismo sobre el dinero, tiempo y espacio.
Estéticas contemporáneas aproximaciones y perspectivasHenrique Millán
Este documento discute las aproximaciones contemporáneas a la estética y las perspectivas sobre la praxis estético-artística de las últimas décadas. Se mencionan enfoques como la estética del aparecer, la estética relacional y la estética de la emergencia. También se analiza el contexto posmoderno y la problemática de la "legibilidad" de las expresiones estéticas contemporáneas. El documento busca actualizar el debate sobre la estética a través de una lectura comparativa de textos recientes y concib
Este documento es un ensayo que especula sobre por qué una revista de arte sólo publica fotografías en blanco y negro. El autor sugiere que la razón no es económica o de gusto, sino que refleja una posición sobre la relación entre texto e imagen. La publicación de tres pinturas monocromas de Rodchenko en blanco y negro lleva al autor a pensar que esto enfatiza la distancia entre la obra y el lector, evitando dar una ilusión de inmediatez como harían las fotografías a color.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "El arte como experiencia" de John Dewey:
1. Dewey argumenta que el arte surge de la interacción entre el organismo vivo y su entorno, a través de una constante reorganización de las energías y las acciones.
2. Propone que la experiencia estética tiene una estructura y patrón propios basados en una determinada relación, lo que le da una cualidad individualizante y autosuficiencia.
3. Sugiere que el arte codifica y hace circular "modos de relación
Este documento discute la relación entre el trabajo y la identidad humana desde una perspectiva epistemológica. Examina cuatro ámbitos de reflexión sobre el trabajo: 1) los que reflexionan sobre el trabajo, 2) las representaciones creadas sobre el trabajo, 3) las condiciones laborales, y 4) los trabajadores. Se centra en este último ámbito y propone que la identidad se define mejor a través de la noción de "obra" más que de "trabajo", argumentando que el trabajo ha degradado la esencia y dimensión existencial
El documento discute los cambios en el proceso artístico desde la modernidad hasta la contemporaneidad. En la modernidad, el proceso giraba en torno a la obra de arte, el artista y el público interpretativo. En la contemporaneidad, la obra se modifica a través de la interacción y es un proceso en progreso, convirtiendo al público en actor. También se diluye la separación entre disciplinas y el conocimiento se entiende de manera interconectada.
Este documento discute el poder del arte contemporáneo para promover el cambio social. Analiza las obras de varios artistas como Marisol Plard, Ai Weiwei y Suzanne Lacy que usan el arte para visibilizar problemas sociales y estimular el debate. El autor argumenta que el arte puede usarse como herramienta para el empoderamiento comunitario y la defensa de los derechos humanos, y que el trabajo social puede aprender de las tácticas del arte para crear un mayor impacto social.
Este documento resume las reflexiones de tres estudiantes sobre su experiencia visitando el archivo Re.act.Feminism. Inicialmente se sintieron confundidas y enfadadas al no entender el objetivo de la exhibición. Luego, a través de seminarios, lecturas y conversaciones, cambiaron su perspectiva y pudieron comprender mejor el contenido y propósito del archivo. Finalmente, aprendieron conceptos como resistencia, agencia y tecnologías de género que les ayudaron a analizar de manera productiva las performances feministas presentadas.
El documento explora la naturaleza subjetiva y compleja del concepto de "arte". Define el arte como la expresión del ser humano que puede tener una función utilitaria, despertar emociones o servir a propósitos ideológicos. Si bien tradicionalmente el arte ha sido definido por las élites dominantes, cada espectador determina individualmente lo que considera arte en función de su propia experiencia y perspectiva.
El genero como_categoria_de_analisis_criticoGringa111
Este documento discute el concepto de género como una categoría de análisis crítico para repensar las relaciones sociales entre los sexos. Argumenta que el género es una construcción social que divide a los humanos en masculino y femenino basado en diferencias sexuales. Esto afecta cómo los varones y mujeres son socializados a través de roles, estereotipos y expectativas. El género debe usarse para cuestionar y transformar las desigualdades entre los sexos en la sociedad y cultura.
Este documento describe tres líneas principales de un activismo feminista queer. 1) Un activismo que fluctúa entre acciones hiperidentitarias y postidentitarias para visibilizar identidades marginadas pero también cuestionar las identidades fijas. 2) Una práctica de escritura que desborda las normas a través de lenguaje disruptivo. 3) Una micropoética de la discontinuidad que rompe narrativas hegemónicas. El objetivo general es desorganizar las bases del poder heteronormativo e imaginar mundos posibles más allá
Este documento presenta una introducción a un trabajo sobre la artista Frida Kahlo y su obra desde una perspectiva feminista. En menos de 3 oraciones, resume la introducción lo siguiente: Se propone analizar la relación entre la ideología, el arte y el sexo a través de la obra de Frida Kahlo utilizando una metodología feminista que reconoce que la ciencia y el arte no son neutrales y están influenciados por la ideología y los intereses de género y clase. El objetivo es mostrar el sexismo en el arte a través de una perspectiva
De utopías, heterotopías y la urgencia de nuevas cartografías de la esperanzaCrónicas del despojo
El pensamiento político occidental, no solo las ideologías emancipadoras sino también las más reaccionarias, ha sido especialmente utópico
Las heterotopias se nos ofrecen como paréntesis en el sistema cuyo objetivo es la experimentación colectiva con nuevas formas de ser y de vivir bajo condiciones no hegemónicas
Este documento discute el rol de la teoría y la experiencia en el feminismo. Algunos grupos feministas desconfían de la teoría, viéndola como cómplice del poder masculino. Sin embargo, la teoría permite comprender y cuestionar las representaciones culturales de género. El feminismo teórico ha demostrado que la identidad sexual es un constructo cultural, no biológico. Algunas críticas latinoamericanas reivindican la experiencia frente a la teorización, pero nombrar la experiencia requiere la mediación
Este documento analiza críticamente las relaciones discursivas y hegemónicas que subyacen a la construcción de la nación como representación. Explora cómo las representaciones se producen en las relaciones de poder y conflicto, influenciadas por la perspectiva y voluntad de quien representa. También examina las ideas de Nietzsche sobre la voluntad de poder como fuerza que configura las representaciones sociales y discursivas, en lugar de verlas como construcciones racionales.
Este documento presenta una entrevista con el sociólogo venezolano Rigoberto Lanz sobre su perspectiva crítica de la democracia y la política en América Latina. Lanz argumenta que la concepción teórica predominante sigue siendo institucionalista y convencional, mientras que las corrientes postestructuralistas y poscoloniales están poniendo la agenda de debate. Según Lanz, el pensamiento crítico actual es difuso y se define por su desempeño más que por su ubicación, lo que dificulta su análisis
Este documento presenta un libro titulado "Imaginario social: creación de sentido" coordinado por Raúl Anzaldúa Arce. El libro contiene 12 capítulos escritos por diferentes autores que exploran el concepto de imaginario social propuesto por Cornelius Castoriadis y sus implicaciones en áreas como la historia, la política, la subjetividad y la educación. El prólogo destaca la complejidad teórica del enfoque de Castoriadis sobre lo imaginario y la apuesta del libro por contribuir a la elucidación y transformación social desde esa perspect
Este documento aborda tres temas principales sobre el diseño: 1) las encrucijadas estéticas en el campo del diseño y cómo ha sido entendido a lo largo de la historia, 2) herramientas para comprender el diseño como un discurso complejo influenciado por factores sociales, políticos y económicos, y 3) ejemplos de cómo aplicar estas herramientas como la genealogía y el análisis foucaultiano de las luchas de poder y la verdad.
Furia de género: el transfeminismo como práctica política de lucha integrador...belenmaciascalvo
Este documento resume el origen y desarrollo del transfeminismo en España. Explica las diferentes olas del feminismo y cómo surgieron teorías como el feminismo queer y la teoría queer, cuestionando la identidad de género. Analiza cómo estas teorías han sido desarrolladas por pensadores españoles y cómo el activismo transfeminista utiliza el cuerpo y la performance para desafiar las normas de género y crear un espacio de integración para todos los cuerpos y identidades.
