El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los profesores crear materiales de aprendizaje para estudiantes de manera digital. Luego menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, HotPotatoes y LAMS, describiendo brevemente sus características. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus funciones y la importancia de esta herramienta para los profesores.

1. Universidad Abierta Para Adultos
Tecnología Aplicada a la educación
Fiordaliza De La Cruz A. (14-2332)
Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos

2. Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad
III: Herramientas parala Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos. (Este tema no está en el programade la asignatura)
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos. Son herramientas digitales que permiten crear informaciones
didácticas que pueden servir para el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías? Que los estudiantes
obtengan un mejor aprendizaje, que puedan aprovechar mejor el tiempo y que
obtengan mejores informaciones.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Se pueden instalar en la computadora y se utilizan
desde ahí, también son muy útil cundo tenemos acceso a internet.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas:
A. Permite que se impartan las clases mejor.
B. Se explican con más facilidad los temas.
C. Todo es visible
D. Todos los estudiantes tienen accesos a muchas informaciones que se
crean y se publican.
E. Intercambio de informaciones
Desventajas:
A. Los libros pierden su uso.
B. La tradicionalidad se pierde.
C. Los estudiantes usan menos el lápiz y papel.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
A. Son asequibles.
B. Son fáciles de usar.
C. Es totalmente gratis
D. Al momento de hacer una presentación se nos hace fal fácil de mostrar
los contenidos.

3. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
Los recursos digitales corresponden al quinto eje del modelo de
integración de las tecnologías de la información y la comunicación.
Recursos digitales:
A. La web
B. Correo electrónico
C. Foros
D. Imágenes
E. Videos
F. Tutoriales
G. Laboratorios virtuales.
Procesos de enseñanzas
Los recursos educativos digitales tienen cualidades que no tienen que no
tienen los recursos educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto
impreso cuyo discurso fluye en forma lineal, que leer un texto digital escrito en
un formato hipertextual, es por este y más motivo que se ha implementado los
recursos digitales en el área de educación, porque permiten desarrollar
habilidades y destrezas muy importantes.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS:
IMS: es un archivo estándar basado en XML, el cual puede cargarse en una
plataforma.
Scorm: es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear
objetos pedagogos estructurados.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
1. Hot patatoes. Es un campo de realización de recursos didácticos.

4. 2. Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales
3. El ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en
el aula y en la propia web del proyecto también tienes varios ejemplos ya
diseñados y que además muestran cómo se hicieron.
4. eXeLearning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y
reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos
5. Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Cuenta con una pantalla de gestión que permite conocer el progreso del
alumnado en la realización de una secuencia de actividades diseñada
con la herramienta.
6. Squeak: nos llega desde la Junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales. Un primer acercamiento a la herramienta ofrece
una interfaz diferente.
7. Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades
en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes, reproductores, etc
8. .Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha.
9. EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa con un
visualizador y un fichero XML, el libro.
10.Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor
eXelearnig Como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes
en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite
a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
Características

5. En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada
en Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el
usuario.
Desde entonces El nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances:
o Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
o Sustitución del formato interno utilizado: la versión original
utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un formato XML
abierto.
o Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción
de los contenidos.
o Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts.
o Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta. Sin embargo, son las novedades que aporta la
última versión las que han animado a su equipo de desarrollo a
dar el paso de la versión 1 a la versión 2.
Importancia
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de
ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y
pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutorales y libros
electrónicos con estos fines. Para la construcción de un Medio de Enseñanza
con eXeLearning es importante la integración de recursos informáticos (texto,
hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos), que permita la obtención de un
producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes
abiertos (plataforma de tele formación).
Recursos se pueden utilizar con eXeLearning:
o Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación.
o Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
o Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
o Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
o Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
o Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco...
o Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones,
textos o audios.
o Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.