Este documento presenta la información sobre el horario, días festivos, tutorías, normas y objetivos de un centro educativo para el curso 2013/2014. El horario incluye clases desde las 9:00 hasta las 16:00 con actividades extraescolares, y días festivos como el 27 de febrero y 2 de mayo. Las tutorías son los lunes de 16:00 a 17:00 con cita previa, y los objetivos incluyen mejorar la lectura y control de las tablas de multiplicar.

1. 2º A2º A
Curso 2013/2014Curso 2013/2014

2. Horario de apertura del Centro
• 7:30 Aula Matinal.
• 9:00 Clases ordinarias.
• 14:00 Comedor.
• 16:00 Actividades extraescolares.
Atención:
Se ruega puntualidad tanto en las entradas como en
las salidas del centro.

3. Días festivos
Además de los festivos locales y nacionales:
• 27 de febrero: Día de la Comunidad Educativa.
• 2 de mayo: Día no lectivo a nivel provincial.
• Fin del periodo de clases: 23 de junio.
Todavía no se saben los otros dos días de libre
disposición del curso (probablemente sean en la Feria
de Abril).

4. Tutorías
• Lunes de 16,00 a 17,00 horas, lo mismo para hablar
con el tutor que con un especialista.
• Pedir cita, ya que se corre el riesgo de venir y que no
se pueda atender.
• Continuamos con las tutorías a través del e-mail
dentro de lo posible.

5. Normas
• Ante cualquier problema, siempre informar 1º al tutor y 2º Equipo Directivo.
• Puntualidad en las entradas y salidas del centro. No pueden entrar madres ni
padres excepto en casos puntuales como comunicación de enfermedad. El
material y el desayuno deben venir de casa, no traerlos durante las horas de
clase.
• Salidas del Centro: Toda aquella familia que saque a su hijo/a del centro debe
firmar un documento en Portería.
• Obligatoriedad de presentar justificante médico o número del ambulatorio
ante las ausencias. Control en la Comisión de Absentismo: se reúne
quincenalmente. Integrantes: IES, Colegio, Asuntos Sociales, Policía Local.
Informes a Asuntos Sociales Provinciales y Delegación Provincial de
Educación.
• No traer niñ@s cuando tengan piojos.
• No venir en los recreos a la valla: los niños/as han de jugar y relacionarse.

6. Normas en cuanto a las familias
• Las familias deben exigir a sus hijos/as que hagan bien sus trabajos, no para
salir del paso, mirarles diariamente los ejercicios realizados y reforzarles lo que
necesiten.
• Hacerles responsables y autónomos ante sus propiedades, tareas, etc.
• Revisar la agenda para comprobar que l@s maestr@s hayan escrito algo.
• Tener cuidado con los programas de TV que ven.
• Unificar criterios para resolución de conflictos. Tener la misma línea de
actuación que en la escuela. No incitar a los niños “al ojo por ojo y diente por
diente”.
• Importancia de un adecuado periodo de sueño a estas edades.
• Adquirir hábitos saludables de higiene. Aseo en general y limpieza bucal en
particular.

7. Cuestiones a recordar
• El área de Atención Educativa será evaluada trimestralmente aunque con
carácter no oficial.
• Planes y Proyectos: Plan de Apertura, Proyecto Bilingüe, Proyecto TIC, Red
Andaluza Escuela Espacio de Paz, Plan de lectura y biblioteca, Plan de
Autoprotección, Plan de Calidad y Mejora de Rendimientos Escolares,
Practicum de maestros, Plan de consumo de frutas y Plan de Seguridad Vial.
• Proyecto Pasen: comunicaciones con los padres y madres a través de sms y
de e-mail.
• Huelga educativa jueves 24 de Octubre: de toda la Comunidad Educativa
(padres y madres, alumn@s y maestr@s y profesor@s).

8. Objetivos del curso
• Afianzar los contenidos del curso anterior.
• Lograr que l@s alumn@s consigan mejorar en su lectura comprensiva.
• Que a final de curso controlen las tablas de multiplicar.
• Fomentar la autonomía personal en clase y en sus tareas.
• Tomar responsabilidades en sus vidas, tanto escolar como diaria.
• Incrementar la motivación para con el colegio.
• Continuar con una línea beneficiosa de comportamiento en el centro.
• Fomentar que piensen por sí mismos y se esfuercen, no dándoles todo hecho.

9. Contenidos
Lengua:
• Continuar con el perfeccionamiento de la lectura y la escritura.
• Importancia de leer en casa todos los días lecturas adaptadas a su
edad.
Matemáticas:
• Sumas y restas con y sin llevadas.
• Tablas de multiplicar (examen semanal de tablas).
• Numeración hasta el 1000.

10. Contenidos
Conocimiento del Medio:
• 1º Trimestre: La salud y el deporte, el cuerpo humano, funcionamiento
del cuerpo humano, la familia y los animales
• 2º Trimestre: Las plantas, la Tierra, los movimientos de la Tierra y el
paso del tiempo.
• 3º Trimestre: Compramos y vendemos, los medios de comunicación y el
turismo..
Science:
• Mismos contenidos que Conocimiento del Medio pero en inglés.

11. Criterios de Evaluación
• Observación del trabajo diario (20 %).
• Observación del comportamiento en la clase (20 %).
• Trabajo en las tareas diarias de casa (10 %).
• Detección de conocimientos adquiridos mediante pruebas escritas (50
%).

12. Proyecto Bilingüe
• Asignaturas: Science y Arts.
• Horas de bilingüismo: 2 horas de Science y 1 de Art a la semana.
• Auxiliar de conversación: Ryan, una hora los miércoles a 1ª hora.

13. Pruebas Escala
• Pruebas externas de la AGAEVE que se corrigen en el centro.
• Exámenes de lectura, escritura y aritmética a finales de mayo.
• Objetivo del curso: autonomía en el trabajo, y mejorar la lectura
comprensiva.

14. Funciones:
• Representar a los padres y madres del grupo.
• Tener estrecha relación con el tutor conociendo las circunstancias de la
escolarización del grupo de alumnos/as.
• Ser intermediario entre el tutor y las familias.
• Colaborar con el tutor/a en la resolución de posibles conflictos.
• Dar información a las familias.
• Animar a las familias a participar en la dinámica del Centro.
Delegado de Familias

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Blog de primer ciclo
E-mail de contacto
maestroernestoperez@gmail.com

16. Preguntas y sugerencias

17. Fin