Este documento explora el concepto de perspectivismo y cómo ha evolucionado en el contexto de la transculturalidad. Argumenta que el perspectivismo ya no solo implica tolerar al otro, sino también la auto-recreación a través de la interacción con culturas diferentes. En un mundo cada vez más globalizado, la plasticidad cultural ha reemplazado a la tolerancia como valor fundamental. Sin embargo, también plantea desafíos sobre cómo equilibrar la racionalidad moderna con el pluralismo cultural creciente.
Javier Salcedo; Pedagogía de la potencia y didáctica no parametral: Entrevist...fundacionchakanabolivia
Estela Quintar describe cómo sus experiencias vividas en la década de 1960, incluida la dictadura en Argentina y los movimientos sociales, la llevaron a cuestionar aspectos de la educación y la sociedad. Esto la motivó a explorar nuevos enfoques pedagógicos que promuevan el pensamiento crítico y la recuperación de la subjetividad de los estudiantes. A lo largo de su carrera, ha trabajado para reconfigurar el espacio educativo como una práctica de empoderamiento que permita a los estudiantes comp
Este documento explora la idea de la "cartografía micropolítica" a través del análisis de la obra del artista Alejandro Araque. Se describe la obra de Araque como un "nuevo territorio visual" que afecta a los espectadores y los hace interactuar de forma mutua. Adicionalmente, el documento argumenta que la cartografía de la obra de Araque permite nuevas interpretaciones culturales que pueden conducir a la "reterritorialización" y transformar la forma en que los sujetos interactúan con su territorio. Finalmente, se propone
El documento analiza el triunfo de la masculinidad en la sociedad actual. Señala que la estructura patriarcal ha mutado y reconstruido su poder de forma más cómoda, controlando y vigilando a través de un discurso aparentemente inclusivo. La visión masculinista se extiende como la única forma de entender la vida. La autora plantea que la feminidad no es un espacio autónomo, sino una construcción contenida en la masculinidad, y que debemos abandonar la feminidad como concepto manipulado para asumirnos como sujetos políticos
Este documento presenta una serie de reflexiones sobre la cultura visual, la educación artística y la construcción de identidad. En primer lugar, analiza el concepto de cultura visual y la importancia de comprender las imágenes más allá del arte. Luego, discute el estado dudoso de lo artístico en la actualidad debido a la circulación masiva de imágenes. Por último, introduce cuatro formas privilegiadas del arte contemporáneo según Ranciére: el juego, el inventario, el encuentro y el misterio.
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Este documento discute cómo la recreación ha sido confundida con el entretenimiento y la diversión, lo que ha producido un vaciado cultural de la recreación y la ha convertido en un asunto banal e instrumental. Argumenta que los medios de comunicación promueven una concepción de la recreación centrada en el consumo que socava las culturas y experiencias locales. Finalmente, sostiene que es necesario pensar la recreación como una experiencia humana más que como una mera actividad, para evitar su alienación y promover la libertad y la conciencia política.
Este documento resume una reflexión de dos docentes universitarios noveles sobre sus responsabilidades en la universidad en tiempos de fragilidad y precariedad. Argumentan que la universidad debe ser un lugar donde todo puede ser cuestionado. Exploran cómo moverse más allá de las lógicas instrumentales para proponer experiencias valiosas para los estudiantes. Concluyen que deben profundizar en su responsabilidad, mediación y relación con la alteridad a través de un enfoque inspirado por Emmanuel Levinas.
1. El documento describe la comunicación humana desde varias perspectivas. Define la comunicación como el intercambio de información entre emisor y receptor a través de códigos.
2. Explica que la comunicación cumple funciones de adaptación al medio ambiente e influencia sobre otros organismos. Estas funciones incluyen informar, integrar mensajes, dar instrucciones e influir.
3. Señala que aunque se han propuesto lenguajes universales, los lenguajes naturales son ambiguos y los sistemas formales incompletos, por lo que la comunic
Este documento describe el proceso de comunicación. Explica que la comunicación es una actividad social compleja que involucra la transmisión de información entre emisor y receptor a través de mensajes. También presenta diferentes modelos del proceso comunicativo, incluyendo el modelo básico de Aristóteles que identifica al emisor, mensaje y receptor, así como modelos posteriores que añaden conceptos como código, canal y retroalimentación. Finalmente, clasifica los tipos básicos de comunicación entre animal y humana.
Este documento discute la necesidad de una ética mundial para abordar los problemas globales como el cambio climático, la pobreza y los conflictos. Argumenta que sin un consenso ético mínimo sobre valores y normas, las naciones no podrán actuar juntas de manera efectiva. Propone que las religiones deben participar en el diálogo para ayudar a establecer los fundamentos de una ética global que guíe la acción coordinada. Sin embargo, también señala los peligros de intentar crear una ética mundial sin considerar la divers
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundoMartha Guarin
El documento resume los procesos de modernización en América Latina. La conquista española y portuguesa desagregó las sociedades indígenas y creó una nueva tradición mestiza definida por el sincretismo cultural y la jerarquía colonial. Los movimientos de independencia a comienzos del siglo XIX reorientaron el modelo social hacia ideales iluministas y liberales que cuestionaban el catolicismo y el conservadurismos coloniales. Sin embargo, la modernidad en la región sigue siendo un proyecto incompleto.
Origen y desarrollo de la ética empresarialMartha Guarin
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1. Quaderns de Psicologia | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109 ISNN: 0211-3481
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Arte, Feminismo y Tecnología. Reflexiones sobre formas
creativas y formas de domesticación
Art, Feminism and Technology. Thingking about creative forms and forms of
domestication
Remedios Zafra
Universidad de Sevilla
Resumen
En este artículo sobre arte, tecnología y feminismo reivindico el papel de las escrituras y
formas de hacer en relación a los discursos, así como la coherencia de dicho posicionamien-
to en todo ejercicio crítico del feminismo frente al logocentrismo. El texto apoyado en la
revisión y modificación de parte del capítulo «Teclear» de mi ensayo (h)adas. Mujeres que
crean, programan, prosumen, teclean (2013), se apoya en el análisis crítico y propositivo de
algunos de los más habituales «modos de hacer» de la práctica artística feminista y argu-
menta el interés de dicha práctica creativa por la tecnología y las redes, enfatizando el po-
der de las elecciones no ya de los medios, sino de las formas creativas frente a las tenden-
cias implícitas, y casi siempre invisibles, a la domesticación; el poder de los ejercicios de
resistencia, infiltración, subversión y apropiación crítica frente a la repetición de mundos.
Palabras clave: Arte; Feminismo; Tecnología; Modos de hacer
Abstract
In this article about art, technology and feminism, I assert the role of writings and modes
of doing in relation to discourses, as well as the coherence of that position in every femi-
nist critical practice against logocentrism. The text, based on a revision and modification
of part of the chapter «Teclear» of my essay (h)adas. Mujeres que crean, programan,
prosumen, teclean (2013), is based on a critical and proposing analysis of some of the most
usual feminist modes of doing of feminist art practice, and argues the interest of that cre-
ative practice in technology and networks, emphasising the power of the choices not only
of media, but of the creative forms against implicit tendencies -although almost always in-
visible- toward domestication; the power of the resistance exercises, infiltration, subver-
sion and critical appropriation against the repetion of worlds.
Keywords: Keywords, Keywords
La elección no es entre literatura escrita y me-
dios audiovisuales. Es entre fuerzas creativas (…)
y fuerzas de domesticación. Gilles Deleuze (cita-
do en Guigou, 2001, p. 123).
Lo que puede la práctica artística
Siempre que escribo para una revista acadé-
mica me asalta la misma duda: si, como suele
pasar en los trabajos «académicos», el discur-
so terminará sobreponiéndose a la escritura,
si terminaré cediendo yo, y mi escritura será
2. Zafra, Remedios
http://quadernsdepsicologia.cat
98
domada cumpliendo con el estilo que pide
normalizar la forma a un patrón, a un mode-
lo, homogeneizando las maneras de decir para
encajar en un relato vestido de rigor, similar
al texto que se sienta al lado y al otro lado;
como niños de domingo, posando uniformes
sin los rotos, las manchas, el desgaste y las
expresiones de la escritura cotidiana, sin sus
contradicciones y zonas de oscuridad. Me re-
sistiré de momento, y lo haré con razones que
son aquí, en este texto, la base de lo que
quiero compartir, que en la forma de hacer
hay discurso; que el feminismo no puede pa-
sar por alto el cómo se dice y se hace; que el
«cómo» es aquí tan importante como el
«qué». Un cómo que no alude al medio sino al
«sentido», un cómo que tiene que ver con las
fuerzas creativas y las fuerzas de domestica-
ción. Asunto éste crucial para quienes, femi-
nistas, «no queremos repetir el mundo» y
buscamos por tanto maneras de concienciar
ante las, a veces explícitas, a veces silencio-
sas, formas de domesticación; esas eficaces
estrategias del poder que no dicen «sí», que
no dicen «no», sino que atraviesan las cosas y
culminan haciéndonos repetir mundos.
