Este documento describe una lección sobre los seres vivos que incluye su clasificación y características. Explica cómo el tema se desarrolla sin TIC a través de la observación y clasificación, y con TIC usando herramientas tecnológicas. Los procesos cognitivos implicados son los mismos pero se enriquecen con las TIC.

1. *

2. *
*Área del currículo de Educación Primaria trabajada
*Tema que se va a abordar
* Desarrollo del tema sin TIC
* Procesos cognitivos puestos en marcha sin TIC
* Desarrollo del tema con TIC
* Procesos cognitivos puestos en marcha con TIC
*¿Cómo enriquecen las TIC los procesos cognitivos?

3. *

4. *
*Los seres vivos: Características, clasificación y tipos.
*Respeto de las normas de uso, de seguridad y de
mantenimiento de los instrumentos de observación y de
los materiales de trabajo.
*Interés por la observación y el estudio riguroso de todos
los seres vivos.
*Hábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos.
*Uso de medios tecnológicos para el estudio de los seres
vivos.

5. *
*Conocer diferentes niveles de clasificación de
los seres vivos, atendiendo a sus características y
tipos.
1.1. Clasifica atendiendo a sus características
animales y plantas.
1.2. Clasifica animales vertebrados e
invertebrados atendiendo a sus características.
1.3. Clasifica plantas a través de sus
características.

6. *
*Usar medios tecnológicos, respetando las
normas de uso, de seguridad y de
mantenimiento de los instrumentos de
observación y de los materiales de trabajo,
mostrando interés por la observación y el
estudio riguroso de todos los seres vivos, y
hábitos de respeto y cuidado hacia los seres
vivos.

7. *

10. MARZANO
Y
KENDALL
*

11. Según la clasificación de Marzano y
Kendall (2007) los procesos cognitivos
son:
* Recuerdo
* Compresión
* Aplicación
* Análisis
* Evaluación
* Creación.
* Sistemas de Autorregulación y Sistemas de
Metacognición.

12. *

17. *
Los procesos cognitivos que se ponen en
marcha CON las TIC son los mismos en
este caso que los que se ponen en marcha
SIN TIC, pero la diferencia radica en que
CON TIC estos procesos con enriquecidos
con herramientas telemáticas.

18. *
*Procesos de recuerdo
enriquecidos con
herramientas
telemáticas.
*Procesos de comprensión
enriquecidos con
herramientas
telemáticas.
*Procesos de aplicación
enriquecidos con
herramientas
telemáticas.
*Procesos de análisis
enriquecidos con
herramientas
telemáticas.
*Procesos de evaluación
enriquecidos con
herramientas
telemáticas.
*Procesos de creación
enriquecidos con
herramientas
telemáticas.

19. *

20. TRABAJO REALIZADO POR:
*Belén Abellán Pérez
*María Hernández Cano
*Irene Hidalgo Fernández
Blog:
http://domesticandolasnuevastecnologias.blogspot.com.es/