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Autoridad Positiva
I.E. EL SALVADOR
Servicio de Orientación Escolar
A que se refiere?...
• Para la educación de nuestros hijos- Debemos
marcar límites y objetivos claros para diferenciar qué
está bien y qué está mal.
• Excederse en la tolerancia es lo que lleva a los
problemas.
• Es importante llegar a un equilibrio.
¿Cómo conseguir tener Autoridad Positiva?
• En la educación de los niños lo que deja huella
no es lo que se hace alguna vez o una vez, sino
lo que se hace continuamente.
• Es importante que los padres consideren
que las actuaciones y comportamientos que
son negativos para la educación y formación
de de los niños deben ponerles remedio.
Errores frecuentes a la hora de
ejercer autoridad en el hogar.
• Permisividad. Es imposible educar sin intervenir. El niño, cuando nace, no tiene
conciencia de lo que es bueno ni de lo que es malo. No sabe si se puede rayar
en las paredes o no.
• Una vez que usted ha decidido actuar, la primera regla de oro a respetar es la
del no. El no es innegociable. Nunca se puede negociar el no, es el error más
frecuente y que más daño hace a los niños.
• El autoritarismo. Es el otro extremo del polo que la permisividad. Es intentar
que el niño/a haga todo lo que el padre quiere anulándole su personalidad.
• Gritar. Perder los estribos supone un abuso de la fuerza, que conlleva una
humillación y un deterioro de la autoestima para el niño. Además, a todo se
acostumbra uno. El niño también a los gritos a los que cada vez hace menos
caso.
Actuaciones concretas para tener autoridad
positiva con los hijos:
• Tener ordenes, normas y límites claros, directos, puntuales y
coherentes
• Precisar normas seguras y que se establezcan para ser cumplidas.
• Es importante NO hacer uso de los gritos ni de las amenazas, para
este caso deben ser suficientes unas palabras firmes y con cariño.
• Esta autoridad positiva, no debe ser autoritarismo que busca el poder
por el poder.
• Ser claros en que cada acto tiene consecuencias positivas o negativas
y que de los padres depende que se cumplan
• La autoridad de los padres se refleja en la educacion de los hijos, para
lo que es necesario dedicarles EL MEJOR TIEMPO POSIBLE esto hace
que los NIÑOS tengan mejor SALUD, MAS EQUILIBRIO EMOCIONAL,
MAYOR RENDIMIENTO ESCOLAR Y UN MEJOR FUTURO PROFESIONAL,
PERSONAL Y SOCIAL.
• Valorar siempre sus intentos y sus esfuerzos por mejorar: resaltando lo
que hace bien y no marcando con insistencia lo que hace mal.
El niño o niña está en proceso de aprendizaje, al niño como al adulto, le
encanta tener éxito y que se lo reconozcan.
• Dar ejemplo: para tener fuerza moral debe existir coherencia entre las
palabras y los hechos, Un padre no puede pedir a su hijo que tienda la
cama si él nunca lo hace.
• Confiar en nuestro hij@: La confianza es una de las palabras clave, la
autoridad positiva supone que el niño tenga confianza en los padres, esto
ocurra si el padre da ejemplo de confianza.
Todas estas recomendaciones pueden
ser válidas para tener autoridad
positiva Todo depende de dos factores
fundamentales:
•AMOR •DISCIPLINA
MUCHAS
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Autoridad positiva

  • 1. Autoridad Positiva I.E. EL SALVADOR Servicio de Orientación Escolar
  • 2. A que se refiere?... • Para la educación de nuestros hijos- Debemos marcar límites y objetivos claros para diferenciar qué está bien y qué está mal. • Excederse en la tolerancia es lo que lleva a los problemas. • Es importante llegar a un equilibrio.
  • 3. ¿Cómo conseguir tener Autoridad Positiva? • En la educación de los niños lo que deja huella no es lo que se hace alguna vez o una vez, sino lo que se hace continuamente. • Es importante que los padres consideren que las actuaciones y comportamientos que son negativos para la educación y formación de de los niños deben ponerles remedio.
  • 4.
  • 5. Errores frecuentes a la hora de ejercer autoridad en el hogar. • Permisividad. Es imposible educar sin intervenir. El niño, cuando nace, no tiene conciencia de lo que es bueno ni de lo que es malo. No sabe si se puede rayar en las paredes o no. • Una vez que usted ha decidido actuar, la primera regla de oro a respetar es la del no. El no es innegociable. Nunca se puede negociar el no, es el error más frecuente y que más daño hace a los niños. • El autoritarismo. Es el otro extremo del polo que la permisividad. Es intentar que el niño/a haga todo lo que el padre quiere anulándole su personalidad. • Gritar. Perder los estribos supone un abuso de la fuerza, que conlleva una humillación y un deterioro de la autoestima para el niño. Además, a todo se acostumbra uno. El niño también a los gritos a los que cada vez hace menos caso.
  • 6.
  • 7. Actuaciones concretas para tener autoridad positiva con los hijos: • Tener ordenes, normas y límites claros, directos, puntuales y coherentes • Precisar normas seguras y que se establezcan para ser cumplidas. • Es importante NO hacer uso de los gritos ni de las amenazas, para este caso deben ser suficientes unas palabras firmes y con cariño. • Esta autoridad positiva, no debe ser autoritarismo que busca el poder por el poder. • Ser claros en que cada acto tiene consecuencias positivas o negativas y que de los padres depende que se cumplan • La autoridad de los padres se refleja en la educacion de los hijos, para lo que es necesario dedicarles EL MEJOR TIEMPO POSIBLE esto hace que los NIÑOS tengan mejor SALUD, MAS EQUILIBRIO EMOCIONAL, MAYOR RENDIMIENTO ESCOLAR Y UN MEJOR FUTURO PROFESIONAL, PERSONAL Y SOCIAL.
  • 8. • Valorar siempre sus intentos y sus esfuerzos por mejorar: resaltando lo que hace bien y no marcando con insistencia lo que hace mal. El niño o niña está en proceso de aprendizaje, al niño como al adulto, le encanta tener éxito y que se lo reconozcan. • Dar ejemplo: para tener fuerza moral debe existir coherencia entre las palabras y los hechos, Un padre no puede pedir a su hijo que tienda la cama si él nunca lo hace. • Confiar en nuestro hij@: La confianza es una de las palabras clave, la autoridad positiva supone que el niño tenga confianza en los padres, esto ocurra si el padre da ejemplo de confianza.
  • 9. Todas estas recomendaciones pueden ser válidas para tener autoridad positiva Todo depende de dos factores fundamentales: