11º ccuurrssoo ddee pprriimmaarriiaa 
CCuurrssoo 22001144//22001155
Horario de apertura del Centro 
• 7:30 Aula Matinal. 
• 9:00 Clases ordinarias. 
• 14:00 Comedor. 
• 16:00 Actividades extraescolares.
Planes y proyectos 
 Plan de Apertura 
 Proyecto Bilingüe 
 Proyecto TIC 
 Escuela Espacio de Paz 
 Plan de Igualdad 
 Plan de Lectura y Biblioteca 
 Etc.
Días festivos 
• 13 de Octubre. 
• 3 de Noviembre. 
• 8 de Diciembre 
• 27 de Febrero y 2 de marzo. 
• Fin del periodo de clases: 23 de junio.
Tutorías 
• Lunes de 16,00 a 17,00 horas, lo mismo para hablar 
con el tutor que con un especialista. 
• Pedir cita, ya que se corre el riesgo de que no se 
pueda atender por estar ocupado. 
• Funcionará también la tutoría electrónica tanto en el 
e-mail del maestro como a través de PASEN (aquellos padres y 
madres que no tengan las claves de acceso pueden recogerlas en Secretaría).
Normas 
• Ante cualquier problema, siempre informar 1º al tutor y 2º Equipo Directivo. 
• Puntualidad en las entradas y salidas del centro. No pueden entrar madres ni 
padres excepto en casos puntuales como comunicación de enfermedad. El 
material y el desayuno deben venir de casa, no traerlos durante las horas de 
clase. 
• Salidas del Centro: Toda aquella familia que saque a su hijo/a del centro debe 
firmar un documento. 
• Obligatoriedad de presentar parte médico o número del ambulatorio ante las 
ausencias. Control en la Comisión de Absentismo: se reúne quincenalmente. 
Integrantes: IES, Colegio, Asuntos Sociales, Policía Local. Informes a 
Asuntos Sociales Provinciales y Delegación Provincial de Educación. 
• No traer niñ@s cuando tengan piojos. 
• No venir en los recreos: los niños/as han de jugar y relacionarse.
Normas en cuanto a las familias 
• Las familias deben exigir a sus hijos/as que hagan bien sus trabajos, no para 
salir del paso, mirarles diariamente los ejercicios realizados y reforzarles lo que 
necesiten. 
• Hacerles responsables y autónomos ante sus propiedades, tareas, etc. 
• Tener cuidado con los programas de TV que ven. 
• Unificar criterios para resolución de conflictos. Tener la misma línea de 
actuación que en la escuela. No incitar a los niños “al ojo por ojo y diente por 
diente”. 
• Uso del uniforme: no obligatorio pero recomendado. Entre el 1 de octubre y el 
31 de mayo. 
• Importancia de un adecuado periodo de sueño a estas edades. 
• Adquirir hábitos saludables de higiene. Aseo en general y limpieza bucal en 
particular.
Contenidos 
Lengua: 
• Lectura y escritura. 
• Importancia de leer en casa todos los días lecturas adaptadas a su 
edad. 
Matemáticas: 
• Suma (con y sin llevadas) y resta sin llevadas. 
• Numeración hasta el 100.
Contenidos 
Conocimiento del Medio (Se convierte en Ciencias 
Naturales y Ciencias Sociales): 
• 1º Trimestre: El colegio, el cuerpo humano, los sentidos y los alimentos. 
• 2º Trimestre: Los animales, las plantas, las estaciones del año y los 
paisajes. 
• 3º Trimestre: La localidad, materias, fábricas y trabajos. 
Inglés: 
• Introducción al inglés con vocabulario básico. 
Science: 
• Mismos contenidos que Conocimiento del Medio, en inglés.
Criterios de Evaluación 
• Observación del trabajo diario (60 %). 
• Observación de la participación en el desarrollo de la clase (10 %). 
