El documento describe los aspectos que debe contener un proyecto de trabajo docente, incluyendo una carátula, índice, justificación, introducción, propósitos, contexto escolar, características de los alumnos, horarios, contenidos, estilos de enseñanza, planeación, actividades alternativas y bibliografía. También detalla los aspectos de una unidad didáctica como título, introducción, competencias, contenidos, temporalización, actividades, estrategias, recursos, evaluación y anexos. Por último, ofrece consideraciones para la

1. Aspectosque debe tenerun Proyecto de Trabajo Docente:
Caratula
Índice
Justificación
Introducción
Propósitosde de la jornada docente:En educación básica.
En educación preescolaro primaria
De la práctica .
Contextoescolar: Ubicación,estadísticade docentes,administrativos,manualesy
alumnado .
Características de losalumnos: Cognitivas,físicasy sociomotrices.
Horarios: Del tutor y del practicante.
Contenidos:Todos losaprendizajesque se han de abordar, conceptualizar c/u.
Estilosd enseñanzay estrategiasdidácticas(describiroconceptualizar).
Planeación:unidadesdidácticas y planesde sesión.
Actividadesalternativas: Tareas de algunas asignaturas o proyecto de actividades
alternas.
Bibliografía.Textos,revistas, páginas de internet,etc.
Autorización: Firmas de Tutor, Director y Asesor.
Aspectosque debe teneruna unidad didáctica:
Titulo
Introducción
Bloques,Competencias,Aprendizajesesperados
Contenidos
Temporalización
Actividadesde enseñanzaaprendizaje(estilosde enseñanza)
Orientacionespara la intervenciónpedagógica(estrategiasdidácticas)
Recursos didácticos
Actividadesde evaluación
Bibliografía
Anexos

2. CONSIDERACIONESPARA LA REVISIÓN DEL PROYECTO.
 El ordende losaspectosdel proyectoyde lasU.D.
 Ortografía.
 Redacción.
 Cotejarcontenidosdel programa conlosde las unidadesdidácticasyplanes de sesión.
 Revisaraprendizajesesperadosdelprograma, unidadesdidácticasyplanesde sesión.
 Cuidarque las actividadestenganrelaciónconlosaprendizajesesperados.
 Checar que losestilosde enseñanzay estrategiasdidácticasconcuerden; losde laU.D.
con losde los planesde sesión.
 Cotejarque losmaterialesdidácticosdel plande sesióncoincidanconlosde laU.D.
 Que no se repitanactividades:enlosplanesde clasesde ungrado a otro y entre los
planesde sesiónde los practicantes.
 Cuidarque losplanesde sesióncontenganlosaspectos:
- Presentación oencabezado
- Bloque,aprendizaje esperado,competencia.
- Contenidos:conceptual,procedimentalyactitudinal.
- Actividades:inicial,desarrolloyfinal.
- Estilosde enseñanza,estrategiasdidácticasyrecursosdidácticos.
- Observacionesyfirmasde autorización