No se trataría, no solamente, de que gran
parte del discurso académico haya sucumbido
a la impostura del «parecer», cediendo al fil-
tro de una forma domesticadora que parece
vaciar de subjetividad las investigaciones y
relatos con los que queremos promover pre-
guntas y conocimiento, se trata también, en
este caso concreto, de enfrentarnos al posible
efecto de neutralización del propio discurso
que se pretende desarrollar cuando el tema
son los métodos y modos de hacer del femi-
nismo, más concretamente del arte feminista.
Y habría en dicha dialéctica un ejercicio que
pretende además ser coherente con la crítica
feminista al pensamiento logocéntrico, ya sa-
ben, aquél cuya superación implica desvelar
las ausencias frente a las presencias, la falta
de significado frente al esfuerzo por signifi-
car, las oscuridades frente a las zonas ilumi-
nadas, es decir, favorecer un ejercicio de li-
beración formal que nos permita generar zo-
nas de sombra y de vacío que favorezcan el
movimiento de piezas, el pensar en su pleno
sentido, como ejercicio de quien lee, refle-
xiona y se cuestiona cosas, más allá de asumir
un mero ejercicio divulgativo o de transmi-
sión.
De hecho, lo que como feminista más me in-
teresa de la práctica artística, es justo esto,
la potencia que descubro en los «modos de
hacer» de la creatividad humana, la escritura
junto al discurso. A veces sólo se trata de una
cuestión de contexto y de mirada, pero la
forma importa. En ocasiones hablamos de si-
tuar una cosa en otro lugar o campo de senti-
do, de amplificarla o de cambiar el enfoque,
la manera de reiterar, mirar fuera del marco
de la imagen por tanto tiempo jerarquizada,
al fondo, detrás, descubrir la periferia; giros
que quieren crear pensamiento, interruptor
de conciencia, pregunta, disensión, (hi-
per)visibilizar un problema, un agente, una
desigualdad; algo que al ser visto logra tener
nombre y existir, o tener voz y reaccionar.
Pero al preguntarme qué puede el contexto
artístico para la práctica política feminista,
no esconderé que mi respuesta viene precedi-
da por un asentimiento y una mueca. El asen-
timiento es la contestación convencida a la
potencia de la práctica artística como prácti-
ca social transformadora y subversiva, no
porque asuste sino porque en cuanto poética
y crítica puede ser reflexiva. La mueca es la
contestación a la apropiación mercantilista
que el capitalismo patriarcal hace del arte
contemporáneo, elitizándolo para rentabili-
zarlo más y mejor, distanciándolo de la mayo-
ría. Y si la pregunta «¿qué puede esta prácti-
ca?» tiene respuesta más allá del castrador
poder del mercado, entonces me interesa. Si
la respuesta trasciende o rodea el aura mer-
cantilista que quiere imprimir un valor añadi-
do impostado (restando eficacia poética o po-
lítica sin que la obra hable con el mundo), en-
tonces me interesa. Porque encuentro en es-
tas prácticas una reconciliación con la poten-
cia crítica de lo creativo que emancipa, que
ayuda a generar pensamiento, distancia criti-
ca, conciencia, conflicto interior, valor para
disentir, autoestima en el descalificado y po-
der en el domesticado. Por ello, la práctica
artística a la que me referiré aquí no es ex-
clusivamente la legitimada como tal por el es-
tablishment artístico, sino, en un sentido más
amplio, se tratará de la práctica creativa
promovida por cualquier sujeto o colectivo
que surge con intención estética, política o
reflexiva y no siempre inscrita en el marco de
la institución Arte.
En este tipo de práctica creativa no pasa
desapercibido el protagonismo que ha tenido
3. Arte, Feminismo y Tecnología
Quaderns de Psicología | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109
99
el debate feminista y, muy especialmente, el
orientado al ámbito tecnológico y digital (ci-
berfeminismo, tecnofeminismo, posfeminis-
mo, transfeminismo, ciberpunk1
, posporno-
grafía y activismo riot grrrl2
, entre otros).
Pienso que la razón principal vendría dada
porque son los territorios de lo facticio, de la
representación y la artificialidad, como el ar-
te y las pantallas, donde mejor podemos des-
cubrir y hacer coincidir las contradicciones de
la formulación identitaria, sus fluctuaciones
como proceso dinámico cuando nos rebelamos
contra las identidades estereotipadas. Visibi-
lizar estas contradicciones es posible en el te-
rritorio de la creación, donde nos encontra-
mos ante la paradoja de ser símbolo y ser
cuerpo simultáneamente, de sostener al suje-
to como fragmento de lo artificial. No es tri-
vial, igualmente, teniendo en cuenta que es
el ámbito de lo facticio donde también se
viabiliza la convivencia de las contradicciones
de nuestras formas de vida, el desvelamiento
de su construcción social y cultural, así como
el inicio de una posible toma de conciencia y
acción política con capacidad de contagio y
cambio.
En esta misma línea, otro argumento para es-
ta filia entre el arte y el feminismo podría ser
que para la creación todo se muestra suscep-
tible de ser maleable, incluso el pasado. Ese
pasado del que las mujeres no tienen nostal-
gia pues siempre les ha devuelvo una imagen
de ahistoricidad y exclusión. Así, sin nostalgia
por lo que nos precede, la práctica creativa
permite al feminismo transitar y deconstruir
el pasado para hacerlo pensativo, sin victi-
1
Expresión constituida por la combinación de los térmi-
nos cibernética y punk. Entendida aquí como movimiento
cultural influenciado por la estética y filosofía punk y
vinculado con la ciencia ficción y la ficción distópica,
particularmente interesado por la tecnología avanzada y
la imaginación del poder y las máquinas en las sociedades
futuras.
2
La expresión Riot grrrl designa a las autodenominadas
Riot Grrrls, quienes proclaman y fomentan una manera
de actuar feminista tomada de la filosofía punk, orienta-
da al llamado DIY (do it yourself, o hazlo tu mismo/a),
una forma de subcultura para organizar asociaciones,
grupos de reunión, publicaciones independientes feminis-
tas y a todas las bandas musicales integradas sólo por
mujeres, así como festivales musicales exclusivos o espe-
cializados para mujeres. Riot grrrl es también una desig-
nación de género referida al movimiento feminista cer-
cano a la música y filosofía punk y ciberpunk y a todo su
arco de influencia a principios de los noventa. La expre-
sión y una definición aparecen en un texto de Mark An-
dersen y Mark Jenkins publicado en 1991 en Washington
D.C. (1991/2009).
mismos ni dolor; pero también favorece tran-
sitar por ese otro territorio de la de la ficción
y del «llegar a ser» de la subjetividad que es
el futuro, poder imaginarlo.
Por otro lado, así como la creación es un te-
rritorio de lo artificial, también lo es la tec-
nología. Facticidad imponente la que nos
brinda la confluencia arte-tecnología, y que
viene dada, entre otras cosas, por las distin-
tas formas de interfaces, allí donde el cuerpo
queda aplazado y siempre mediado (poten-
cialmente intervenido) por un artefacto que
nos presenta y nos representa. Y la cuestión
es importante, pues en este territorio y apo-
yados por el contexto de debate cultural re-
ciente, distintos feminismos orientados a la
tecnología han coincidido en la reciente arti-
culación y potencia política de las redes y los
interfaces como territorio ciborg (humano-
máquina), allí donde los géneros y los cuerpos
puedan superarse en un mundo postgénero,
potencialmente plagado de diferencias pero
no necesariamente de desigualdades.