• Medida de la responsabilidad y participación en el trabajo en equipo (10 
%). 
• Detección de conocimientos adquiridos mediante pruebas escritas (20 
%).
Proyecto Bilingüe 
• Asignaturas: Science y Arts. 
• Horas de bilingüismo: 2 horas de Science y 1 de Arts. 
• Auxiliar de conversación: Courtney, con horas todavía sin asignar.
Delegado de Familias 
Funciones: 
• Representar a los padres y madres del grupo. 
• Tener estrecha relación con el tutor conociendo las circunstancias de la 
escolarización del grupo de alumnos/as. 
• Ser intermediario entre el tutor y las familias. 
• Colaborar con el tutor/a en la resolución de posibles conflictos. 
• Dar información a las familias. 
• Animar a las familias a participar en la dinámica del Centro.
Blog de primer ciclo 
sanjosedecalasanz1a.blogspot.com.es 
E-mail de contacto 
maestroernestoperez@gmail.com
Preguntas y sugerencias
Fin

Asamblea de padres 2014/2015

  • 1.
    11º ccuurrssoo ddeepprriimmaarriiaa CCuurrssoo 22001144//22001155
  • 2.
    Horario de aperturadel Centro • 7:30 Aula Matinal. • 9:00 Clases ordinarias. • 14:00 Comedor. • 16:00 Actividades extraescolares.
  • 3.
    Planes y proyectos  Plan de Apertura  Proyecto Bilingüe  Proyecto TIC  Escuela Espacio de Paz  Plan de Igualdad  Plan de Lectura y Biblioteca  Etc.
  • 4.
    Días festivos •13 de Octubre. • 3 de Noviembre. • 8 de Diciembre • 27 de Febrero y 2 de marzo. • Fin del periodo de clases: 23 de junio.
  • 5.
    Tutorías • Lunesde 16,00 a 17,00 horas, lo mismo para hablar con el tutor que con un especialista. • Pedir cita, ya que se corre el riesgo de que no se pueda atender por estar ocupado. • Funcionará también la tutoría electrónica tanto en el e-mail del maestro como a través de PASEN (aquellos padres y madres que no tengan las claves de acceso pueden recogerlas en Secretaría).
  • 6.
    Normas • Antecualquier problema, siempre informar 1º al tutor y 2º Equipo Directivo. • Puntualidad en las entradas y salidas del centro. No pueden entrar madres ni padres excepto en casos puntuales como comunicación de enfermedad. El material y el desayuno deben venir de casa, no traerlos durante las horas de clase. • Salidas del Centro: Toda aquella familia que saque a su hijo/a del centro debe firmar un documento. • Obligatoriedad de presentar parte médico o número del ambulatorio ante las ausencias. Control en la Comisión de Absentismo: se reúne quincenalmente. Integrantes: IES, Colegio, Asuntos Sociales, Policía Local. Informes a Asuntos Sociales Provinciales y Delegación Provincial de Educación. • No traer niñ@s cuando tengan piojos. • No venir en los recreos: los niños/as han de jugar y relacionarse.
  • 7.
    Normas en cuantoa las familias • Las familias deben exigir a sus hijos/as que hagan bien sus trabajos, no para salir del paso, mirarles diariamente los ejercicios realizados y reforzarles lo que necesiten. • Hacerles responsables y autónomos ante sus propiedades, tareas, etc. • Tener cuidado con los programas de TV que ven. • Unificar criterios para resolución de conflictos. Tener la misma línea de actuación que en la escuela. No incitar a los niños “al ojo por ojo y diente por diente”. • Uso del uniforme: no obligatorio pero recomendado. Entre el 1 de octubre y el 31 de mayo. • Importancia de un adecuado periodo de sueño a estas edades. • Adquirir hábitos saludables de higiene. Aseo en general y limpieza bucal en particular.
  • 8.
