El documento detalla los moduladores y etapas de la atención, así como los tipos de atención y las situaciones típicas asociadas. Se aborda la concentración como la capacidad de focalizar estímulos relevantes y las limitaciones de la atención en función del volumen de información y el esfuerzo del individuo. Además, se analizan factores intrínsecos y extrínsecos que afectan la atención, destacando la importancia de la motivación en el proceso de concentración.

1. atenciónFrancisco Sampedro MartínezSilvia CrespíBonninJosé AmengualAna LiemJaume Pons

2. MODULADORES DE LA ATENCIÓN

7. ETAPAS DEL MANTENIMIENTO

9. Tipos de atención

12. SITUACIONES TÍPICAS DE CADA TIPO DE ATENCIÓN

14. ATENCIÓNActivadores de la atención

15. CONCENTRACIÓN =capacidad de focalización de los estímulos relevantes(con mantenimiento de ésta por periodos prolongados) capacidad de inhibición de los estímulos irrelevantesCARACTERÍSTICA: A menos objetos u actividades que atender, más posibilidad de concentrar la atención y distribuirla entre cada uno de los objetos u actividades.

16. AMPLITUD DE LA ATENCIÓNhace referencia al número de actividades que podemos realizar simultáneamente.la atención tiene una capacidad limitada : - por el volumen de la información a procesar - por el esfuerzo que ponga la personacuanto más vinculados estén los objetos u actividades entre sí, y cuanto mayor sea la automatización o la práctica, será más fácil la distribución de la atención. AMPLITUD DE LA ATENCIÓN

17. ESTABILIDAD DE LA ATENCIÓNla atención debe ser constante y hábil para poder apartar cualquier otro estímulo que pueda provocar interferencia en la concentración.la estabilidad en la atención depende de:- descubrir en el objeto u actividad nuevas facetas, aspectos y relaciones- grado de dificultad de la actividad- peculiaridad y familiaridad con la actividad- grado de comprensión- actitud y fuerza de interés

18. CAPACIDAD DE ADAPTACIÓNcapacidad de cambiar la atención de un estímulo a otro de forma fluida, sin brusquedades y sin perder el grado de concentración.CAPACIDAD DE ADAPTACION

19. MOTIVACIÓNes necesario que el sujeto esté interesado y dispuesto ante el estímulouna atención motivada estimula la concentración en el estudiopermite que el individuo se centre en la consecución del objetivo que se ha propuestoevita la posibilidad de dispersiónfacilita la comprensión y asimilación de los contenidos MOTIVACIÓN

20. FACILITADORESDISTRACTORESDE LA ATENCIÓN

22. PERCEPCIÓNINCONSCIENTE(sentidos)ATENCIÓNCONSCIENCIA

23. DETERMINANTES DE LA ATENCIÓNFACTORES EXTRÍNSECOS (BOTTON UP)Características de los estímulos que captan nuestra atención.Es automática e inconsciente.FACTORES INTRÍNSECOS (TOP DOWN)Factores cognitivos y emocionales que dirigen nuestra atención.Es voluntaria y consciente.

24. FACTORES EXTRÍNSECOSFACILITADORDISTRACTOR

25. FACILITADORDISTRACTOR

26. FACTORES INTRÍNSECOSFACILITADORESDISTRACTORES

27. Test de atención

28. BIBLIOGRAFÍAhttp://www.psicopedagogia.com/atencion Formador Ocupacional / Formador de FormadoresAutor: Miguel Calvo VerdúEditorial: MAD http://es.scribd.com/doc/7365712/Psicologia-Cognitiva-Clase-Atencion