Estas sintonías sugieren cómo la íntima cola-
boración (y a veces identificación) entre mu-
jer-artista mujer-feminista no sólo ha sido
frecuente en el último siglo, sino de manera
singular en las últimas décadas de debates
sobre Internet y tecnología. Habría además
que añadir que las artistas feministas se han
sentido especialmente atraídas por nuevos
medios y formatos, a los que presuponían me-
nos lastrados patriarcalmente. Pero tengo la
sensación de que ha sido en el arte propio de
la red donde hemos visto además un interés
activo por la crítica y desmontaje más carac-
terísticos de una reivindicativa acción femini-
zadora. Desde el origen del ciberfeminismo
(Sollfrank, 1997/2003) y el trabajo artístico
de las VNS Matrix3
(1991/2003), pasando por
las Internacionales Ciberfeministas impulsa-
das en contextos creativos desde 1997 (coin-
cidiendo en su primera edición con La X Do-
cumenta de Kassel, Alemania), las artistas
han sido fundamentales en el ideario ciber y
tecnofeminista y en su diálogo social.
3
Las VNS Matrix fueron un grupo de artistas feministas
australianas que elaboraron y difundieron sus manifiestos
ciberfeministas durante los años noventa. Trabajaban so-
bre la red y la tecnología con clara influencia cultural ci-
berpunk.
4. Zafra, Remedios
http://quadernsdepsicologia.cat
100
Modos de hacer inspirados en Internet y
en el arte feminista
Llegados a este punto, quisiera retomar la
cuestión inicial, como ante una tela rasgada
que hace pensar, preguntarme cómo ha podi-
do y puede el arte operar y ayudarnos a ac-
tuar para pasar de la copia y la repetición de
mundos a la conciencia y la creación. Mi im-
presión es que la práctica artística puede
ayudarnos a través de la apropiación crítica
de sus «modos de hacer». Es la manera y no lo
que se hace en lo que en este artículo quisie-
ra detenerme; la estrategia de la que se deri-
va una política de la mirada y de la dotación
de sentido; es el «cómo» y no el «qué» lo que
permite pasar del tecleado que copia al te-
cleado que comprende, subvierte, transforma
y crea. La manera en la que pienso que estos
modos de hacer (ver tabla 1) pueden ayudar-
nos tanto en los escenarios relacionados con
el trabajo tecnológico como en la construc-
ción identitaria, tendría que ver con la trans-
formación de imaginarios y modelos de conta-
gio que podrían subvertir los clásicos estereo-
tipos de género; y también con la generación
de estrategias colectivas de posibilidad y dife-
rencia en la construcción política (subjetiva e
identitaria) con y a través de la tecnología.
La convicción de que el mundo nos importa
más allá de nosotros mismos me anima a su-
mar al tono que sigue una intención propositi-
va, como quien levanta la mano no para con-
tar lo que piensa o lo que estudia, sino tam-
bién para probar a sugerir ideas, a tantear
caminos. Así, lo que les propongo es profundi-
zar en algunos de esos «modos de hacer» del
arte feminista que sugiero en la tabla adjunta
(tabla 1) para pasar de la copia a la creación.
Porque a veces estamos tan cerca de las co-
sas, piel con piel, que pareciéramos las mis-
mas cosas. Por eso, se trataría de poner una
palanca, un punzón, una hoja de papel entre
ellas, generar un espacio que desencadene
desplazamiento. Mover para hacer posible el
ejercicio de extrañamiento en la mirada.
Así, lo que aquí sugiero es la práctica y la re-
flexión sobre estos modos. Esa hoja de papel,
ese punzón, esa palanca, ese movimiento que
de pronto generan una tensión interventora
en la vida y, en este caso, comprometida con
la posibilidad de un mundo mejor, más iguali-
tario y justo, mejor. Formas comunes en el
arte político que quieren trascender hoy a los
ejercicios cotidianos de configuración perso-
nal y colectiva, no para mostrar una determi-
nada verdad, sino para mostrar los mecanis-
mos de los que se vale el poder, aquéllos que
hacen posible la gestión de nuevas
verdades: saberes, placeres y cer-
tezas que atraviesan nuestra vida
con la tecnología como algo acep-
tado e irreflexivo.
Pensarán tal vez que en el ejercicio
de extrañamiento que propician es-
tas maneras de hacer del arte polí-
tico cabe el victimismo al sernos
devueltos mensajes que hablan de
exclusión, desigualdad o subordina-
ción. Cabría, en efecto, pero como
sujetos conscientes de formar parte
de aquello que cuestionamos, no
podemos sino valernos de estrate-
gias donde la contradicción sea via-
ble y productiva. Advertida, la
práctica creativa se hace también
política y no teme al victimismo
pues se sabe entrenada, paródica,
cambiando la nostalgia, el duelo y
la compasión por ironía, riesgo y
posibilidad.
«Parodia», repito, hé aquí un pri-
mer modo de hacer. Rosi Braidotti
Del arte feminista
Del juego identitario en
Internet
-parodia e ironía
-crítica al logocentrismo
(mostrar lo que no se ve,
mostrar lo abyecto, las zonas de
sombra…)
-digitalización como nueva
feminización
-visibilizar / dar voz
-reversibilidad con efectos
-representación afirmativa de la
feminidad y la alteridad
-matar al ángel de la casa y
bajar al ángel del cielo
-repetición y duelo por la
representación simbólica
-nuevas fabulaciones y figuras
de dicción
-infiltrar al otro allí donde se
desea un cambio
-reversibilidad del juego de la
máscara (empatía, sublimación,
multiplicidad,
performatividad…)
-exploración de las formas y
fusiones de la
presentación y la representación
del cuerpo
-gestión de la intimidad en la
confluencia de lo público-
privado
-erosión de la separación entre
práctica amateur y profesional
-infiltración del otro en las
industrias del imaginario
Tabla 1. Selección de estrategias creativas y políticas del arte
feminista y del juego identitario en Internet.
5. Arte, Feminismo y Tecnología
Quaderns de Psicología | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109
101
(1996a; 1996b) lo señaló al referirse a ella (la
parodia artística feminista) como la afirma-
ción de un sujeto que carece de esencia y cu-
yo fundamento es su potencial político y no la
idea de «naturaleza humana o femenina». El
enfoque paródico feminista podría en este
sentido subvertir los modos de representación
y de escritura que implícitamente reproducen
las formas dominantes de pensamiento y dis-
curso. De manera que la creatividad paródica
nos permitiría salir de nosotras mismas y en-
frentarnos a una posible exclusión, no con re-
sentimiento, sino con ironía.
También la práctica artística alude al sujeto
como «construcción», desvelando las condi-
ciones de producción y desmontaje colectivo
de las identidades sociales, es decir, el juego
donde lo subjetivo pasa a lo identitario y se
hace político; allí donde el arte feminista ha-
bla sobre «nosotras» iniciando su narrativa
desde la (auto)ficción «yo». La parodia posibi-
lita el trazo no melancólico de los vínculos
que hacen pasar de lo individual a lo colectivo
y a lo social.
A continuación atravesaremos con más detalle
algunas de estas estrategias, pero ahora piden
subir a la mesa de disección para ser situadas.
Miren a su derecha, casi al borde de la mesa,
llamémosla «crítica al logocentrismo» del dis-
curso y de la visión occidental. Posiblemente
éste sería el modo de hacer que más ha ca-
racterizado la práctica artística feminista,
preguntando por lo que no se ve, lo que está
fuera del marco de la mirada, la ausencia, lo
periférico, lo abyecto. Crítica, como efecto, a
las lógicas lineales y excluyentes propias de
los discursos hegemónicos que desequilibran
la respuesta a «¿quién crea las historias?». Pa-
ra dicha crítica, las artistas se han valido
también de las tecnologías con objeto de
cuestionar, por un lado, el poder visual que
las ha caracterizado, por otro, las nuevas
formas de colonización a través de la imagen
de quienes tienen el poder tecnológico y de
las industrias visuales. Sobre esta cuestión,
nos podría interesar recordar cómo Donna Ha-
raway (1991/1995) frente a la dimensión lo-
gocéntrica de la visión incorpórea propone la
redefinición de la acción de ver como algo
corpóreo y de lo que, por tanto, se puede
rendir cuentas, conectando con el objeto de
la visión a través de una «indiferencia apasio-
nada».
