La autorregulación se refiere a la capacidad de una entidad para regularse a sí misma mediante el monitoreo y control voluntario. En educación, la autorregulación se refiere al grado en que un estudiante tiene un papel activo en su propio aprendizaje a nivel metacognitivo, motivacional y de comportamiento. Los estudiantes con éxito académico son aquellos que poseen un alto grado de autorregulación, lo que les permite auto-dirigirse, auto-monitorearse y auto-evaluarse de manera flexible