La democracia ateniense floreció en el siglo V a.C. bajo el liderazgo de Pericles. Todos los ciudadanos varones tenían derecho a votar y ser elegidos para cargos. Atenas alcanzó su apogeo cultural y político, dando lugar al llamado "Siglo de Oro" caracterizado por logros arquitectónicos como el Partenón y el teatro griego.
Presentación para el repaso de contenidos sobre el tema Antigua Roma, para los estudiantes de noveno año del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas.
Esta es una presentación realizada para presentar en clase de Historia y CCSS para Tercer año Medio.
Sus comentarios o sugerencias serán bien recibidos
Presentación para el repaso de contenidos sobre el tema Antigua Roma, para los estudiantes de noveno año del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas.
Esta es una presentación realizada para presentar en clase de Historia y CCSS para Tercer año Medio.
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Presentación Power Point sobre las condiciones de trabajo del proletariado, el surgimiento de críticas a dichas condiciones y el origen del movimiento obrero.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. GRUPOS SOCIALES
EUPATRIDAS
aristocracia de ricos terratenientes, controlan
el gobierno, la justicia y la política
DEMOS:
es el pueblo: artesanos, soldados, campesinos.
Estaban excluidos del gobierno y la política.
7. Reforma de Solon
Aerópago
ArcontesBulé
Primera clase
Segunda clase
Tercera clase
Cuarta clase
Pueden formar parte de
Pueden
formar
parte de
Pueden
formar
parte de
HelieaEcclesia
Pasan a formar
parte de
8. Reforma de Clistenes
Poder Ejecutivo
10 ARCONTES
10 ESTRATEGOS
Poder Ejecutivo
10 ARCONTES
10 ESTRATEGOS
Poder Legislativo
BULE
(o Consejo de los 500)
Poder Legislativo
BULE
(o Consejo de los 500)
Poder Legislativo
ECCLESIA
(o Asamblea Popular)
Poder Legislativo
ECCLESIA
(o Asamblea Popular)
Poder
Judicial
HELIEA
(o Tribunal
Popular)
Poder
Judicial
HELIEA
(o Tribunal
Popular)
componían
votabanproponían
elegían
10. ¿Quién fue PERICLES?
Fue un importante e
influyente político y orador ate
niense en los momentos de la
edad de oro de la ciudad (en
concreto, entre las Guerras
Médicas y las del Peloponeso).
Se le llegó a llamar primer
ciudadano ateniense
11. ¿Qué es la DEMOCRACIA?
Del griego demos (pueblo) y kratos (gobierno)
se define como el “gobierno del pueblo”. Por
lo tanto, es una forma de gobierno en la cual
las decisiones colectivas son adoptadas por
el pueblo mediante mecanismos de
participación directa o indirecta que le
confieren legitimidad a los representantes.
¿ có m o e s la de m o cracia¿ có m o e s la de m o cracia
ho y?ho y?
12. ¿Cómo era la Democracia en
Atenas?
En la democracia ateniense los ciudadanos, sin importar su
riqueza o el prestigio de su familia, tenían derecho a:
1. Participar en la Ecclesia proponiendo leyes, votando leyes y
eligiendo a los magistrados.
2. Ser sorteados para formar parte de la Bulé o de la Heliaia.
3. Ser sorteados para ejercer alguna magistratura o ser elegidos
estrategas (principales magistrados).
13. ¿Qué cambios introdujo Pericles a la
democracia?
• Acceso al gobierno de las
clases que no poseían
riquezas (thetes).
• Establecimiento de la
mistoforia o función
asalariada permite
dedicación completa a los
cargos públicos.
Profundización del sistemaProfundización del sistema
democráticodemocrático
14. Democracia directa
• Las decisiones las toma el pueblo soberano en asamblea. No
existen representantes del pueblo, si no, en todo caso,
delegados que se hacen portavoces del pueblo, que
únicamente actúan según mandato de la asamblea.
16. ¿Por qué se denomina “Siglo de
Oro”?
Porque bajo su influencia se logró:
1.Liderazgo de Atenas sobre otras polis Liga
de Delos.
2.Grandes creaciones artísticas en la
arquitectura, escultura, cerámica y teatro.
3.Vivieron grandes pensadores y escritores.