En esta línea de reivindicación de la materia-
lidad de lo tradicionalmente incorpóreo, Rosi
Braidotti (1996a; 1996b) sugiere en distintos
momentos de su trabajo teórico dos estrate-
gias que colocaré juntas sobre la mesa. Por un
lado, se trataría de reconciliar la masculini-
dad abstracta con el cuerpo y «bajar al ángel
del cielo». Esa masculinidad que ha supuesto
la igualación de lo masculino con lo universal
neutral y la privación de los cuerpos (y de los
cuidados del otro como cuerpo) a los hom-
bres. Bajar al ángel del cielo aludiría aquí al
necesario reencuentro de los hombres con sus
cuerpos, con su materialidad, cambios con las
construcciones del rostro y los cuerpos, ma-
quillajes y vestimentas, pero también con la
afectividad, con los hábitos y cosas de los
cuerpos de los otros, los que nacen, enferman
y mueren. Es decir aludiría a nuevas formas
de masculinidad que no fagociten la idea de
humanidad como una propiedad exclusiva-
mente masculina, y que se reconcilien con la
materialidad de los cuerpos y de sus cuidados
y afectos.
Paralelamente a ese modo de hacer que, co-
mo en la película de Wim Wenders Der Him-
mel über Berlin (El Cielo sobre Berlín) (Wen-
ders, 1987), sugiere el descenso de los ánge-
les a la tierra, la contrapartida para las muje-
res sería la subjetivación, la «no» reducción a
la materialidad y objetualidad de los cuerpos.
Braidotti (1996a; 1996b) se vale de Virginia
Woolf para situar la metafórica y necesaria
«muerte del ángel de la casa» como trámite
imprescindible para que las mujeres puedan
liberarse de la castración de su subjetividad y
crear. Hay que «matar al ángel de la casa»
(sobre la mesa: criticar la reducción a lo la
estetización y reducción material de lo feme-
nino, subjetivar). Se trataría aquí de empode-
rar y rebelarse frente a ese mito angelical de
bondad extrema y sacrificio ejemplar agarra-
do simbólicamente a los roles de esposa, ma-
dre, cuidadora, amante y dadora de afectos,
representada como subjetividad anulada y sa-
crificada, reverso y garante del más conser-
vador modelo de lo masculino-universal.
Estas dos estrategias de encarnación y subje-
tivación no nos llevarían a una inversión esen-
cialista de modelos, sino a un ejercicio simbó-
lico que devolvería a la figuración a su lugar
facticio, visibilizando lo que le ha sido negado
culturalmente a hombres y a mujeres: el
6. Zafra, Remedios
http://quadernsdepsicologia.cat
102
cuerpo y el cuidado de los otros en un caso, el
sujeto en otro, igualando a las personas.
Observando estos primeros modos de hacer
sobre esa mesa figurada, rectangular y de
madera, pienso que en estos procesos, que de
muchas maneras han escenificado artistas
feministas y queer en las últimas décadas,
siempre media una suerte de «espacio vacío».
Me refiero al espacio ocupado por la hoja de
papel, el punzón, la palanca que les sugería.
Ese lugar intermedio al que me refiero es un
hueco que permite el movimiento, el despla-
zamiento, salir de una identidad para poder
movernos, vernos con perspectiva. Y a ese
movimiento apuntaría la estrategia que po-
dríamos denominar «representación afirmati-
va de la alteridad». Como modo de hacer es-
taría relacionada con lo que llamaremos «re-
versibilidad con efectos» (distanciamiento crí-
tico), e implicaría, por ejemplo, la elección
de la feminidad como uno de los muchos dis-
fraces cargados de historia y relaciones de
poder, pero que ya no se atribuirían a la fuer-
za, sino que serían cargados de un nuevo sig-
nificado si son elegidos libremente, tras ese
desplazamiento que permite la conciencia. La
base de esta estrategia se encuentra en que
lo feminizado ha sido culturalmente denosta-
do y separado de los ámbitos tradicionalmen-
te productivos y de conocimiento. Cargar de
un nuevo significado lo feminizado mediante
su revalorización es a lo que apunta este mo-
do de hacer, reubicarlo como una opción vo-
luntaria dentro de las diferentes máscaras po-
sibles. Hacerlo a través de un doble movi-
miento que implica «salir» de una misma y
«volver» de manera intencionada (siendo ya
distinta). Pero también la representación
afirmativa contribuiría a una visibilización de
las mujeres y a una revalorización de lo hecho
por las mujeres e invisibilizado o infravalora-
do por mucho tiempo, incluidas las tecnolo-
gías que han manejado; hacerlo desde crite-
rios de valor no ajenos a la solidaridad, la
igualdad y la justicia social.
La contradicción no está excluida de las es-
trategias y puede pasar que en la mesa de di-
sección coincidan modos de hacer que hablan
de enfoques no coincidentes. La ambigüedad
está presente en la vida y en las palabras y
tolerarla es una de las bases más productivas
de la acción creadora, especialmente cuando
la pretensión no es sentenciar ni dogmatizar,
sino mover algo dentro para pensarnos distin-
to, reflexionar. Por ello no deben extrañarse
si les hablo de modos de hacer creativos que
frente a la representación afirmativa (que
implica una transformación previa), lo que
pretenden sería agotar la identidad simbólica
por exceso (otra forma de transformarla has-
ta, en este caso, agotarla). Es decir, valerse
de una estrategia de «repetición» para termi-
nar con ella, aniquilarla, experimentar su
duelo. Esta manera de hacer es tal vez una de
las más evidentes en las performances femi-
nistas en las que se escenifican las tareas do-
mésticas y cotidianas por mucho tiempo en la
vida de las mujeres, representadas aquí con
algún giro o modificación en el proceso (cele-
ridad, ralentización, descontextualización,
etc.). Explícitamente apoyada en formas de
«reiteración» y «duelo» que pretenden ani-
quilar lo antiguo por exceso, repitiéndolo has-
ta convertirlo en una suerte de «estrategia
fatal», parodiándolo hasta agotarlo. Verán
que pareciendo contradictorias, estas dos úl-
timas estrategias no hacen sino visibilizar los
mecanismos de construcción de las identida-
des, desvelar su performatividad e incidir en
su facticidad para hacerlos pensativos.
He dejado un hueco suficientemente grande
sobre la mesa para colocar, como un mantel,
una estrategia inquieta, que me interesa es-
pecialmente. Pienso yo que es una de las más
potentes y productivas formas de hacer del
arte feminista y particularmente susceptible
de ser apropiada para la acción creativa y la
intervención social en el ámbito de la tecno-
logía. Me refiero a las «figuraciones» (inven-
tos, nuevas ficciones) y a las nuevas «figuras
de dicción». Lo creo así porque las figuracio-
nes necesitan jugar con lo simbólico que co-
pia —y como tal inspira para sostenernos en la
vida— y también con la fantasía que trans-
forma —y en tanto transformadora puede ser
revolucionaria—. También porque permiten
imaginar el futuro en sus formas utópicas y
distópicas como manera inaugural de cons-
truirlo o de evitarlo. En este modo se inscribi-
ría no sólo la práctica creativa inspirada en la
ciencia ficción y que en el contexto feminista
tecnológico ha tenido influencia ciberpunk,
sino la ideación de nuevas figuras de dicción
político poéticas sobre la tecnología como en
su momento fue el ciborg de Donna Haraway
(1991/1995); figuraciones capaces de ser
apropiadas en los discursos cotidianos.
7. Arte, Feminismo y Tecnología
Quaderns de Psicología | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109
103
Este modo de hacer resumiría el paso de la
domesticación a la creación que aquí reivindi-
camos para las mujeres que usan y crean tec-
nologías. Mujeres de carne y hueso que tienen
algo de ficción, concretamente, de nuevas
subjetividade, nuevas figuras de dicción. Ha-
raway (1991/1995) las llamó «figuraciones al-
ternativas» y en ellas basó la ideación del ci-
borg; Rosi Braidotti las llamó «sujetos nóma-
des» (2000). Son en todo caso creaciones que
conllevan movimientos hacia la fantasía.
Siendo ésta una estrategia político-creativa
vertebrada como potencial apuesta hacia
imaginación, como ejercicio de búsqueda de
formas alternativas para la subjetividad.
Y para terminar este esbozo primero, cual-
quiera de las estrategias sugeridas alcanzaría
su mayor potencia política si es capaz de re-
basar la frontera artística, acotada aún disci-
plinarmente y como tal parcialmente neutra-
lizadora. Problematizar sobre este lastre exi-
ge recalcar la fusión post-aurática de la prác-
tica artística con los contextos de producción
cultural en las contemporáneas industrias del
imaginario y la tecnología. Su «infiltración
crítica» sería clave para poner al descubierto
los imaginarios que castran nuestra relación
con la tecnología, para hacerlos accesibles al
análisis, valorando no sólo su «vida propia»,
sino también su devolución de la mirada en
nuestras aficiones, juegos, tiempos y traba-
jos.
