La madre de Luca notó signos de autismo cuando él tenía 18 meses. A pesar de la insistencia de su pediatra de que se debía a problemas de audición, su instinto le dijo que había algo más, por lo que buscó una segunda opinión. Luca recibió un diagnóstico de autismo a los 22 meses. La madre se informó extensamente y puso a Luca en terapias que lo ayudaron a progresar, como ahora asistir a una clase regular en quinto grado. Ella fundó una organización para apoyar a otras familias y promover diagnó

1. https://magazine.medlineplus.gov/es/art%C3%ADculo/aceptar-el-diagnostico-de-autismo-ayuda-a-una-
familia-a-tomar-el-control/
Articulo 2
Aceptar el diagnóstico de autismo ayuda a una familia a tomar el
control
La madre dice que cuanto antes lo sepa,más herramientas y opciones estarán disponibles
Luca está en quinto grado. Le encantan los videojuegos,construir cosas y
aprender sobre el universo. Puede nombrar todos los planetas y
transbordadores espaciales. Luca también tiene un trastorno del espectro
autista (TEA), o autismo.
Su madre, Tracy Sekhon, dice que el autismo no lo frena, sino que lo
impulsa.Los primeros signos aparecieron en 2010, cuando Luca tenía
apenas 18 meses de edad. Tracy y su marido notaron que tenía algunos
problemas del desarrollo.
"No sólo dejó de avanzar, sino que empezó a retroceder. Había
comenzado a pronunciar sonidos que no concordaban con lo que veía",
dice Tracy.
Por ejemplo, al padre lo llamaba "bye-bye" en lugar de "papa".
Al principio,pensaron que Luca tenía un problema de audición. Y en efecto, resultó ser que no oía bien. Pero después
de someterse a una operación y recibir terapia del habla,los problemas continuaron. Por ejemplo,dejó de responder
a los ruidos como antes. Y empezó a golpearse la cabeza sin parar a menos que hubiera alguien delante de él,
recuerda Tracy.
Hágale caso a su instinto
El pediatra le dijo a Tracy que la conducta de Luca seguramente se debía a su problema auditivo,pero ella no estaba
convencida. Tracy y su esposo investigaron mucho, y ella volvió a ver al pediatra. Le pidió que refiriera a Luca a un
especialista para saber con certeza si tenía o no otro problema.
"Mi instinto de madre me decía que mi hijo tenía algo más", recuerda Tracy.
El pediatra le recomendóel Centro de Excelencia parael Autismo de la Universidad de Californiaen San Diego(UCSD,
por su sigla en inglés),ubicado en La Jolla y cerca de la casa de Tracy. El centro se enfoca la intervención temprana,
por lo que se reunieron con la Dra. Pierce y otros médicos.
Después de dos días y varias horas de pruebas, a Luca se le diagnosticó autismo. Tenía 22 meses de edad.
"Nos dieron el diagnóstico de autismo y nos dijeron que era de moderado a severo", recuerda Tracy. "Mi bebé había
dejado de hablar. Había retrocedido en su desarrollo. Lo habíamos perdido. Era aterrador".
Después del diagnóstico
Tracy inscribió rápidamente a Luca en servicios de terapia conductual, del habla y ocupacional a través de
UCSD. También lo anotó en estudios de investigación terapéuticos como una manera no sólo de apoyar a Luca,sino
también de ayudar a otros a aprender de la experiencia de su hijo.
Algunos pasos clave del tratamiento ocurrieron fuera del centro de UCSD. Por ejemplo,durante un mes,Tracy llevó a
Luca a un centro comercial cercano por períodos breves para que empezara a sentirse más cómodo en ese tipo de
situación social. También pasó mucho tiempo investigando y haciendo preguntas.
"Me informé lo más que pude, porque cuanto más aprendía, más preparada me sentía y sabía que podía lograr
cambios para él", dice Tracy.
Cuando Luca cumplió tres años, lo inscribió en las escuelas públicas de California y desde e ntonces estudia allí.
Hoy con 10 años,aprende junto al resto de su clase de quinto grado. Recibe algo de apoyo adicional en el aula en un
programa de educación individual, pero la mayoría del aprendizaje ocurre junto a sus compañeros de clase.
Como resultado de esta experiencia, Tracy participa activamente en la comunidad del autismo y lanzó su propia
organización sin fines de lucro,el Autism Resource & TreatmentCenter (ARTC), en San Diego. El ARTC se centra en
la intervención temprana,en educar al público y apoyar a adolescentes y adultos,quienes necesitan más atención y
recursos, según Tracy.
Empoderamiento mediante la educación
Al mirar al futuro, Tracy dice que el diagnóstico precozy el apoyo temprano que Luca recibió hicieron que su familia
supiera que, aunque la situación puede cambiar, tienen las herramientas necesarias para ayudarle a tener éxito.
"Sé que en Luca enfrentará más desafíos en su vida,pero ahora entendemos lo que eso significa",añade Tracy. "Sólo
hay que entregarle estas herramientas. Su situación hoyes el fruto del arduo trabajo que hicimos desde el principio".
Aunque no todas las historias son como la de Luca,Tracy quiere que las personas sepanque el diagnóstico temprano
es clave para hacer una diferencia en el desarrollo del niño de por vida, no sólo en el momento del diagnóstico.
"Para nosotros como padres,como queremos tanto quesean perfectos,es fácil mirar a nuestros hijos ybuscar excusas
para las dificultades",dice Tracy. "Infórmense ante todo para prepararse a ustedes mismos,concéntrense en lo que
es posible, y asegúrense de ser realistas con el diagnóstico desde el principio".