El documento describe una serie de autorretratos realizados por Rembrandt a lo largo de su vida. Estos autorretratos muestran los cambios psicológicos del artista, desde su juventud y éxito hasta su vejez, marcada por la bancarrota y la soledad. El documento también analiza técnicas como el uso de la luz y el color en la obra de Rembrandt.
Alteración cromática por contexto de interacción, un análisis que trata de una observación en base a una tradición impresionista, que da cuenta de un pensamiento expresado en la pintura de la época. La observación se concentra en el color y su interacción, tomando en cuenta distintas variantes.
Alteración cromática por contexto de interacción, un análisis que trata de una observación en base a una tradición impresionista, que da cuenta de un pensamiento expresado en la pintura de la época. La observación se concentra en el color y su interacción, tomando en cuenta distintas variantes.
Ud 2. significado y análisis de obras de arteMencar Car
Ud 2. significado y análisis de obras de arte. 2º Bachillerato.
IES "Diego Torrente Pérez".
Con aportaciones impagables de Jesús Manzaneque (IES "Isabel Martínez Buendía"), del IES "Mar de Aragón", del IES "Cencibel" (María Revilla) o del IES "Andrés de Vandelvira" (Víctor A. García Heras).
ART 08.H. La pintura barroca europea. Rembrandt y la escuela holandesaSergi Sanchiz Torres
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Reseña sobre los trabajos de Rembrandt, de su juventud y descripción de la pintura barroca. Material preparado para profesores y estudiantes de educación básica.
Panorámica del arte romántico, realista y los impresionismos, de manera muy básica y divulgativa para investigar a partir de las imágenes, en clases de enseñanza secundaria, 4º ESO y 1º Bachillerato. Inspirado en el índice de autores mencionados en la edición de 4º ESO de Vicens Vives 2021. Faltan muchas más obras y muchos más artistas que no hemos podido mencionar.
La actualizo siguiendo el libro "¿Qué estás mirando?" de Will Gompertz.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. Arte Barroco Pintura Holandesa: Rembrant AUTORRETRATOS Segundos Medios Colegio Palmarés
2. Lecturas… “Rembrandt no fue un genio admirado como Miguel Ángel (...); no fue un corresponsal diplomático como Rubens, quien intercambiaba ideas con los principales eruditos de su tiempo. Y, sin embargo, nos parece como si le conociéramos acaso más intimamente que a ninguno de esos grandes maestros, porque nos dejó un asombroso registro de su vida, una serie de autorretratos que van desde cuando era un maestro al que el éxito sonreía, elegante casi, hasta su solitaria vejez, cuando su rostro reflejó la tragedia de la bancarrota y la inquebrantable voluntad de un hombre verdaderamente grande. Estos retratos componen una autobiografía única.” Gombrich. Historia del Arte.
3. Los géneros abordados por Rembrandt Los retratos de grupo(doelenstueck -retratos de las milicias cívicas- y los regentstueck -de las corporaciones civiles): el retrato individual y su relación con el grupo. La narración de un proceso. El autorretrato: una vía para la introspección individual del artista. Reflexión sobre el paso del tiempo y la propia vida. Representación de los “estremecimientos del alma”.
4. Los géneros abordados por Rembrandt Los retratos individuales: la sinceridad y el conocimiento de la condición humana. La pintura de tema bíblico: una nueva interpretación del tema religioso.
5. ¿Cómo mirar a Rembrandt? Sobre los aspectos formales: La composición: estructura espacial y ubicación de los personajes en el cuadro. Los personajes: gestos, mímica y actitudes. La expresión de las emociones. La representación del “momento culminante” de la historia pintada.
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7. La luz: la iluminación “tenebrista” y su papel como agente en la construcción de la escena pictórica y en la expresión de las emociones.
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9. “La primera impresión que producen muchos de sus cuadros es la de una coloración parda oscura; pero esas tonalidades profundas comunican más vigor todavía a los contrastes de unos pocos matices claros y brillantes. El resultado es que la luz, en algunos cuadros, parece casi cegadora; pero Rembrandt nunca empleó esos mágicos efectos de luz y sombra por sí mismos, sino para aumentar la intensidad de una escena” Gombrich
15. “Este el rostro de Rembrandt en los últimos años de su vida. No era un bello rostro, y el autor no trató nunca, ciertamente, de disimular su fealdad. Se contempló con absoluta sinceridad en un espejo, y a esta misma sinceridad se debe el que dejemos de preocuparnos en seguida de la belleza o del aspecto exterior. Este es el rostro de un verdadero ser humano; no hay en él el menor rastro de “pose” ni de vanidad, sino sólo la penetrante mirada de un pintor que escruta sus propias facciones, siempre dispuesto a aprender más acerca de los secretos del rostro humano. Sin esta profunda comprensión, Rembrandt no habría podido pintar sus grandes retratos, como el de su amigo y cliente JanSix.” E. Gombrich
17. Autorretrato1659óleo sobre lienzo, 84,5 x 66 cmNationalGallery of Art, Washington “En los retratos de Rembrandt nos sentimos frente a verdaderos seres humanos, sentimos su calor, su necesidad de comprensión y también su soledad y sufrimiento. Esos ojos fijos y penetrantes (...) debían de saber mirar dentro del corazón humano” Gombrich
24. En primer lugar, observa la serie de autorretratos y relata que cambios psicológicos crees tuvo el autor, justifica tus opiniones considerando elementos visuales. Observa la comparación de autorretratos de Rembrant y Van Gogh. Compáralos respecto a color, dibujo, composición y expresión. Escoge tu favorito justificando tu selección. Escribe los analisis en la hoja que te dará la Miss y apartir de la foto de tu agenda crea tu propio autorretrato. Instrucciones