Observando esta mesa de modos creativos,
como miniarchivo de herramientas de la mi-
rada y de la actitud, no olvido que hoy Inter-
net es ese escenario central de los imagina-
rios, donde la acción política creativa es más
que nunca necesaria. Y creo con convicción
que en la red los modos de hacer que les he
sugerido adquieren nuevos matices y posibili-
dades. La pantalla en las tecnotopías del ho-
gar opera como laboratorio-quirófano de pro-
ducción. La maleabilidad digital, pero tam-
bién la disponibilidad de herramientas de edi-
ción y emisión de imágenes, nos permiten
como algo cotidiano estos juegos de presen-
tación y representación del cuerpo y del suje-
to.
Les propongo entonces mirar a esta mesa de
disección sugerida, como escenario donde
hemos colocado algunos de los modos de ha-
cer propuestos para pasar del tecleado que
copia al tecleado que crea. La mesa sería
aquí un lugar sin cartel ni disciplina, no limi-
tado a un tipo de uso de la tecnología sino a
todo espacio donde se piensa, idea, educa,
produce y utiliza la tecnología; evidenciando
además la cada vez más evidente erosión en-
tre prácticas artísticas y cultura amateur.
Erosión en la que encuentro sentido al exilio
de muchas mujeres desde la práctica artística
hacia la experimentación bajo la potencia del
trabajo crítico y creativo no disciplinar y des-
de una mirada políticamente comprometida,
a menudo considerada periférica.
Así, lo que sugiero a continuación es un ejer-
cicio de profundización por tres de estos
«modos de hacer» de la creatividad y del fe-
minismo. Un ejercicio que supondrá hablar
más de las formas que de las obras y resulta-
do o, en todo caso, del resultado o cosa crea-
da a través de la forma en la que esa cosa se
pronuncia.
Crítica al logocentrismo: digitalización como
nueva forma de feminización
Advierto que la crítica al logocentrismo como
estrategia artística y política feminista se ha
valido desde los años noventa de una constan-
te analogía con la estructura horizontal de In-
ternet. Estructura que es también inspiradora
de diversas metáforas para pasar de la acción
«teclear/copiar» que ha caracterizado tantos
trabajos de mujeres (secretarias, gestoras,
teleoperadoras, maquiladoras, tecleadoras…)
a la acción «teclear/crear» implícita en este
juego entre formas creativas y formas de do-
mesticación. Desde la identificación más lite-
ral de la periferia histórica de la mujer con la
estructura desjerarquizada que por definición
es una red, hasta su aprovechamiento para la
reivindicación de un concepto de feminiza-
ción que se apropiaba del de digitalización,
tal como proponían las primeras ciberfeminis-
tas. Queriendo superar la idea por la que lo
feminizado era igualado a lo vulnerable, or-
namentado y falto de valor; reivindicando en
la horizontalización a la que apuntaba la digi-
Espacio deliberadamente en blanco
8. Zafra, Remedios
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104
talización como modo de «desjerarquiza-
ción», la mejor analogía para la feminización,
equiparada entonces al «rechazo al principio
de dominación» y apuntando hacia esa posible
utopía donde las sombras, pero también el
exceso de focos y luz (esa otra forma de oscu-
ridad) comenzaran a identificarse y a diluirse.
Esta propuesta no-logocéntrica que iguala
feminización a digitalización surgió de manera
casi simultánea en el contexto teórico y en el
artístico en los noventa. Entonces, la británi-
ca Sadie Plant, y de otro lado, enfoque y lu-
gar, las australianas VNS Matrix, hablaron de
feminización digital y ciberfeminismo con al-
gunas coincidencias. Sadie Plant (1997) aso-
ciaba el ciberfeminismo a la íntima y subver-
sivarelación entre mujeres y tecnología, a una
insurrección sobre parte de las mercancías y
materiales del mundo logocéntrico y patriar-
cal, una dispersión, una emergencia distribui-
da hecha de enlaces entre las mujeres, entre
mujeres y ordenadores, comunicaciones, en-
laces y más conexiones.
Sadie Plant (1997) cuya visión sobre el tema
ha sido considerada con los años como dema-
siado optimista, incluso ella misma ha reco-
nocido que, en gran medida, el discurso libe-
rador de la tecnología era una propuesta sólo
para privilegiadas. Sin embargo, creo yo que
ese tono (optimista) testado en tan poco
tiempo no debiera eclipsar focos interesantes
de la potencia política de su obra. Plant ar-
gumentaba la íntima relación entre mujer y
tecnología defendiendo que «el significado
femenino va unido al de digitalización de la
sociedad», pero que esta vinculación no se
planteaba de manera forzada; defendiendo
que la extensión de las estructuras desjerar-
quizadas, la no-linealidad y la descentraliza-
ción propias de una red se relacionarían con
la idea de feminización en el nivel más básico
de su definición. Estableció además sugeren-
tes analogías entre la matriz tecnológica y la
matriz femenina, entre el código binario (ce-
ros y unos) y la subversión de la lógica binaria
de la identidad sexual y el código genético (y
ese posible mundo postgénero); reconociendo
que este proceso de identificación (feminiza-
ción-digitalización) resulta sin necesidad de
que se dé una intervención política, sino que
acontece automáticamente. Su planteamiento
tenía influencias de Haraway y en conjunto
apuntaba a un asunto que entonces se consi-
deró cargado de transgresión para el feminis-
mo, el hecho de que los roles definidos por el
género llegarían en el futuro a ser superfluos
mediante la tecnología, dando como resulta-
do un derrumbamiento de ese estatus quo,
todos posthumanos, todos postgénero.
A lo largo de los noventa, las australianas VNS
Matrix, si bien coincidían con Plant en cues-
tiones como la inspiradora relación estableci-
da entre feminización y digitalización, se
acercaron al ciberfeminismo desde una pers-
pectiva formalmente distinta. En su caso la
escritura estaba por encima del discurso, la
escritura era el mensaje. Y se materializaba
en irónicos manifiestos y versos de clara he-
rencia ciberpunk, iconográficamente fieles a
una crítica al logocentrismo desde la visibili-
zacion de lo abyecto, enfatizando siempre un
imaginario de lo abyecto y de su materiali-
dad.
Pasado el momento utópico, se vislumbró que
si el ciberfeminismo podía ser útil política-
mente para luchar contra la exclusión propia
del logocentrismo y empoderar tecnológica-
mente a las mujeres de distintas culturas y
lugares, necesitaría «ir más allá de una filoso-
fía y una creación poética» tal como sugería
Faith Wilding (1998, citado en Hawthorne
Klein, 1999, p. 4). De hecho, ésta era la ma-
yor dificultad para la eficacia simbólica de es-
te «modo de hacer» feminista, limitarse al
ámbito artístico, allí donde su potencia crea-
tiva puede ser grande pero su efecto político
detenido por ese límite que parece regular
que lo que acontece en el arte opera como
burbuja que no afecta a nuestra vida cotidia-
na. La necesaria infiltración en los imagina-
rios de la tecnología y de la red era, y sigue
siendo, una cuestión prioritaria para promo-
ver la no repetición de modelos, para promo-
ver la secuencia teclear/crear.
«Bajar al ángel del cielo» y «matar al ángel
de la casa»
Los ángeles, como las hadas con y sin hache a
las que aludo en mi libro (h)adas. mujeres
que crean, programan, prosumen, teclean
(Zafra, 2013) en el que se apoya este texto,
son figuraciones hermanadas en lo simbólico y
en lo imaginario. El ángel del cielo es aquí
metáfora del hombre descorporeizado, ideali-
zado y donde la masculinidad quiere igualarse
a lo humano, abstracto y desencarnado. El
ángel de la casa es aquí metáfora de la mujer
9. Arte, Feminismo y Tecnología
Quaderns de Psicología | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109
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desubjetivada, subordinada al hogar y a la
familia.
