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Programa de Gobierno Pedro Miguel López Vela Alcaldía de Campohermoso 2016-2019Pedro V.
El programa de gobierno que presento, es el resultado del conocimiento de mi territorio y su problemática, de la valoración de cada una de las sugerencias e inquietudes presentadas por las diferentes agremiaciones, asociaciones de productores, comerciantes, mujeres, jóvenes, adultos mayores y comunidad en general, con quienes construiremos un Campohermoso incluyente, con oportunidad para todos.
En este propósito quiero estar rodeado de todas las personas que deseen trabajar a favor de mi programa de gobierno, para así lograr satisfacer las necesidades de la comunidad en el sector rural y urbano como ha quedado establecido en la misión y en los objetivos; brindando soluciones específicas a problemas concretos con el objeto de buscar el progreso y mejoramiento de la calidad de vida de nuestros habitantes sin generar falsas expectativas en inversiones que superen la posibilidad presupuestal.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Autoestima
1. AUTOESTIMA
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,
sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos,
hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter.
2. AUTOESTIMA
Todos tenemos una imagen mental de quiénes somos, qué aspecto
tenemos, en qué somos buenos y cuáles son nuestros puntos débiles.
Nos formamos esa imagen a lo largo del tiempo, empezando en nuestra
infancia. El término autoimagen se utiliza para referirse a la imagen
mental que una persona tiene de sí misma.
3. AUTOESTIMA
La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo.
Para la psicología, se trata de la opinión emocional que los individuos
tienen de sí mismos y que supera en sus causas la racionalización y la
lógica.