    Contenidos Lengua: •Lectura y escritura. • Importancia de leer en casa todos los días lecturas adaptadas a su edad. Matemáticas: • Suma (con y sin llevadas) y resta sin llevadas. • Numeración hasta el 100.
  • 9.
    Contenidos Conocimiento delMedio (Se convierte en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales): • 1º Trimestre: El colegio, el cuerpo humano, los sentidos y los alimentos. • 2º Trimestre: Los animales, las plantas, las estaciones del año y los paisajes. • 3º Trimestre: La localidad, materias, fábricas y trabajos. Inglés: • Introducción al inglés con vocabulario básico. Science: • Mismos contenidos que Conocimiento del Medio, en inglés.
  • 10.
    Criterios de Evaluación • Observación del trabajo diario (60 %). • Observación de la participación en el desarrollo de la clase (10 %). • Medida de la responsabilidad y participación en el trabajo en equipo (10 %). • Detección de conocimientos adquiridos mediante pruebas escritas (20 %).
  • 11.
    Proyecto Bilingüe •Asignaturas: Science y Arts. • Horas de bilingüismo: 2 horas de Science y 1 de Arts. • Auxiliar de conversación: Courtney, con horas todavía sin asignar.
  • 12.
    Delegado de Familias Funciones: • Representar a los padres y madres del grupo. • Tener estrecha relación con el tutor conociendo las circunstancias de la escolarización del grupo de alumnos/as. • Ser intermediario entre el tutor y las familias. • Colaborar con el tutor/a en la resolución de posibles conflictos. • Dar información a las familias. • Animar a las familias a participar en la dinámica del Centro.
  • 13.
    Blog de primerciclo sanjosedecalasanz1a.blogspot.com.es E-mail de contacto maestroernestoperez@gmail.com
  • 14.
  • 15.

Notas del editor

  • #5 La diferencia en tiempo entre entrar por la verja o por la puerta principal es de cómo mucho de 2 a 5 minutos, es poquísimo para levantarse antes o hacer las cosas un poquito más rápido. Sin embargo, es fundamental aprender esta norma de educación para los niños. Atención: las vacaciones de los padres ya no se consideran faltas justificadas. Se puede mandar la notificación pero el resto ya no depende del profesorado.
  • #6 La diferencia en tiempo entre entrar por la verja o por la puerta principal es de cómo mucho de 2 a 5 minutos, es poquísimo para levantarse antes o hacer las cosas un poquito más rápido. Sin embargo, es fundamental aprender esta norma de educación para los niños. Atención: las vacaciones de los padres ya no se consideran faltas justificadas. Se puede mandar la notificación pero el resto ya no depende del profesorado.
  • #9 Intentaré mandar la citación como muy tarde el martes anterior, para darme tiempo a citar a otra familia si la primera no pudiera. Lo realizaré a través del diario de clase. Por favor, si no vais a venir avisadme, el año pasado me quedé plantada en algunas ocasiones y no me gustaría que pasara de nuevo. Si queréis hablar conmigo podéis mandarme un mensaje a través del diario de clase. Os contestaré de la misma manera.
  • #10 Intentaré mandar la citación como muy tarde el martes anterior, para darme tiempo a citar a otra familia si la primera no pudiera. Lo realizaré a través del diario de clase. Por favor, si no vais a venir avisadme, el año pasado me quedé plantada en algunas ocasiones y no me gustaría que pasara de nuevo. Si queréis hablar conmigo podéis mandarme un mensaje a través del diario de clase. Os contestaré de la misma manera.
  • #12 Intentaré mandar la citación como muy tarde el martes anterior, para darme tiempo a citar a otra familia si la primera no pudiera. Lo realizaré a través del diario de clase. Por favor, si no vais a venir avisadme, el año pasado me quedé plantada en algunas ocasiones y no me gustaría que pasara de nuevo. Si queréis hablar conmigo podéis mandarme un mensaje a través del diario de clase. Os contestaré de la misma manera.