El modo de hacer creativo y feminista que en
ellos se sugiere es el que permitiría a hom-
bres y mujeres reconciliarse con aquello que
les ha sido sustraído culturalmente, el cuerpo
a los hombres, la subjetividad a las mujeres:
encarnar la masculinidad abstracta, subjeti-
var la feminidad corporal. Braidotti (1996a;
1996b) inspirándose parcialmente en Simone
de Beauvoir y en Virginia Woolf sugiere estas
ideas en distintos momentos de su ensayo «Un
ciberfeminismo diferente». Convertimos aquí
estas métaforas en estrategias como formas
de interpelación de las ausencias a las que
respectivamente apuntan.
Y posiblemente una primera deducción nos
llevaría a pensar en el ahora, en la actualidad
de la tecnología y en posibles referentes para
estas analogías. Pensemos, por ejemplo, en
un sector todavía muy masculinizado como el
de la producción e ideación tecnológica. Pen-
semos que pasaría si los creadores de Google,
Facebook, YouTube, Apple o Microsoft hubie-
ran sido todos ellos mujeres. Con seguridad
llamaría la atención esa seña de identidad
común. Dejarían de ser los creadores en abs-
tracto para pasar a tener cuerpo y sexo. Si
fueran mujeres alguien se habría ocupado de
contar su historia íntima y de describir con
detalle sus cuerpos, peinados y vestimentas.
Así, este modo de hacer sugeriría en este
ejemplo que hay cosas pendientes: «bajar a
los ángeles del cielo», identificar que algo (no
casual) les une. Que todos ellos sean hombres
y detenten ese poder no puede ser naturali-
zado como si no importara, que el poder sea
desgajado de los cuerpos y de las historias de
los cuerpos cuando el poder es masculino im-
porta. De ahí que sea preciso reconciliar a la
masculinidad con su materialidad y entender
también su trabajo desde la corporeidad del
sujeto, sus historias y lugares educados.
Para Braidotti, «bajar al ángel del cielo» su-
pone para el hombre una reconciliación con
su cuerpo, una forma de encarnación con lo
que su corporalidad implica, materializando y
situando su cuerpo, distanciándose de la aso-
ciación que por mucho tiempo ha identificado
e igualado lo masculino a lo humano, abstra-
yendo la masculinidad y obviando no sólo
piel, vísceras, hormonas, cambios, pelo, san-
gre, semen, saliva, sudor y fluidos, cuerpo,
sino todas aquellas actividades y experiencias
de cuidado y atención a los cuerpos que su-
fren, crecen, nacen, envejecen y mueren; ta-
reas feminizadas y concentradas en la mate-
rialidad del sujeto, en los cuerpos y en los lu-
gares domésticos del hogar y la familia.
Tan familiar y cercano para las mujeres que
tradicionalmente han gestionado las cosas,
vidas y muertes de los cuerpos en la intimi-
dad, los cuerpos, sí. Cercano porque las mu-
jeres han sido enfatizadas y reducidas a lo
corporal, despojadas hasta hace poco de su
subjetividad (a través de su libertad y dere-
chos como sujeto). La estrategia en este caso,
demandaría un proceso de subjetivación, no
ya idealizando o desplazando a la mujer a lo
espiritual (invirtiendo el proceso de encarna-
ción de los hombres y negándole un poder de
reacción), sino aniquilando el rol patriarcal
impuesto, terminando con la máscara de «án-
gel de la casa», ese ser entregado, obediente,
sacrificado y servicial hasta la autoanulación.
Matar (que no esperar la muerte) al ángel de
la casa, implicaría plantar cara a una subordi-
nación estructural que ha negado a las muje-
res su libre constitución subjetiva, relegándo-
las a roles exclusivos de esposas y madres,
como objetivo vital único o preferente. Virgi-
nia Woolf lo relata:
Me volví hacia el Ángel y le eché las manos al
cuello. Hice cuanto pude para matarlo. Mi excu-
sa, en el caso de que me llevaran ante los tribu-
nales de justicia, sería la legitima defensa. Si no
lo hubiera matado, él me hubiera matado a mí.
Hubiera arrancado el corazón de mis escritos.
(Wolf, 1931/2008, p. 141).
Pero qué pasa si hablamos de «bajar al ángel
del cielo» cuando el cuerpo está aplazado. Y
me da la impresión de que debo pasar, aun-
que sea insinuando procesos y preguntas aún
abiertas sobre este asunto, esbozarlo al me-
nos. ¿Cómo el doble proceso que les he suge-
rido puede ayudarnos a identificar las condi-
ciones de subjetivación y encarnación que se
dan hoy en una sociedad conectada? ¿Cómo
acontecen estando los sujetos mediados y,
por tanto, potencialmente maquillados por
una pantalla? Posiblemente ésta última idea
nos de alguna pista. Pues el interfaz como
maquillaje es un territorio familiar para las
mujeres, allí donde se anula el rostro para
crear un rostro postizo, allí donde podemos
dar forma a otra imagen que nos presenta y
nos representa. En este sentido, Internet, al
igual que la cosmética y la moda, opera tam-
bién como una industria de la construcción de
10. Zafra, Remedios
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106
identidad y como campo de subjetivación.
Más concretamente nos hablaría de una sub-
jetividad «postcorpórea», en el sentido en
que se produce imagen de la identidad cerce-
nada de la imagen del cuerpo, aplazado y co-
bijado más allá de la pantalla.
El precio que nos hace pagar la tecnología por
esta «suspensión» del cuerpo es lo que auto-
res como Žižek (2006) denominan «un descen-
tramiento radical». Para Žižek la ambigüedad
del dónde reside el sujeto es vista desde el
psicoanálisis como algo auspiciado entre «el
vacío del sujeto en relación con su conteni-
do». Tal que «(l)a división del sujeto no es la
división entre un yo y otro yo, entre dos con-
tenidos, sino la división entre algo y nada, en-
tre el rasgo con el que se identifica y el va-
cío».(2006, p. 232) La oscilación entre diver-
sas identidades obligaría en esta línea a la
existencia de una franja vacía que permitiera
el paso de una a otra. A esta franja vacía (que
en algo recordaría aquí al espacio vacío que
anteriormente les sugería como necesario pa-
ra la eficacia de estas estrategias creativas)
se refiere Žižek como «la dimensión constitu-
tiva de la subjetividad» (2006, p. 231). De
forma que en la simulación como parte del
(des)hacer en Internet pasaríamos de la sub-
jetividad monológica (época moderna) a la di-
seminación del sujeto y la multiplicidad iden-
titaria posmoderna. En esta tesitura de multi-
plicidad y descentramiento Žižek considera a
los sujetos, convencionalmente entendidos,
como mediadores «evanescentes» (2006, p.
218). Pero si seguimos su discurso y retoma-
mos nuestra estrategia, de forma que esta
evanescencia pudiera ser analogía de lo que
acontece en Internet, una suspensión promo-
vida por la pantalla, ¿cómo podemos recupe-
rar la materialidad para la masculinidad allí
donde el cuerpo está suspendido y el sujeto
más que nunca orbitando en una suerte de
mediación evanescente? En última instancia,
el escenario se complica para esta doble es-
trategia que les sugiero, en tanto los ángeles
(la masculinidad abstracta) se funden ahora
en una nueva abstracción, la digital, donde la
materialidad queda casi siempre aplazada o
representada (idealizada), y de acontecer ha-
blaría ya no sólo de cuerpo sino también de
máquina.
Infiltración del «otro» allí donde se desea
un cambio
Más allá del arte la gente se mira en los espe-
jos. Pero últimamente todo es espejo. Y los
espejos, ya se sabe, teclean (porque copian y
multiplican) el mundo. Para este asunto que
les comparto aquí, es necesario infiltrar cam-
bios de voz y de modelos en el imaginario,
modelos de posibilidad allí donde, cada vez
más, todo lo que nos rodea nos construye y
nos devuelve la mirada como un espejo.
Infiltrar al otro donde se desea un cambio su-
pone no sólo (con Kristeva, 1980) «reconocer
al otro interior», ni meramente (con Butler,
2004/2006) obligar a cada lenguaje a cambiar
con el fin de «aprender del otro», sino tam-
bién poder transformar los espejos del imagi-
nario, no limitados a los clásicos espacios de
lo simbólico de la palabra y la imagen, sino
difuminados hoy en mil pantallas.
No se trataría de conformarnos con una mera
acción (estetizada) en los límites de los cen-
tros de arte contemporéno ni de la práctica
artística, ni de una simple crítica a la idea-
ción de artefactos e imágenes autocompla-
cientes para las economías de consumo y en-
tretenimiento. Este modo de hacer del que
les hablo (que implica además a todos los an-
teriores) reivindica la infiltración de las muje-
res en las industrias tecnológicas, en las pre-
guntas de una escuela, en los juegos y en las
ficciones o en las industrias de la imagen; son
ejemplos, allí donde se reitera la identidad,
donde se produce imaginario. Su infiltración4
como presencia que vuelva pensativa la es-
tructura, como válvula deconstructiva que
suscite ejemplos de posibilidad no desde la
castración de la potencia sino desde la liber-
tad y el estímulo creativo.
Las mujeres que teclean y crean reivindican
que para la eficacia de las estrategias que
hemos compartido aquí, es preciso romper el
límite que encorseta y disciplina lo artístico y
creativo, restándole eficacia política. Es pre-
ciso «adisciplinarlo» y transgredirlo hacia las
esferas de la vida cotidiana y sus industrias.
No olvidemos (con Foucault, 1976/1984) que
el poder opera como control y gestión pero
4
Este modo de hacer no olvidaría la inclusión de la mas-
culinidad en los territorios de la corporeidad, el cuidado
a los otros y la gestión de las vidas en la intimidad. Sería
por tanto una infiltración de doble sentido (la alteridad
en la hegemonía, la hegemonía en la alteridad).
11. Arte, Feminismo y Tecnología
Quaderns de Psicología | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109
107
también como «disciplina» y que este doble
dispositivo (gestión/disciplina) es hoy una de
las bases del poder y en él del capitalismo.
El arte como esfera aislada o como entrete-
nimiento no nos vale, los pobres imaginarios
contemporáneos derivados de los sucedáneos
del espectáculo de un mundo pancapitalista
no nos valen. Pero cabe sustituir los espacios
de queja y de resistencia por los de imagina-
ción y posibilidad, atravesando los territorios
de la tecnología y la vida. Y esta crítica que
aquí apunto no quiere operar sino como estí-
mulo de nuestra necesaria implicación e in-
tervención sobre lo criticado, considerándo-
nos agentes activos, no resignándonos al con-
formismo y la homogeneización acrítica de
quien vive (muere) sumiso a sus herencias y
contextos simbólicos; pero tampoco confor-
mándonos con puntuales acciones restringidas
al marco de la institución Arte, sublimando
para volver después, rebotados y resignados,
a nuestras vidas de siempre, neutralizando la
posibilidad de una crítica realmente trans-
formadora.
Pero no crean que el espíritu de esta estrate-
gia se caracteriza por algún tipo de dogma-
tismo identitario cuya pretensión fuera ser
bandera revolucionaria movida por hackers,
ingenieras, amas de casa y riot grrrls que
buscan desgeneizar la tecnología o transver-
salizar el género (su pregunta) allí donde la
tecnología opere (confluyendo en un mismo
destino). La motivación aquí no es radical a la
hora de proponer un posible modelo identita-
rio que reivindique la posibilidad de ser para
todos con la tecnología, en la tecnología y a
pesar de la tecnología; es radical en su volun-
tad de proponer una «deriva» identitaria
abierta y capaz de atravesar, reaccionar y
participar activamente en los imaginarios que
inspiran nuestras vidas, nuestros tiempos e
identidades; en la voluntad de llevar los de-
bates y las ideas propuestas a distintos terri-
torios de lo social.
Como respuesta, no se trataría de sucumbir a
una suerte de utopía difuminada. Esta apertu-
ra a la posibilidad es un territorio para despo-
jarse de ropas y miradas, para desnudarse
temporalmente de símbolos y repensarlos co-
lectivamente, piel con piel, para clausurar
duelos y desaprender tantos vínculos sutiles
por tanto tiempo previstos y promovidos. Un
territorio para deconstruir tanto artificio va-
cío, de reiterativo consumismo solícito simbó-
licamente, remitiendo a la posibilidad creati-
va de especulación de nuevos devenires co-
lectivos emancipadores para todas las perso-
nas.
Claro que todavía hay historias por contar
acerca de las diferentes maneras en las que
construimos nuestras vidas y gestionamos
nuestras pasiones y tiempos (también con las
que ellos nos construyen y gestionan a través
de los imaginarios) cada vez más como parte
de una sociedad conectada, convirtiéndolos
en un aspecto productivo de los nuevos apara-
tos de poder y creación de valor on/off line,
propiciando y reforzando tipos de subjetivi-
dades, aspiraciones vitales y espacios sociales
en el mundo conectado. Pero sobre todo, hay
nuevas relaciones y alianzas por hacer para
impulsar combinaciones de existencia plurales
de las personas y la tecnología, capaces de
transformar y contagiar.
En este marco, el excedente de tiempo se po-
siciona como eje vertebrador de esta última
reflexión que les apunto, como núcleo crítico
para la domesticación o la emancipación del
sujeto; un excedente de tiempo que, no po-
demos olvidar, se construye especialmente en
las pequeñas decisiones, tan invisibles como
naturalizadas, que van conformando la culpa
y la inseguridad de muchas mujeres que crean
y teclean con la presión de una prioridad im-
plícita, perversa (en tanto desigual) y denos-
tada: cuidar a algún otro. Por ello también es
un eje vertebrador el género como elemento
todavía diferenciador de posibilidades de vi-
da. De hecho, se advierte que en un mundo
cada vez más mediado y producido por la tec-
nología, donde los logros de igualdad debie-
ran comenzar a asentarse y las confluencias
de los espacios de producción y consumo ori-
ginar escenarios de posibilidad creativa, si-
guen operando enormes prejuicios e hipócri-
tas estructuras de desigualdad.
No cabe simplificar, pues las mujeres que te-
clean y crean no coinciden en una visión uni-
forme y tranquilizadora de nuestra relación
con la tecnología. Sin embargo, la no coinci-
dencia plena no es —no quiere ser— trauma
paralizador de una voluntad colectiva social,
sino más bien baza de la pluralidad de visio-
nes sobre transformaciones tecnológicas y so-
ciales que nos incumben y nos obligan.
Desde esta mirada, el espacio problema al
que se apuntó deriva hacia los condicionantes
12. Zafra, Remedios
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108
de diversa índole y con foco común en la tec-
nología que adquieren un rol central en las
prácticas cotidianas de configuración y de
gestión de nuestros tiempos y vidas, tanto en
lo que incumbe a la voluntad (poder/querer
ser) como a la mirada (poder/querer ver).
Deshojar estos condicionantes, advirtiendo si
las tecnologías contribuyen y en qué medida a
perpetuarlos o a transgredirlos nos reclama
infiltrar la diferencia allí donde deseamos un
cambio. Pues para la libertad en el empleo de
nuestros tiempos no se trata, no solamente,
de poseer instrumentos modernos de cons-
trucción de vida cotidiana sino también de
poder pensar y construir colectivamente di-
chos instrumentos, crear las condiciones para
esa construcción colectiva.
(Este artículo se presenta como versión resu-
mida y modificada de algunos de los aparta-
dos trabajados en el capítulo «Teclear» de mi
ensayo (h)adas. Mujeres que crean, progra-
man, prosumen, teclean, publicado por Pági-
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Espacio deliberadamente en blanco
13. Arte, Feminismo y Tecnología
Quaderns de Psicología | 2014, Vol. 16, No 1, 97-109
109
REMEDIOS ZAFRA
Escritora y directora de X0y1 plataforma para la investigación y la práctica artística sobre identidad y
cultura de redes y autora, entre otros, de los libros (h)adas. Mujeres que crean, programan, prosu-
men, teclean, Un cuarto propio conectado, Historia de una mujer sin nombre, Lo mejor (no) es que te
vayas y Netianas. N(h)acer mujer en Internet (www.remedioszafra.net).
DIRECCIÓN DE CONTACTO
rzafra@us.es
FORMATO DE CITACIÓN
Zafra, Remedios (2014). Arte, Feminismo y Tecnología. Reflexiones sobre formas creativas y formas de
domesticación. Quaderns de Psicologia, 16(1), 97-109.
http://dx.doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1212
HISTORIA EDITORIAL
Recibido: 02/04/2014
1ª Revisión: 16/04/2014
Aceptado: 05/05/2014